小学作文读书带来的快乐 篇一
阅读给我带来的快乐
读书是我最喜欢的活动之一,它给我带来了许多快乐。每当我打开一本新书,我就像进入了一个全新的世界,感觉自己仿佛置身其中,与书中的人物一同经历那些奇妙的冒险。
首先,阅读让我学到了很多新知识。我喜欢读各种各样的书,包括绘本、百科全书、故事书等等。通过阅读,我了解到了很多关于动物、植物、地理、历史等方面的知识。这些知识让我眼界开阔,增长了见识,我觉得自己变得更聪明了。
其次,阅读还让我体会到了各种各样的情感。有时,我会为书中的主人公感到悲伤,有时则会为他们的成功而欢呼。例如,在《小王子》这本书中,小王子为了找到回家的路,经历了许多艰难险阻,我在阅读过程中与他一同经历了那段旅程,感受到了他的孤独、勇敢和坚持不懈。这些情感让我更加懂得了人性的复杂和世界的多样。
最重要的是,阅读带给我了无穷的欢乐。当我沉浸在故事的世界中时,我会忘记一切烦恼和压力,全身心地享受故事带来的乐趣。有时,我会笑得前仰后合,有时则会哭得泪流满面。这些情绪的起伏让我感到生活充满了无限的可能性,让我感受到了快乐的力量。
总的来说,阅读给我带来了很多快乐。它不仅让我学到了知识,也让我体验到了各种各样的情感。最重要的是,阅读让我忘记了烦恼,带给我无穷的欢乐。我会一直热爱阅读,因为它让我拥有了一个丰富多彩的内心世界。
小学作文读书带来的快乐 篇二
我与书的快乐旅程
读书是一种享受,也是一种快乐。我爱读书,因为它带给我无限的乐趣和惊喜。每当我翻开一本书,就像打开了一扇通往奇妙世界的大门,我能够与书中的人物一同冒险,探索未知的领域。
阅读让我开阔了眼界。通过阅读,我了解到了很多关于世界的知识。我曾阅读过关于自然、历史、科学等各个领域的书籍,它们让我了解到了这个世界的多样性和奇妙之处。比如,在一本关于动物的百科全书中,我了解到了许多有趣的事实,比如企鹅可以在冰天雪地中生活,蝴蝶可以通过蛹的变化实现蜕变。这些知识让我感到惊奇,并且激发了我对探索更多知识的渴望。
阅读还让我感受到了各种各样的情感。在书中,有悲伤的故事,有欢乐的冒险,有充满勇气和坚持的主人公。通过阅读,我能够与这些人物一同经历他们的故事,共同感受他们的情感。有时,我会为他们的成功而欢呼,有时则会为他们的挫折而心痛。这些情感让我更加懂得了人性的复杂和世界的多样。
最重要的是,阅读带给了我无穷的快乐。当我沉浸在故事的世界中时,我会忘记一切烦恼和压力,全身心地享受故事带来的乐趣。有时,我会在书中大笑不止,有时则会被书中的情节打动得热泪盈眶。这些情绪的起伏让我感到生活充满了无限的可能性,让我感受到了快乐的力量。
总的来说,阅读给我带来了很多快乐。它让我开阔了眼界,体验了各种各样的情感。最重要的是,阅读让我忘记了烦恼,带给我无穷的欢乐。我会一直热爱阅读,因为它让我拥有了一个丰富多彩的内心世界。
小学作文读书带来的快乐 篇三
二十一世纪是信息发展的高速公路时代,手机,电脑等电子器械逐渐充斥了人们的日常,我们无一例外地遇上了碎片化的生活。或许上午还在阅读一部喜爱的小说,中午就到提前订票的影院放松,下午又因朋友的一条微信而去健身锻炼。由此可见,碎片化生活的特点是零碎紊乱而无秩序、无条理的。
生活的碎片化直接导致了时间的碎片化。就像上文所说,我们一天二十四小时,但所做的事情却被分成了一些几乎毫不相关片段,让我们应接不暇。
时间既然被无情地碎片化了,心态与认知则不得不变成碎片化式。例如读书,最重要的是心领神会,感受作品的魅力所在,苏东坡说:“读书有三到,谓心到,眼到,口到。”又说:“三到之中,心到最急。”然而在碎片化生活中,我们很难做到静下心慢慢读一本好书,一般只是囫囵吞枣、走马观花罢了,我们对于书本的认知就变得碎片化了。不仅是读书,很多时候我们都无法专一行事,那么对各种事物的认知则都成了碎片化式。
碎片化生活为我们带来了一些弊端,作为当代人的我们是否必定被卷入碎片化的时代漩涡不得抽身呢?我认为不然,即使身处碎片化的生活节奏,我们仍然可以凭借自身的调节,使生活变得更有井然有序。
我们要想做到在碎片化生活里乱中求稳,从客观方面来讲并不是难事。只需准备一手笔记,将无关紧要的琐事划去,非做不可的要事留下,碎片化的节奏就会舒缓很多。若是事事都做,处处“留心”,恐怕最后只能忙到焦头烂额,左顾右盼。因此,学会整理生活中的事情是身处碎片化生活的重要技能。
尽管碎片化生活有些不足之处,但它是时代发展的趋势,是不可逾越的历史阶段,我们不能对其持完全否定的意见,但它又不是完美的生活。既然不可跨越,那么只能改变自身,不管是客观或主观方面,依据不同人的性格,习惯,来选择最恰当,最适合自己的方法帮助我们度过身处碎片化生活的美好一天,更好地感受生活的意义。
遇上了碎片化的生活,让我们努力将它变得更好,度过精彩的每一天。
小学作文读书带来的快乐 篇四
我觉得读书是快乐的,因为读书能让我们拥有丰富的知识,快乐的阅读感受。
上幼儿园时,我就喜欢看绘本,试着开阔自己的思维,试着大胆的猜想,图片上的动作到底代表着什么意思,这样就能知道文中的意思了。
后来,我上一年级时拼音全学完了,就和妈妈经常去书店里买带有注音的书籍看。其中也有不带注音的,我最喜欢看的是《米小圈上学记》,里面配有和绘本里一样的插图和动画,只不过里面的语言没有注音,我只好又像当年那样,看图猜意思了(因为那时我认识的字还不多)。当我知道班上所有同学的名字怎么写时,我就尝试着去读一些没有注音版的书籍。在《米小圈上学记》没有注音版的几本书当中,虽然读得勉勉强强,但感觉自己对文中意思的理解能力明显增强了。
接下来,我开始有了超级强大的信心。妈妈有次把我带到了书店,我毫不犹豫地选出了几本没有带注音的书。妈妈看了吓了一跳,她惊奇地问我:你能读完这些书吗?你不怕没有插图,有生字难住你?我响亮地回答道:是的,我能读完的。再说,有生字我会查字典的。这样我就会越来越早地熟悉生字。看着妈妈惊讶的样子,我高兴极了!
随着我年龄的增加,书的页数也在增加,每次薄薄的一两本书早就满足不了我了。于是我就去家附近的华中希望读书社里租书看。后来搬到了新家,附近还有一个叫城市书房的书馆,我经常去那里看书或租书回家看。我一直在读书中快乐地生活!
现在,我最喜欢看《哈利波特》这个系列的书,里面的魔法吸引着我,太神奇了!全书一共7部,我已经看到了第5部《凤凰社》。爸爸答应我每看完一部,在周末完成所有的家庭作业之后,就给我看相应的电影。
我就是这样一个喜欢看书的女孩,读书使我快乐!
小学作文读书带来的快乐 篇五
如果没有书籍,就好像鸟儿失去了翅膀;如果没有书籍,就好像大地没有阳光;如果没有书籍,就好像鱼儿离开了水。可见,读好的书籍对我们的成长有多么重要!
读书可以让我们学到很多的知识。记得阅读《鲁滨逊漂流记》,让我们学会了自强独立,学会了逆境中的生存,告诉我们不怕艰难险阻;阅读《骆驼祥子》,让我们学习祥子的奋斗精神,在一次次失败后仍能继续拼搏。可见读书可以开阔我们的视野,相反不读书,无以知窗外的精彩;无以知世界的宽广;无以知知识的力量。因此说,多读一本书,多得一份经验,多增一份智慧,多添一份力量。
高尔基诗意地说过“书籍使我成为一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的耳际鸣响。” 通过读书可以净化我们的灵魂,也可以愉悦我们的心灵;通过读书可以使枯燥的生活变得鲜活,将梦想变得触手可及,将理想升华熠熠生辉。
读书,可以提高我们的自身素养。读一本好书,如同与一位知识渊博的学者谈话,书中语言中闪出智慧的火花,从一本书中学到的修养,会比在生活中学到的更深刻。
读书可以改变我们的生活,可以陶冶我们的情操。让我们多读书,读好书吧!
小学作文读书带来的快乐 篇六
小时候,我不喜欢读书。看到黑色的带音标的字,头越来越大,忍不住头晕。
但是我妈总是让我多读书:“宝贝,你不知道书很吸引人,里面的故事情节总会让人无法自拔,书可以让你积累好的词句,明白很多道理,提升你的精神境界!”但我总是不同意,心想:书有什么好的?有好处?
但现在我是一个真正的“小书虫”。你想知道为什么吗?这个可以连接冰心奶奶的《忆读书》。
我妈认定“挑一天不如撞一天”,于是晚上给我讲了一个《连环画》的故事。一开始很不开心,心想:我不听,好无聊。我妈看出了我的想法,对我说:“宝贝,只要你认真听,过几天我妈会给你买你喜欢的玩具,带你去吃披萨。”“真的,太好了!”最后,在妈妈的玩具和食物的诱惑下,我的心怦怦直跳。谁知道,里面的故事生动有趣,我听得津津有味。过了一会儿,我妈写完一章就去上班了。连续五天,一直是这样,终于不耐烦了。妈妈很开心,告诉我她也是从《连环画》看的。我拿起书,咬紧牙关,读了起来。这是我第一次如此仔细地阅读它。
后来接触了儿童小说,诗歌,散文。
闲暇时,我手里拿着一本书,静静地看着。我有时会嘲笑你在股市上的搞笑故事,有时会为书中人物的悲惨命运而哭泣。
_一本理想的书是智慧的钥匙。_我终于发现,读书并没有我想象的那么枯燥乏味,而是五颜六色,曲折的。“一本好书,一生受用”!