半截蜡烛原文欣赏

半截蜡烛原文欣赏

　　《半截蜡烛》是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。以下是小编帮大家整理的半截蜡烛原文欣赏，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　《半截蜡烛》原文

　　高尔基

　　【幕启：伯诺德夫人家。一张桌子，四把椅子，桌上放着烛台。伯诺德夫人坐在桌前，儿女依偎在她身旁。伯诺德夫人出神地看着手中的纸条，沉思着，摇了摇头。】

　　杰奎琳：妈妈，你拿的是什么呀？

　　伯诺德夫人：（摸着她的头）这是你伯克大叔送来的情报，（眼看前方）过几天，游击队的叔叔会来取走。我在想应该把它放在哪里，才能躲过德军的搜索。

　　杰克：（大嚷）妈妈，我们来帮你想吧！

　　杰奎琳：（摸摸头）我们把它藏在大衣柜里！

　　杰克：（摆手）不行、不行？那里不安全。噢，妈妈！我们把它藏在柴房里吧！

　　杰奎琳：不行，你忘了，上次他们就搜查过那里！

　　杰克：（皱眉头）那，放在哪里呢？

　　伯诺德夫人：（面带笑容）孩子们，不要着急，我们一定会想出办法的。杰克，天黑了，你把蜡烛点燃吧！

　　【杰克点燃蜡烛，伯诺德夫人看到蜡烛，眼前一亮。】

　　伯诺德夫人：（高兴地）我们把情报藏在蜡烛里吧！

　　杰奎琳：（疑惑地）但是，蜡烛放在这里行吗？

　　伯诺德夫人：最危险的地方往往是最安全的。来我们一起动手吧。

　　【母子三人一起动手将情报的金属管藏在半截蜡烛里，并把烛台放在桌子上。】

　　杰克：妈妈，我希望游击队的叔叔明天就来取情报。

　　伯诺德夫人：（拍拍杰克的头）放心吧，孩子，明天会来的。

　　【门外响起拍门声。杰克开门，闯进五个德国秘密警察，大声叫嚷着。】

　　警察甲：夫人，我们怀疑你这里藏有情报，奉命搜查，你们三人不许动，请你们合作！

　　警察甲：（恶狠狠地）夫人，我奉劝你们，如果你们谁要敢跟游击队勾结，小心你们的性命！

　　【德军下。杰克关门，向外啐了一口】

　　杰克：狗强盗，早晚让游击队的叔叔把你们都打死！

　　杰奎琳：（激动、高兴地）他们没有发现情报，我们成功了！

　　【三人互相拥抱，坐在一起庆祝成功。幕落。】

　　第二幕

　　【幕启：第二天傍晚。伯诺德夫人在收拾家务，杰克在做功课，杰奎琳玩着洋娃娃。外面响起敲门声。杰奎琳去开门，进来三个德国军官。杰奎琳跑回伯诺德夫人身后，恐惧地看着他们。】

　　伯诺德夫人：长官，有什么事吗？

　　中尉甲：我们走累了，到你们这儿坐会儿。去，给长官们倒点水来。

　　【杰克、杰奎琳看看妈妈，伯诺德夫人点点头，杰克走过去倒水。三人坐下后，少校从口袋里掏出一张揉皱了的纸吃力地阅读起来。】

　　中尉乙：（拿起蜡烛点了，放在少校面前）长官，这样能看清楚了吧！

　　少校：（点点头）嗯，好多了。

　　【三人一起谈论战局】

　　【伯诺德夫人一家三口，焦急地注视着蜡烛。蜡烛越来越短。】伯诺德夫人：（急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上）（少校抬头看了她一眼）瞧，先生们，这盏灯亮些！

　　【轻轻地吹灭蜡烛。】

　　中尉乙：（环顾房间四周）晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛。）

　　杰克：（慢慢走到桌前）先生们，天真冷！我去到柴房搬些柴来生个火吧。

　　【拿起烛台朝门口走。】

　　中尉甲：（快步上前，厉声喝道）站住，小兔崽子，你不用蜡烛就不行吗？（伸手夺过蜡烛，许在桌上）

　　【杰克看也一眼中尉，下，搬来柴禾，坐下生火。】

　　（话外音）烛焰摇曳，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了屋里电子对最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

　　杰奎琳：（抱着洋娃娃走到少校前，娇声地）司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗？

　　少校：（瞧了瞧她，一把拉到身边）当然可以。我家也有一个像你这样年纪的小女儿。把蜡烛熄灭了。

　　少校：（站起身）时间差不多了，我们走吧。

　　【三人站起向门外走去。】

　　伯诺德夫人：（关上门，长吁一口气）多亏了杰奎琳！走，咱们去看看她！

　　杰克：（边走边说）妈妈，明天游击队的叔叔会来吗？

　　伯诺德夫人：放心吧，会来的。

　　【两人走向楼梯。】

　　（话外音）第二天，游击队员取走了情报，根据情报歼灭了第厄普市的德军，解放了这座城市。杰克的父亲也回到了他们身边，一家人又一起为祖国的解放而英勇战斗着。

　　【幕落】

　　拓展阅读：半截蜡烛教案

　　教学要求：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3、能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上，说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

　　4、通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。

　　教学重点：

　　理解课文内容，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

　　教学难点：

　　感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。

　　教具准备：光盘、图片

　　教学时间：三课时

　　第一课时

　　一、揭示课题

　　1、板书课题：23半截蜡烛

　　2、读课题，学生质疑：课文为什么用半截蜡烛作为题目？这半截蜡烛有什么特别的'地方吗？

　　3、教师质疑：课文围绕半截蜡烛写了一件什么事？请同学们带着问题读课文。

　　二、初读课文，感知内容

　　1、学生自由读课文。

　　2、通过朗读课文，大家解决了哪些疑问？

　　3、学生交流。

　　4、本文围绕半截蜡烛写了一件什么事？要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。

　　三、再次读课文，重点学习字词。

　　1、明确要求：借助汉语拼音读准生字字音，读顺语句，读通全文；边读边用圈画出不理解的生字新词，并通过联系上下问或查字典解决。

　　2、检查自学情况。

　　（1）读准字音。

　　（2）检查词义掌握情况。

　　3、讨论主要内容。

　　4、给课文分段，归纳段落大意。

　　第一段（1— 2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。

　　第二段（3）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。

　　第三段（4—5）：大儿子杰克想结搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。

　　第四段（6—7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上漏税缴拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。

　　5、指名分段朗读课文。

　　四、课堂练习

　　1、写字练习。

　　2、用钢笔描红、临写。

　　3、抄写词语。

　　第二课时

　　一、学习第一段

　　1、学生自由轻声读课文，划出不理解的词语。

　　2、学生质疑：绝密、绝妙。

　　3、教师质疑：伯诺德夫人是怎样对待绝密情报的收藏工作的？为什么这样做？

　　4、绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么绝妙的主意妙在哪里？

　　5、出示句子：在你认为重要的句子下面画上着重号。

　　为了情报的安全，她想了很多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装有情报的小金属管]藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。

　　指名朗读，说说你从中体会到了什么？

　　二、理清故事情节，引入编排课本剧程序。

　　1、学生深入读课文，弄清故事情节。

　　2、指导学生用图画和文字表现故事情节。

　　3、指导编排课本剧。

　　三、第一场的编排。

　　1、默读课文，思考：这场戏的中心人物是谁？应该怎样演好这一角色？

　　2、找出反映中心人物的动作、语言、心理活动的句子，圈出关键词语，反复朗读。

　　3、学生交流怎样表演。

　　4、练习有感情朗读课文。

　　四、布置准备工作。

　　五、布置作业。

　　1、有感情朗读课文。

　　2、默写词语。