文言文《陈太丘与友期》阅读答案
在学习、工作生活中,我们写阅读题就会用到阅读答案,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,并对今后的学习做出调整。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗?以下是小编帮大家整理的文言文《陈太丘与友期》阅读答案,仅供参考,欢迎大家阅读。
原文
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 怒看,暴走监。
习题1:
1.解释下列加点字的意思。
期日中,期() 已去,去() 引之,引() 友人惭() 尊君在不,不()
2.当友人怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方从“( )”和“( )”两点反驳。友人“下车引之”的用意是( )。
3.从故事主人公的言谈中可知,做人要( )。
陈太丘与友期阅读答案
1.解释下列加点字的意思。
期日中,期(约定) 已去,去(离开) 引之,引(拉) 友人惭(惭愧)
尊君在不,不(通“否”)
2.当友人怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方从“( 无信 )”和“( 无礼 )”两点反驳。友人“下车引之”的用意(感到惭愧,拉元方的手,想讨好他)。
3.从故事主人公的言谈中可知,做人要( 讲诚信 )。
习题2:
1、下列加粗词解释不正确的一项是
[ ]
A、陈太丘与友期行(约定) 幼嗜学(喜欢,爱好)
B、门外戏(玩耍,嬉戏) 即焚之(烧)
C、相委而去(舍弃,丢下) 右手握管处(笔杆)
D、元方入门,不顾(回头看) 后名读书之斋曰:“七录”(名称)
2、下列加粗字意思相同的一项是
[ ]
A、待君久不至,已去 死而后已
B、下车引之 人皆贺之
C、日中不至,则是无信 与朋友交而不信
D、如是者六七始已 对子骂父则是无礼
3、翻译下列句子。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
___________________________________________________________
4、读了第二则文言文后,你有什么启发?
___________________________________________________________
参考答案:
1、D
2、B
3、你中午不到,就是不守信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。(意思对即可)
4、从勤出成果,天才出自勤奋,注重学习方法等方面答题。(言之成理即可。)
习题3:
【小题1】解释下列划线字的含义。
①项为之强: ②徐喷以烟:
③与友期行: ④入门不顾:
【小题2】下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是( )A.昂首观之B.见藐小之物必细察其纹理 C.项为之强D.使之冲烟飞鸣
【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
①见藐小之物必细察其纹理。
②与人期行,相委而去。
答案
【小题1】(4分)①通“僵”,僵硬 ②慢慢地 ③约定 ④回头看
【小题2】(2分)B
【小题3】(4分)
①(我)看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。
②跟别人相约同行,却丢下我走了。(“藐小、察、期、委”重点词都应翻译出。)
(本题考查课内文言文知识,重点考查学生对重点文言字词句的'掌
握情况,意在引导学生加强注重文言基础知识积累)解析试题分析:
【小题1】注意本题中古今异义字词和词义的变化,比如“期”,古义为“相约”,比如“强”,通假为“僵”。
【小题2】回顾一下所了解的“之”有哪些用法,先判断例句中“之”字的用法,再判断选项中“之”的用法,
【小题3】把关键的字词解释准确,“藐小”:细小;“纹理”指表面细微的纹路;“期”:相约;“委”:丢弃;“去”:离开。