染雾《平均数与条形统计图》这一节需要突破哪些重难点呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于《平均数与条形统计图》重难点突破，欢迎大家阅读!
一、理解平均数的意义，强化平均数计算的方法
突破建议：
1、关注平均数的现实背景和学生已有的生活经验
平均数是统计中的一个重要概念，
《平均数与条形统计图》重难点突破
。从现实生活情境出发，自然引出平均数概念，巧妙渗透了平均数的含义，让学生初步感知平均数是表示一组数据的一般情况，并不表示一个实际存在的数量，为后面深化对平均数意义的理解和把握作好预设。2、放手让学生探索平均数的计算方法
求平均数作为一种统计方法，在日常生活中应用很广。在数学教学活动中，教师应激发学生的学习积极性，鼓励学生主动进行观察、估计、验证、推理与交流等数学活动，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中，自主探索求平均数的方法。既可以让学生观察教材提供的统计图，直观发现求平均数可
