《大学语文》教育的尴尬与思考
本文从<大学语文>的现状入手,结合<大学语文>在个人,社会等多方面所起的重要意义,剖析了当前<大学语文>课程遭遇尴尬的原因,并结合自己的
思考提出了一定的对策,试图从学生角度看待<大学语文>教学教法的改革,使之更具可行性、发展性. 作 者: 张镜如 作者单位: 湖南师范大学,长沙,410081 刊 名: 中国科教创新导刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009""(5) 分类号: G633.3 关键词: 《大学语文》 现状 革新