染雾小学生辩论赛流程及注意事项 篇一
辩论赛是一种让小学生们展示自己辩论能力的活动。通过参与辩论赛，学生们可以提高自己的思维能力、表达能力和团队合作能力。下面是小学生辩论赛的流程及注意事项。
一、流程
1. 报名：组织方在学校内宣传辩论赛，并发放报名表。学生们填写报名表后交给辩论赛组织方。通常，每个班级可以报名一支队伍参赛。
2. 抽签：在报名截止后，组织方会进行抽签确定各支队伍的对阵顺序。抽签结果会在学校内公布。
3. 准备辩题：辩论赛的辩题通常在比赛前一周公布。学生们需要根据辩题进行研究和准备。
4. 辩论准备：每支队伍有一周的时间进行辩论准备。队员们需要分工合作，搜集相关资料，准备辩论材料和论据。
5. 辩论赛：比赛当天，各支队伍按照抽签顺序进行辩论。辩论赛一般由三个环节组成：开场陈述、正面对辩、反面对辩。每个环节的发言时间一般为3-5分钟。
6. 裁判评分：辩论赛结束后，裁判会根据队伍的表现进行评分。评分标准通常包括辩论技巧、论据的充实性、语言表达能力等。得分最高的队伍获胜。
7. 颁奖典礼：辩论赛结束后，组织方会举行颁奖典礼，表彰优胜队伍和个人。
二、注意事项
1. 研究辩题：学生们在准备辩论赛时，要认真研究辩题，并积极收集相关资料。辩论材料和论据要有可靠性和说服力。
2. 合理分工：每个队员根据自己的特长和兴趣分工合作。有的队员负责搜集资料，有的队员负责整理论据，有的队员负责撰写辩论稿。
3. 组织辩论材料：辩论材料要有条理，逻辑清晰。可以使用提纲的形式，将辩论要点和论据归纳整理。
4. 训练发言技巧：发言时要有自信，语言表达要准确、流利。要注意掌握好语速和声音的音量，使得自己的发言能够清晰地传达给观众和裁判。
5. 尊重对方观点：辩论是一种争论的活动，但是要尊重对方的观点。在辩论过程中，要注意措辞，不得使用侮辱、歧视等不文明的语言。
6. 团队合作：辩论是一个团队活动，队员们要相互配合，共同努力。在辩论赛中，队员们可以互相补充、互相协助，以达到最佳的辩论效果。
小学生辩论赛是一项有益的活动，可以帮助学生们提高思维能力和表达能力。通过参与辩论赛，学生们可以培养自信心和团队合作精神。希望学生们能够积极参与辩论赛，充分展示自己的才华和能力。
小学生辩论赛流程及注意事项 篇二
小学生辩论赛是一项有益的活动，可以培养学生们的思维能力、表达能力和团队合作能力。下面是小学生辩论赛的流程及注意事项。
一、流程
1. 报名：学生们填写报名表并交给辩论赛组织方。通常，每个班级可以报名1支队伍参赛。
2. 抽签：组织方进行抽签，确定各支队伍的对阵顺序。
3. 准备辩题：辩题在比赛前1周公布。学生们需要研究辩题，准备辩论材料和论据。
4. 辩论准备：队员们分工合作，搜集资料，准备辩论材料和论据。
5. 辩论赛：按照抽签顺序进行辩论。辩论赛一般包括开场陈述、正面对辩、反面对辩。
6. 裁判评分：裁判根据队伍的表现进行评分。评分标准包括辩论技巧、论据的充实性、语言表达能力等。
7. 颁奖典礼：表彰优胜队伍和个人。
二、注意事项
1. 研究辩题：认真研究辩题，收集相关资料。辩论材料和论据要有可靠性和说服力。
2. 分工合作：根据特长和兴趣分工合作。搜集资料、整理论据、撰写辩论稿。
3. 组织辩论材料：辩论材料要有条理，逻辑清晰。使用提纲归纳要点和论据。
4. 训练发言技巧：自信、准确、流利。掌握语速和声音音量，使发言清晰传达给观众和裁判。
5. 尊重对方观点：辩论中要尊重对方观点，注意措辞，不使用不文明语言。
6. 团队合作：互相配合、共同努力。互相补充、互相协助，达到最佳效果。
小学生辩论赛是一项有益的活动，可以培养学生们的才华和能力。希望学生们能积极参与辩论赛，展示自己的思维和表达能力。
小学生辩论赛流程及注意事项 篇三
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二、比赛阶段
(一)开篇陈词
正方一辩发言 (立论) (2 分30秒)
反方一辩发言 (立论) (2 分30秒)
(注：每方队员在用时剩余 30 秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。)
(二)攻辩
1 、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。
2 、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。
3 、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。
4 、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。
(
注意：每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，主席举红牌宣布终止发言，不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分)
(特别注意：问者只能问，答者只能答)
(三)攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结; ( 1 分 30 秒)
反方一辩进行攻辩小结。 ( 1 分 30 秒)
(注：攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。)
(四)自由辩论
正反方辩手自动轮流发言，资料共享平台
《小学生辩论赛流程及注意事项》()。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。
(注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，主席提醒;时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。)
(五)总结陈词
反方四辩总结陈词; ( 4分钟)
正方四辩总结陈词。 ( 4分钟)
(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余 30秒时，主席提醒，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。)
其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话;
2、不可进行人身攻击;
3、尊重主席及评委的`评判;
4、普通话不标准的适量扣分;
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
三、观众提问
观众可向正反方各提问题，由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
四、老师分析、点评赛况
