染雾寒假日记300字 篇一
今天是寒假的第一天，我迫不及待地开启了我的寒假生活。早上起床的时候，外面的雪还在飘，我兴奋地穿上棉袄，准备出门堆雪人。我和小伙伴们一起玩了一上午，堆了一个个可爱的雪人，还打了一场激烈的雪仗。
下午，我和妈妈一起在家做了一顿丰盛的晚餐。妈妈教我做了一道新菜，味道真是太好了！晚饭后，我又和爸爸一起看了一场电影，真是开心的一天啊。
晚上，我躺在床上回想今天的快乐时光，心里充满了满足和幸福。寒假生活才刚刚开始，我还有很多计划要实现，希望接下来的日子也能一直这么快乐。
寒假日记300字 篇二
这是我寒假生活的第二天，今天我和爸爸妈妈一起去了公园。公园里的雪景真是美不胜收，树上挂满了晶莹剔透的雪花，地上铺满了一层薄薄的雪，仿佛整个世界都被雪的魔力包裹住了。
我和爸爸妈妈一起在公园里玩了好几个小时，我们堆了一个大雪堆，还滑了一会雪橇。妈妈拿出了热腾腾的烤红薯，香甜的味道让我们都忍不住咽口水。
回到家里，我和爸爸妈妈一起围坐在火炉旁，一边吃着烤红薯，一边聊着天。这种温馨的时刻真是让人感到幸福和满足。
寒假生活还有很多天要过，我希望能够充实而快乐地度过每一天，和家人一起创造更多美好的回忆。
寒假日记300字 篇三
寒假过去了，可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的习俗，对我们小孩子来说，在新年是最有趣的事情。正好，我们今年的新年就在外婆家的“爆竹声”中度过的。
我们在除夕那一晚，来到外婆家，在客厅坐了一下，我的舅舅也在那，收了几封利市，舅舅的孩子便吵着要放鞭炮。刚好我们也买了些炮过来。妈妈对我说“你上去跟他们一起放，看好他们。”我兴奋地说：“好啊！”其实我比他们还要高兴。
我们飞快地走了上了天台，迫不及待的撕开了装鞭炮的胶袋，不过我看到鞭炮的种类也真不少：冲天炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。最常见的火柴炮和沙炮也有，烟花也有不少。
我先让他们点几枝香过来，免得到时用火机时烧到手。一切准备就绪以后，我们便可以开始放了。“先放什么好呢？”我正在沉思。突然，我妹妹对我说：“先放‘降落伞’吧。我还没看过呢！”其他孩子也表示赞成。“好！”我装着一副“孩子王”的样子说。
寒假日记300字 篇四
今天是寒假的第一天，我既不想去松山湖游玩，也不想找同学游戏，我早就有了自己的计划：在这一段自由时间里，找一份工作，挣到属于自己的钱！
我把目标锁定在爸爸的饭店。经过和爸爸“交涉”，我们签订了一份用工合同——在爸爸的饭店做“店小二”，月薪三百元。工资虽然不高，但这是一举数得的好事——既能锻炼自己的劳动能力，又能挣到工钱，还能积累经验。我一想到有这等美差，就喜不自禁了！
刚上班，我就迎来了第一拨客人。“叔叔，请你们点菜。”我听从爸爸的要求——先记菜单。“杭州尖椒。”一位叔叔说。刚写到一半，另一位叔叔说：“再来一个红烧巴鱼。”“什么？”这位叔叔又说了一遍，由于对菜单不熟，我还是没有听清楚。这时，站在一旁的爸爸一把抢过菜单，迅速写下了菜名，并代我向顾客赔不是。点完菜，爸爸又说：“你去上菜，好吗？”这有什么难的，还不是“小菜一碟”。我一下端起两盘菜向楼上跑去，地上有水我没注意，“通”的一声，我一脚踩滑，摔倒在地，碟子碎了，两盘菜撒了一地。
寒假日记300字 篇五
寒假，我和奶奶沿路去阿波罗买东西。一进大门，只见人流如潮，我说：“为什么有这么多人？”外婆说：“因为要过年了，人们要买些东西回家做饭，所以有这么旺的人气啊。”我们上了楼，这里的商品琳琅满目，真是数不甚数，让我们看的事眼花缭乱。我们转来转去，后来我们买了草莓，酸奶、大蒜、童鞋，统共花了九十三元一角钱。
回家时我们拿得重重的，到了大门口再加上订的牛奶，回家后我们累得气喘吁吁，满头大汗。
昨天，我来到东南大学参观。一进校门，我就被校园的风光吸引，只见一排排的参天大树，可叶子已经落光了，不能挡风、遮阳光了，它的叶子虽然落了，烂掉了，不过他会变成肥，回归大自然，大树的边上长着一派绿油油的小草，远了望去还有一个宏大的鼎，它的下面还有一个对于大学汗青的石头，上面有字，走过草坪，我还看见一个西法的喷泉，上面还结着一层薄冰，喷泉前面有一块碑，这是东南大学百年校庆的怀念碑。他们的露天体育场很大：有打羽毛球的、有打篮球的、还有的踢足球。好多人打球，看完大众球赛我也结束了参观。
寒假日记300字 篇六
今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！
