染雾二年级漂流日记 篇一
今天，我们二年级的同学们进行了一次惊险刺激的漂流活动。早上，我们在老师的带领下来到了漂流的起点，整个河道弯弯曲曲，水流湍急，看起来有些刺激。我有些紧张，但又充满了期待。
老师给我们每人发了一艘小充气船，我们小心翼翼地爬上去，系好安全带。我和我的同桌小明坐在一起，我们互相鼓励着对方，准备开始我们的漂流之旅。
一开始，我们慢慢地漂流着，河水清澈见底，鱼儿在水中游来游去。小明看到一条大鱼，兴奋地指着它对我说：“快看，快看，那是一条大鱼！”我也兴奋地跟着他一起看，感觉这次漂流真是太有趣了。
随着河道的转弯越来越多，水流也变得更加湍急起来。有时候我们的小船会被水流冲得乱晃，我紧张地握住船边，生怕翻船。但是小明却笑着说：“别怕，我们一起努力，一定能顺利完成漂流！”他的话让我心里暖暖的，我也充满了信心。
终于，我们顺利地漂到了终点，整个漂流过程虽然充满了挑战，但我们团结一致，相互鼓励，成功地完成了任务。回到学校后，我们开心地和同学们分享了我们的漂流日记，大家都被我们的勇气和团结精神所感动。
二年级漂流日记 篇二
今天，我们二年级的同学们进行了一次难忘的漂流活动。早上，我们兴致勃勃地来到了漂流的起点，整个河道弯弯曲曲，水流湍急，让人有些紧张。
老师给我们每人发了一艘小充气船，我们小心翼翼地爬上去，系好安全带。我和我的好朋友小芳坐在一起，我们互相鼓励着对方，准备开始我们的漂流之旅。
一路上，我们欢笑声不断，河水清澈见底，让人感觉心旷神怡。小芳看到一只可爱的小鸟，兴奋地叫着：“快看，快看，那只小鸟真漂亮！”我也跟着她一起欣赏，感觉这次漂流真是太美好了。
河道的转弯越来越多，水流也变得更加湍急。有时候我们的小船会被水流冲得晃来晃去，但我们总是笑着面对，互相鼓励。小芳说：“别怕，我们一起努力，一定能顺利完成漂流！”她的话让我感到无比温暖，我们一起努力，一起面对挑战。
终于，我们顺利地漂到了终点，整个漂流过程充满了欢笑和挑战，但我们坚持到底，相互帮助，成功地完成了任务。回到学校后，我们开心地分享了我们的漂流日记，大家都被我们的团结和乐观所感染，这次漂流活动成为了我们二年级最美好的回忆。
二年级漂流日记 篇三
今天，天气晴朗、阳光明媚，爸爸妈妈带着我去浙西大峡谷漂流，我兴奋极了。
我们乘了大概三小时的大巴才到达目的地。我们买了雨披，在那排着长长的队伍耐心地等待着，终于轮到我们了。我迫不及待地坐上了皮艇，爸爸负责拿着船桨使劲的把皮艇划动，我呢就负责看到认识的就用水枪洒他们，爸爸划到第一个下坡区域，那里的工作人员用铁钩勾住我们的皮艇，把我们拉下去。在下坡的一路上，我叫啊、喊啊，最终我们有惊无险地滑了下去。皮艇喝了一肚子的水，接着爸爸用浆向前划去，我就把皮艇里的水吸出去。
接着又到了第二个下坡区域，我又莫名其妙地叫了起来，不是因为害怕而是第一次来感到刺激。一个、两个、三个……就这样每次都喊叫着滑下去。最后一个下坡过去了，船桨被收走了，只要自己漂了，我和爸爸一直在圈圈，有时还被卡住了，漂完这一段就结束了。
漂流圆满的结束了，下次我还要来漂流，真令我怀念啊!
二年级漂流日记 篇四
11月25日 星期五 晴
今天爸爸单位组织去鸳鸯溪漂流。昨天晚上我们把东西都准备好，然后早早地洗澡睡觉，我兴奋得一晚上都睡不着。
一大早，我们就兴高采烈地出发了。我们一路欢歌笑语来到了目的地。有小鸟在枝头唱着歌，好像是欢迎我们来到鸳鸯溪。
终于开始漂流了，我们穿好救生衣，带上桨，登上橡皮艇出发了。我很怕翻船，可妈妈说：“不用怕，只要紧紧抓住船两边的绳子就可以了。”
刚一下水我们的船就碰到了一个急流。这时船像脱了缰的野马向下冲去，瞬间一股水从上向下把我们淋了个透湿，并且橡皮艇里装满了水。有几次漂流经验的妈妈说：“我们必须找一个地方将船里的水倒掉，要不然很容易翻船。”妈妈告诉我们：只有顺水推舟，“随波逐流”了。橡皮艇到了急流处就不听话了，它像一片树叶，漂向急流，几个360度急弯，把我们的心高高提起，我们好像是西班牙斗牛士领略着急流被我们征服的兴奋心情。多次的漂流、停船、倒水，我们既兴奋又寒冷。经过了三个小时的漂流，我们终于到达了终点。
今天玩得真开心！该回家了，我真是有点恋恋不舍的感觉。鸳鸯溪，再见！我一定会再回来的，为这激情而兴奋的漂流。
二年级漂流日记 篇五
今天，我们一行人来到平水，玩了一次惊险而刺激的漂流。
妈妈和婷婷阿姨在售票窗口把从网上购买的认证后，我们便整装待发，踏上了漂流之旅。
我们穿好了救生衣，坐上了充气船，我和爸爸是坐的同一条船，刚坐稳，就被工作人员用钩子钩进了“七彩石洞”，洞内不是很黑，因为隔一段地方就会出现有一种颜色的灯光，就这样五颜六色的，美丽极了。我想，这就是它为什么叫“七彩石洞”的原因吧。
不知不觉间，我们就飘出了石洞。接下来。刺激的开始了。溪流的坡度达到了足以令人抓狂的境界，“嗖”地一下，我们被冲了下去，水溅进了充气船，把我的裤子都淋湿了，又这样“滑”了好几次，旅途就快要结束了，但是离岸还有好几十米呢，爸爸正准备划到对岸时，可是眼尖的我突然发现“不会划船组合”的婷婷阿姨和汪玲娟阿姨她们的船正在原地打圈。于是，我对爸爸说：“老爸，我们去‘营救’她们吧！”爸爸点了点头，挥舞着船桨朝她们的方向划去，让她们抓住我们的船，慢慢向岸边驶去。啊！你问我在干什么？我嘛，当然在旁边美滋滋的拿着船桨跑龙套喽！
今天玩的真开心！
二年级漂流日记 篇六
五年润泽一生。小学，是人生最美好的时光，孩子非常幸运，五年的时光在神小度过。前四年在神小领导和老师的努力探索和辛勤付出中，我们共同见证了孩子们的健康茁壮成长。最后一年的宝贵时光应该如何共享，这是班主任、任课老师和家长都十分关心的问题。
校领导高度重视毕业班的培养教育工作，安排了经验丰富的优秀老师，这让家长们非常放心，也对新学期以来各位老师任劳任怨、呕心沥血的工作表示诚挚的感谢。
五年级的教育教学工作，个人认为仍然应以培养传统美德、良好习惯、创新精神和动手能力为主，辅以人文情怀的培植和社会责任感的引导。
作为家长，我们将一如既往地全力以赴支持学校和班级的各项工作，以培养德智体美劳全面法杖的新型少年为目标，以素质教育为导向，推进学校教育和家庭教育的有机结合，努力尽到家长应尽的责任。
