染雾小学三年级数学日记 篇一
今天数学课上老师教我们学习了加法和减法的运算。老师用了很多有趣的例子来帮助我们理解，让我觉得数学原来可以这么有趣！
首先是加法，老师给我们出了一道题目：3 + 4 = ? 我很快就算出了答案是7，老师表扬了我，让我觉得很开心。接着是减法，老师又给了我们一个例子：5 - 2 = ? 我仔细算了一下，发现答案是3。原来减法也不难！
在课堂上，我还学会了用竖式来进行加减法的运算，感觉自己像个小数学家一样。老师说，只要多练习，数学就会变得越来越简单。我决定回家后多做一些练习题，希望自己能够更加熟练掌握加减法的运算。
数学原来可以这么有趣，我要继续努力学习，成为数学小能手！
小学三年级数学日记 篇二
今天数学课上老师教我们学习了乘法和除法的运算。乘法是把一个数重复加上多次，而除法则是把一个数分成若干份。老师用生动的故事和实际例子来帮助我们理解这两种运算。
首先是乘法，老师给了我们一个例子：3 x 2 = ? 我们可以把3加上两次，也就是3 + 3 = 6。我明白了乘法的原理，数学变得更加有趣了！接着是除法，老师又给了一个例子：6 ÷ 2 = ? 我们可以把6分成两份，每份有3，所以答案是3。
在课堂上，我还学会了用乘法口诀表和除法口诀表来帮助自己更快地计算。老师说，数学是一个循序渐进的过程，只要不断努力，就一定能够取得进步。我决定回家后多做一些乘除法的练习题，希望能够更加熟练掌握这两种运算。
数学原来可以这么有趣，我要继续努力学习，成为数学小能手！
小学三年级数学日记 篇三
今天中午吃过午饭，弟弟喊着要吃橙子，可是妈妈在洗碗没空切给弟弟吃。我说：“妈妈，让我来切吧！”妈妈说：“可以的，可是你要小心手哦”我心里可高兴了，难得妈妈肯让我自己动手。我拿刀把一个橙子切成四块，切了一个又一个，我切得可欢啦！不知不觉把盘子里的橙子都切光了。
妈妈看到我切的橙子问：“梓乐，你切了那么多，到底切了几个呢？”我摸着头无奈的说：“我也不知道切了几个。”妈妈说：“遇到问题要怎么做？”“要动脑筋。”说着我就数了起来，一共是24块橙子，每4块就是一个，我就这样分，分成6份，就是6个橙子。我把答案告诉妈妈，妈妈笑着说：“真棒，你已经学会把老师教的知识用在生活上，是个聪明的孩子！”
听了妈妈的话，我心里乐开了花！
小学三年级数学日记 篇四
今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。
来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。考考你，那种最实惠。我就买最实惠的那种。”我心想：这有什么难的，我看一眼就知道了。我一眼扫过去，排除了很多瓶，只剩下两瓶了。
我思索了一下，仔细的端详着，发现虽然两瓶洗洁精的大小都差不多，可是包装纸上写着的重量是不一样的：一个写着1.5千克；另一个写着1.3千克。而它们的价格都是12元，当然是1.5千克的那瓶便宜一点啦。我对妈妈说：“这瓶，就买这瓶吧。”这时，妈妈拿着另一瓶洗洁精笑嘻嘻地对我说：“这瓶1.8千克，12.9元，这瓶。”我仔细一看，原来那是超级特价装，哎呀！失算了。
生活中到处都充满着数学，一不小心就会出现错误，我们一定要学好数学。
小学三年级数学日记 篇五
4月1日 星期三 雨
有一个周末，我院子里的好朋友来我家玩。我准备捉弄一下她，就说：“我们来玩个游戏吧。咱们每人只能喊出1、2、3、4，4个数，谁先喊道32谁赢，我来计数。你输了要接受惩罚哦。我先喊，2。”她想了想，说“不对。你已经知道了规律，我怎样都会输的。”
因为32—2=30，30=5×6，5=1+4=2+3，所以我只要第一个喊出2并与她喊的数字之和是5我就能赢。本来我想利用这一规律，没想到竟然被她识破了。
看来我还得再加强数学知识才行呀。
小学三年级数学日记 篇六
下午，楼下的同学孙振朔叫我一起去自来水公司的池塘捞鱼。我边走边想，池塘的周长有多长呢?池塘要是正方形的话，只要量出一条边有多长就可以了，池塘要是长方形的话，只要量出一条长和一条宽就行了。
来到池塘一看，池塘是一个不规则的“8”字形，没办法，只好一步一步地量了，我告诉孙振朔我的想法，他也同意了。于是我们在起点做了个标记，他在前走，我在后面走，走完一周正好是106步。我们的一步是多少厘米呢?我们用卷尺一量，我和孙振朔的一步都是40厘米，这样的话，池塘的周长是：
40×106
=40×100+40×6
=4000+240
=4240(厘米)
池塘的周长是42米40厘米。
