染雾蝴蝶小学日记 篇一
今天是蝴蝶小学的运动会，全校师生都兴致勃勃地参加了。我在百米赛跑项目上代表班级参赛，虽然紧张但也充满了期待。
比赛开始了，我听到了同学们的欢呼声，心里更加激动了。随着一声枪响，我全力冲刺起来，感觉风在耳边呼啸，脚步声在我的耳边回荡。我看见终点就在眼前，加快速度，终于冲过终点线，我成功地拿到了第三名！虽然没有拿到冠军，但我为自己能够全力以赴感到骄傲。
比赛结束后，全校师生一起进行了集体操表演，大家配合默契，动作整齐划一，给观众带来了一场精彩的表演。我看着台下家长和老师们为我们鼓掌，心里暖暖的，觉得这一刻值得珍藏。
今天的运动会让我收获了友谊、努力和欢乐，也让我更加热爱蝴蝶小学这个大家庭。
蝴蝶小学日记 篇二
今天是蝴蝶小学的艺术节，全校师生都穿着漂亮的服装，准备展示自己的才艺。我和同学们一起排练了一段舞蹈，虽然累但也很兴奋。
表演开始了，音乐响起，我们跳起了欢快的舞蹈，动作整齐，神情投入。我看着台下家长和老师们的欣赏目光，心里暖暖的，觉得这份成就感是无法言喻的。
除了舞蹈，同学们还表演了歌曲、戏剧、乐器演奏等各种才艺，每个节目都精彩纷呈，让观众目不暇接。在这个充满艺术氛围的日子里，我感受到了无限的创造力和快乐。
艺术节结束后，同学们互相夸奖彼此的表现，老师们也给予了我们肯定和鼓励。我觉得这种团结合作、共同进步的氛围是我们蝴蝶小学的特色，也是我们成长的动力。
今天的艺术节让我感受到了艺术的魅力和团队的力量，也让我更加热爱蝴蝶小学这个温馨的大家庭。
蝴蝶小学日记 篇三
今天下午，我家的院子里飞来了一只蝴蝶，它在花丛中翩翩起舞。它一会儿展开翅膀优雅地飞翔。蝴蝶的舞姿真好看，我被它深深吸引住了。
蝴蝶看中了一朵鲜花，扇了几下翅膀，飞到鲜花上。看它收拢翅膀，用前面的两只脚扒开花芯，另外四只脚踩在花瓣上，然后把像吸管的嘴伸进华芯里吸花蜜。它的身上还沾满了黄色的花粉。我觉得很有趣，就蹑手蹑脚地靠近蝴蝶，一把抓住了它。
我轻轻的握住蝴蝶的翅膀，仔细观察。蝴蝶的头上长着两只大眼睛，两只大眼睛的中间，向上倾斜的类似细线的东西，那是它的触角，触角的顶端比较粗，还有点弯。蝴蝶的嘴长长的，盘成一圈。一本书上说，蝴蝶只有在吸取花蜜的时候，它的嘴才会伸直。
我看着蝴蝶，越看越喜欢，简直爱不释手。我准备拿它制作蝴蝶标本，不料它趁我换手时，忽然飞走了，我手上留下两团黑粉。我抬头看蝴蝶，它又扇动那美丽的翅膀，在花盆上面，时上时下。翩翩起舞了，好像在向我炫耀它那动人的舞姿，又好像在故意逗我、气我。
蝴蝶小学日记 篇四
清晨醒来，看着太阳慢慢的爬起来，微风亲吻着我的脸颊，大树在向显示她婀娜多姿的舞步。
偶尔有看见一两只小鸟出来觅食。我慢慢的伸出手，突然有一只彩色的蝴蝶飞到我的手指上。蝴蝶一共有两对翅膀，一对大的，一对小的。犹如四把精美的小扇子。蝴蝶的身体扁扁的，呈黑色。蝴蝶头上有一对触角，是用辨别气味的。蝴蝶的颜色有好多种，如：黑色，黄色，红色，还有彩色的。于是，我就养了一只毛毛虫，给它吃的，给它准备睡觉的地方。第二天，让我震惊的是毛毛虫变成蝴蝶了。看蝴蝶幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗！白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹，一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。看着美丽的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。
蝴蝶小学日记 篇五
我一直很喜欢蝴蝶。
蝴蝶飞起来，真的很像神话中那美丽的天使。飞着的蝴蝶，落在花朵上静静的蝴蝶，都是那么美丽。有花纹的蝴蝶，清一色的蝴蝶，都是那么优雅。
我有一本蝴蝶相册，里面有凤蝶、绢斑蝶、枯叶蝶等等的照片，我最喜欢枯叶蝶的照片了。可是我却不明白：“枯叶蝶那么绚丽多彩为什么要伪装成枯叶呢？”这个问题在我心中思考了很久，可仍然不得其解。最终，我把这个问题告诉了妈妈。没想到妈妈竟然很平静的告诉我，他们是为了躲避他们的天敌，为了躲避人类的捕杀，为了生存。
生存？我很奇怪，如果它们把绚丽多彩的一面展现给人类，它们会生活的更好啊？妈妈似乎看出了我对心思，对我说：“如果你看到的一只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，你会怎样？”“当然是马上扑上去，抓住它，做成一个标本”我兴奋地说。“那标本有生命吗？”妈妈轻轻的问道？听到这句话，我愣住了。好久才缓缓的答道：“没有”妈妈又说：“你杀害过蝴蝶吗？”“当然没有。我连一只蚂蚁都舍不得踩死，更何况美丽的蝴蝶呢。”我急忙答道。“不你做过，那些标本都是你杀死的。”“可是，那些标本都是我买的呀，不是我制作的呀怎么是我杀的呀！”我委屈的说道。妈妈又说：“如果大家都不去买，厂家还会制作蝴蝶标本吗？”我小声说：“没有。”“你一直认为杀害蝴蝶的人很可恶，可是你一直都没有意识到，真正杀害它们的，其实是购买者。”我沉默了。
蝴蝶小学日记 篇六
当秋天的脚步落在十月的棋盘上时，校园大道两旁的银杏树是那么的富有。每一棵银杏树，都还是鬓发未改，却硕果累累。
走到阳台上，像野外任何一只觅食的.鸟儿一样，四下瞅瞅，想看这秋天还有什么没有像火车一样飞快地离去。对面一株玉兰树上，所有的叶子都立起来，像一只只巨大的蝴蝶并拢翅膀停梢歇息。
蝴蝶。我想到每次夜晚走在校园，大道旁的银杏树像落满了蝴蝶，每一片叶子的晃动，都宛如蝴蝶翅膀在扇动。我时时期待有一只落在自己的身上，甚至奢望能被飞舞的蝴蝶团团围住。此刻，并没有一片叶子是向我而来的，但我的心仿佛已被其中的一片轻轻登陆。躁动的心顿时安静下来，像蝴蝶一样拥有安静的名字和轻盈的心。
蝴蝶。我想起夏末在厨房窗台上来回飞舞的蝴蝶。
那些天，这屋子同时被噪声和高温笼罩，即便是午休时间，旁边的工地也是尘土飞扬，噪声不断。相比整个世界而言，这里只是一个小角落由一个人和一只蝴蝶组成的一角，即使这样的一角，也有着令人难以承受的外界压力。我不禁想到同样身处这屋中的蝴蝶：它会不会被漫天的尘土所累？会不会被炎热的天气所伤？会不会被刺耳的噪音所害？
我把目光投向在窗边自顾开闭翅膀的蝴蝶，它似乎不为一切所动。是呢，蝴蝶不像人，它们没有听觉，听不到这世上千奇百怪的声音，它们只能靠翅膀感受周边空气的流动，从而感知世界。蝴蝶的一生，是安静的，它们不会像蜜蜂或者其他昆虫，给这个世界带来嘈杂的声音。
而我们的内心常常有蝴蝶，当我们可以通过内心的安宁涤荡外界的干扰时，我们是可以那么清楚地听见，树的摇动和银针落地的声音。
外面的声音，丝毫未减。但因为蝴蝶，那声音里面令人不快的成分减少了许多。孩子们的打闹声里传递着游戏的快乐，大人的责骂声中透出丝丝温情，电钻打孔的声音让人联想到一个忙于装饰小家的温馨场景，远方火车的鸣笛声传递着游子归家的感怀。
厨房的窗边，那只蝴蝶仍然在。它闭合着灰褐色的翅膀，那并不华丽的颜色，有着令人安心的美丽。
蝴蝶的一生并非无所作为。它飞过草丛，见识过草叶的锋利；飞过花丛，见过花的艳丽，尝过花的香甜；也飞过农舍和庭院，感受到古朴与幽静。在它飞翔的一生中，也曾无数次遇到险难，有蜘蛛撒的网，云层布的雨，少年的扑捕，工厂的废气。但它总是那么的安静，波澜不惊，从不让你听见撕破喉咙的抱怨与愤怒。
望着它，就像望见另一个自己，听不到外面的嘈杂，只感觉到流动的气息。
