染雾三年级日记 篇一
今天是星期一，我早早地来到学校，迫不及待地迎接新的一周。上午的数学课，老师给我们出了一道难题，我认真思考了好久，终于在同桌的帮助下找到了答案，心里美滋滋的。下午的体育课上，我们进行了跳绳比赛，我跳了整整100下，刷新了自己的记录，同学们都为我鼓掌，我觉得好开心。
放学后，我和几个好朋友一起去操场玩耍，我们玩了捉迷藏、踢毽子等游戏，一起笑得很开心。回到家里，我还抓紧时间做完了作业，妈妈夸奖我做事认真负责，我觉得很骄傲。晚上看完电视，我整理好书包，准备迎接新的一天，希望明天也能过得这么开心！
三年级日记 篇二
今天是星期五，下午放学后，我们班举行了一场班级活动——绘画比赛。每个同学都发挥出了自己的创意，画出了不同的作品。我的画是一只可爱的小猫，我用了很多时间精心绘制，最终得到了同学们的好评，老师也夸奖了我，我开心得不得了。
晚上回到家里，妈妈给我做了我最喜欢吃的饺子，我吃得津津有味。吃完饭，我和妈妈一起看了一部喜剧片，我们哈哈大笑，度过了一个愉快的晚上。睡前，我捧着我的画作，想着明天要把它送给妈妈，表达我的爱意。今天是一个快乐的一天，我希望明天也能有更多的惊喜等着我。
三年级日记 篇三
今天早晨，天气晴朗，万里无云。我们一家人开着车到外婆家去。到了外婆家，我看见小弟弟已经在笑嘻嘻地迎接我们了。之后，我和妈妈去摘茶叶。我看到茶叶是绿色的，好像一颗小芽儿！妈妈叫我只要摘小芽就好了。一颗，二颗，三四颗……。过了不久，我们就摘了很多茶叶，就高兴地抱着回家了！
三年级日记 篇四
放风筝是件很容易事，但放好风筝却不容易。
有人说：“这有什么了不起，谁都会。”但这里面大有学问。
一般人在风小时会跑着牵引风筝，而不让风筝自己去利用风力，这在放风筝技巧里乃下下策。这么一跑，风筝会借着你跑力量兜住风，但你不可能总跑。你一停，风筝马上会掉下来。所以说，这是个笨办法。
会放风筝人，在刚放时候，由于低空风不稳定，会先松线，松一段线，感觉风筝没有升力，再紧线，就这样不断松线、紧线，种用线长度变化来控制升力，使风筝逐渐升起来。等升到一定高度，风力稳定了自然就不用频繁松线与紧线了。
再说风筝挂在树上时，一般人只会一味地紧线，直到把线拉断、风筝扯烂为止。会放风筝人则不然，看到这种情况，他一不慌二不忙，反而会松线，等风来时，借助风力轻轻一拉，风筝便会从树上升起，然后落地。
所以说，放风筝需要技巧。其实，技巧在生活中无处不在，只需稍稍留心，便会受益匪浅。
三年级日记 篇五
今天下午，我们二年级的全体同学在操场上进行了双人双棍的运球比赛。
马上要开始了，我的心里特别兴奋，特别的激动，因为我怕自己表现不好，让班级扣分怎么办啊？
比赛结束，老师开始公布成绩了，我们二年级二班是第四名。我还以为我们能拿第一名呢！因为我把两步当成一步跑，而且大家都跑得很快，下面也有很多同学为我们加油、鼓掌。有那么多同学为我们班加油，我们也特别有信心。
这次我们得了第四名，只要我们继续努力，相信下次比赛一定能拿第一名！
三年级日记 篇六
这个周六，我们全家一起去莲花山放风筝，说真的我也很少放风筝。开始放风筝了，首先由爸爸拿着风筝，我拿着线跑，一看好风向，我就玩命的跑，一直向前冲，风筝飞起来了，我很高兴，于是就停下了脚步，风筝顿时就掉下来，我吓得把风筝线一扔，风筝一下子飞下来，插在泥土上，我吓了一跳，就说，“这该死的风筝，哼！不放了。”
爸爸见我发脾气，跑过来说：“孩子，别放弃呀，你知道吗，成功是由失败和信心产生的，如果你连信心都没了，怎么可能会成功呢。”听了爸爸的话，我又从地上爬起来，说：“对，我不能被困难打倒。”话音刚落，我又重新的放风筝，果然功夫不负有心人，风筝飞上天了，我看着风筝，想到：“这次我不单单是放风筝，还学到了信心的力量！
