染雾六年级日记 篇一
今天是星期一，上学的第一天。早晨，我迫不及待地穿上新衣服，背上书包，和妈妈一起走向学校。一到学校，同学们就像久别重逢的朋友一样，互相拥抱，互相交流着暑假的趣事。老师们也满怀热情地迎接我们，告诉我们新学期的目标和计划。
上课的时候，我发现老师们不仅要求我们认真听讲，还要求我们积极参与。这让我感到很新鲜，也很兴奋。在数学课上，我主动举手回答问题，得到了老师的表扬，心里暗自高兴。在语文课上，我和同桌一起朗读课文，配合默契，让老师频频点头。这让我更加有自信，觉得这个学期一定会有很大的收获。
放学后，我和同学们一起在操场上奔跑，尽情释放着精力。我们还一起商量着要组织一个读书小组，每天一起分享自己喜欢的书籍。这样不仅可以提高我们的阅读能力，还可以增进同学之间的友谊。
今天的学校生活充实而有趣，我期待着未来的每一天，希望自己能够在这个新学期中有所收获，不负自己的努力和期待。
六年级日记 篇二
今天是星期五，一周的学习生活即将结束。这一周我收获了很多，也遇到了一些挑战，但我觉得自己在不断成长。
这一周，老师们给我们布置了很多作业，我有时候觉得有些吃力，但是我知道只有通过不断的努力，才能取得更好的成绩。所以我每天都会认真完成作业，努力理解每一道题目。有时候遇到困难，我会主动向老师请教，老师总是耐心地解答我的问题，让我茅塞顿开。
除了学习，我还参加了学校的篮球比赛。在比赛中，我不仅体会到了团队合作的重要性，还收获了比赛中的快乐和紧张。虽然我们没有取得第一名，但是我觉得参与比赛本身就是一种胜利，因为我们团结一心，齐心协力，努力拼搏。
这一周，我还结识了一位新同学。她性格开朗，爱笑爱说话，和她在一起我总是感到很快乐。我们一起做作业、一起玩耍，分享着彼此的喜怒哀乐。我觉得有了她的陪伴，我的生活变得更加丰富多彩。
这一周的学习生活虽然充实而忙碌，但我觉得很值得。我在这里不仅学到了知识，还学会了团队合作、坚持不懈。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够在学业和生活中取得更好的成绩，迎接更多的挑战。
六年级日记 篇三
不知从什么时候起，我会面对大海而心潮澎湃，面对夕阳而独自落泪，面对冬日里那美丽雪花而感动。或是每天夜里，回想我一天浪费掉的时间，捂头哭泣。我也是偶然翻起日记，才发现原来是10岁那年，我便懂，什么叫青春。
现在呢？我真的难过得想大哭一场。罢了，时间去也罢，不能总是忧在此，而不会呢？
像朱自清所写：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”但，不管有无生命，真的，任何东西，生命只有一次。燕子虽去再来，却总会死；杨柳虽枯再青，总有倒时；桃花虽谢再开，每朵桃花不只有一次生命吗？等它凋谢，生命也了，只是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。它死了，烂成化肥，有助于植物生长。死也要死的有意义呀！中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我总是这样鼓舞自己，在自己死前，要做一件对于人民有意义的事，一件就够。
今天走在小路上，我像以往，放慢了脚步，看一看周围的一切环境，仔仔细细的看，一切都变了，文清路装修成了“宋城一条街”，一年不到，如此变化。我伸手接过一缕阳光，真温暖，也与这是它最后的一次生命，而我却把它看在眼里。
青春那些东西，一闪眼就过去，我像一个坠落深深悬崖的孩子，不希望坠到底，却无力挽回。现在的你，在干什么？年少的你，在干什么？青春期的你，又在干什么？请你不要荒废时间，因为时间真的很可贵，也许你现在不懂，那你也要快快知道。如果你觉得时间很多而不珍惜，你请你给我，我想把它送给需要它的人，让我的奶奶体验一下年轻，让银霜变成黑丝，不要她痛苦的想起爷爷的离去。
青春，明天我想牢牢牵住你的手，也许明天不向任何人保证，明天的变化，明天你会离去，我也要和你一起走，心里永远怀着你就好。青春的那些东西，我会你记牢，也许你不在我身边。
六年级日记 篇四
早上，我来到郊外。在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼初一支轻快的小调。瞧，天空像一地覆盖大地
的蓝宝石，它已经被秋风抹的非常洁净而明亮。村外的那个水塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着美好的天色。那塘边开满白华的芦苇丛里，忽然钻出一只白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项：“哦！哦！”有节奏地叫着，连那浮游时水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面添了不少的生气。太阳把天空照得异常美丽。由秋天的花儿装扮着色彩斑斓的小山坡，在阳光下，更加绚丽。风吹动着枫叶，沙沙作响。枫叶脱开了枝头，随风悠悠荡漾地飘落。用它生命的最后一份力气划出了一道优美的弧线。
秋天是丰收的季节。玉米咧开了嘴在笑，麦子也结了食，谷穗低垂着头，向大地深深致谢。
秋天，登高望去，犹如一片茫茫金海，秋天一扫过，树叶争先恐后地落下，有的好似蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像演员那样轻盈地旋转，地上全市落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
秋天还像一幅画，柏树、柳树在金色中点缀着：高高的天空和一朵朵白云在画面也很可爱；一座座高楼大厦矗立在画中。
秋天，你给我带来了快乐，带来了幸福，你也无比的可爱，你真好。
六年级日记 篇五
“啊……”一声尖叫刺破了我的耳膜，是谁有这样的金嗓子？高亢的女高音多么有气势……当然是我亲爱的老妈喽！这也不怪她，看看我们家的墙你就知道她尖叫的原因了。原本洁白的墙面，爬满了肥胖的虫子先生和小姐们，从远处看并没有什么，还是一面白色的墙，但是各位朋友，千万不要靠近，那些虫子是白色的，和墙没什么两样，但是只要细看，你就可以看到他们肥胖的身子和米色的条纹。
要说这些虫子，真是不请自来，它们明知我们家有一个胆子还没有小虫子大的妈妈，还偏要来我们家串门，唉，谁叫他们光临大驾了，只能再把它们“请”出去了。
这件事让我胆小如虫，哦，不，胆子还没有虫子大的老妈干是不可能的'啦，又恰巧爸爸不在家，看来只能我硬着头皮上了。但是，捉虫子也应该有计策，如果直接用手去捉，既不干净，效率也不高，所以，我想出了n条捉虫计策。
计策一：苍蝇拍“压顶”法
一看见那面瘆人的墙，我转身就跑，不想被老妈捉了回来，唉，那就上吧！虽然壮起了胆子，我还是不敢靠近那面墙，万一那条小虫子呆不住掉到我身上可就完了，我正进退两难，突然，我眼睛一亮，看到了一根救命草：苍蝇拍。我哆哆嗦嗦的拿着苍蝇拍，眼睛一闭，一咬牙向墙上拍去。“啪、啪、啪”几下子下去还真有不少收获，墙上一下子出现了很多红黑色的印迹，但是，看到我手上的苍蝇拍，我又不寒而栗了——上面有无数可怜小生灵的尸体，唉，一个苍蝇拍就这样牺牲了。
计策二：餐巾纸“夹击”法
经过这么一折腾，我胆子倒大了些，直接上手去捉，当然，得隔上好几层餐巾纸。每夹一个小虫子，我就要换一张餐巾纸，谁叫我心善不忍心用一张卫生纸存放很多小虫子的尸体（其实我是很害怕那些尸体），妈妈看了，直叫我败家子，我把脸一别，不屑的说：“哼，要不你来。”妈妈一定这话，马上把嘴闭上了。
最后，为了省省餐巾纸，我还是放弃了这条计策。
计策三：杀虫剂“猛喷”法
忙活了半天，我突然觉悟，用杀虫剂就可以了嘛！可怜我的苍蝇拍和餐巾纸啊！这条计策倒没费多大劲，杀虫剂一上，所有的虫子全部死翘翘。Oh，Yeah！
好不容易虫子都“请”走了，一看过去了大半个小时，俺的老妈倒是好了，心中的大石头总算落了下来，可怜的我呢？早已累得坐在了地上。
六年级日记 篇六
爱，一个神秘而又真实的字眼，神圣而又朴素的情感，我曾一度无视它的存在，可它却一直未离去，至今已伴随了我13个春秋，可我却毫不自知，挥霍无度。爱，让我感动。
世界上最真实的爱来自你的亲人。是啊，母亲给我的爱一直都是真实的，母亲给予我的爱实在是太多了，她给了我生命，赐予我灵魂，她把最真实的生命之爱都给了我。难道，这不是最真实的爱吗？爱，让我感动。
朋友的爱是最朴素的，它并未有什么华丽的字眼出现，它让我感到的是一份踏实的付出，正如春天的细雨一样，柔和，虽无华丽的色彩，但有一份踏实的感觉，这份爱无法替代，在我心底的感动又一次升起。
还有一种爱让我受用一生，这份爱不同于前者，或许，这份爱有时会严厉了点，但他（她）是爱我们的，正如冬雪盖住了春天的幼芽，虽寒冷彻骨，却是为了日后更好的生活而攒下营养。这份爱很平凡，几乎每个人一生中都存在，但平凡并不代表平庸，这份爱就是神圣的师爱。
写到这儿，我的手不觉有些发抖，眼圈里似乎眨动出一些晶莹的泪花，回忆起这样几个片断：一个穿着红衣服的小女孩正扒在一位妇女的腿上，母亲熟练地给她梳着小辫，那轻柔的动作里是否也包含着爱呢？我轻轻地拭去了眼角的泪花，记忆的片断又出现了：一个女孩正在呕吐不止，小脸冻得通红，旁边的另一个女孩见了，立刻脱下了衣服替她穿上，然后把杂物清扫干净，扶着她一步一步地走。这时，另一个片断又出现在我的脑海里，微弱的灯光下，一个女教师似乎正在和她的学生讨论着什么，那个学生在聚精会神地听着。这时，我恍然领悟，那个小女孩，女孩，学生不都是我吗？我会心地笑了笑。
“那些都是爱吧，平凡、朴素和神圣。”我口里喃喃说道。就在这一刻，爱包围了我的心扉，让我感动、喜悦。
