染雾五年级日记 篇一
今天是星期一，我迫不及待地想写下这篇日记，因为今天真的太有趣了！早上起床的时候，我发现自己竟然忘记了把昨晚写的作业带到学校，简直是太糟糕了！于是我匆匆忙忙地洗漱完毕，拿着快要把作业忘记带走的背包，连忙跑向学校。
在学校门口，我碰到了我的好朋友小明，他笑眯眯地问我：“忘带作业了吧？”我尴尬地点点头，小明笑着说：“没关系，我帮你复印一份。”听到这句话，我简直高兴坏了，真是太感谢小明了！我们一起走进教室，老师正在讲解新的数学知识，我专心听讲，心里暗自发誓再也不会忘记带作业了。
中午放学后，我和小明一起去食堂吃午饭。我们边吃边聊，聊得很开心。突然，我看到一个同学不小心把饭菜洒在了桌子上，他很着急，但却不知道该怎么清理。我立刻站起来，拿起纸巾和湿布，帮他把桌子擦干净。同学看着我说：“谢谢你，你真是个好人！”我心里暖暖的，觉得帮助别人真是一件让人快乐的事情。
放学后，我和小明一起走回家。路上，我们聊着聊着就开始讨论起了明天要做的小组作业，互相交流意见，一起讨论解决问题的方法。我觉得和朋友一起学习真的很有趣，也很有意义。回到家后，我继续完成了剩下的作业，心情愉快地度过了这一天。
今天的经历让我明白了做一个乐于助人、团结友爱的好学生是多么重要，我会继续努力学习，做一个更好的自己！
五年级日记 篇二
今天是星期三，我又迎来了新的一天。早上起床，我发现外面下着小雨，心情有些郁闷。但是我告诉自己不能因为天气不好就影响心情，于是我振作起来，迎接新的一天。
上学的路上，我遇到了一个小女孩，她身上的雨伞破烂不堪，淋得全身湿透。我心里一软，便把自己的雨伞递给了她。小女孩感激地看着我，说了声谢谢。我看着她走远的背影，心里感到一阵暖暖的。
上课的时候，老师讲了一堂有趣的科学课，让我们了解了很多新知识。我听得津津有味，跃跃欲试想要去实践一番。放学后，我和同学们一起去了校园的草坪上，进行了一次有趣的科学实验。虽然最后实验失败了，但是大家笑得很开心，一起分享了成功和失败的喜悦。
晚上回到家，我和妈妈一起做了一顿丰盛的晚餐。妈妈教我学会了做一道新菜，我认真地学着，尽管有些生疏，但是妈妈还是夸奖了我。吃完晚饭，我收拾好了作业，准备明天的课程。在这一天的收获中，我体会到了帮助他人的快乐，也学到了科学实验的乐趣，还得到了妈妈的肯定。
今天的经历让我感受到了生活的美好，让我明白了积极向上、乐于助人的人生态度是多么重要。明天，我会继续努力，追求更美好的生活！
五年级日记 篇三
我有一个小弟弟，今年两岁了。他双眼皮, 明亮的大眼睛，高高的鼻梁，配上樱桃小嘴，显的真精神啊！
弟弟很调皮，记得有一段时间，他生病了，不能吃太多的食物。于是只要他想吃他不能吃的食物时，我们都会转移他的注意力，逗他说是小鸟叼走了。过了一段时间，他的病好了，有一天我收完书包，忘了拉拉链就去吃饭了。吃完饭回来，我发现书包几乎成了空包，担头看见弟弟眉飞色舞的样子，我就知道一定是他干的，于是我就假装很生气的问他：“我的笔盒呢？“”小鸟叼走了。““我的语文书呢？”“小鸟叼走了。”“我的双线本呢？”“小鸟叼走了。”“那小鸟呢？”“小鸟叼走了。”看他这可爱的鬼精灵的样子，我顿时哈哈大笑起来。
弟弟不光调皮，而且很会关心人，尤其是对我这个能当他小老师的。记得有一天傍晚，我们一家人去广场玩耍，我带了一辆滑板车，于是飞快的冲到了最前面，可怜刚会走路的小弟弟被我远远的甩在了后面。他像企鹅一样一摇一摆的走着，突然他转过身开始向后走去，无论妈妈怎么哄都不回头，妈妈不解的问：“怎么了？”“找姐姐。”这时妈妈才明白，原来他没看见我，认为姐姐还在后面。到了广场听到妈妈告诉我这件事，我真是又感动，又骄傲，又自豪。情不自禁的想到，有这样一个真好。
这就是我的弟弟，一个时而让人哈哈大笑，时而让人感动至极的“小屁孩。”
五年级日记 篇四
20xx年X月X日 星期X 晴
一天晚上，大雪伴着孩子们的美梦，悄悄地，悄悄地……下了起来!
第二天的早晨，孩子们一出来就被这场雪景迷住了，大地披上了银装，大树撑起了白伞，房顶也盖上了一层银毯。孩子们欢呼着，一阵凉风吹着他们，冻得他们直打冷战，一个孩子的鼻涕“啪嗒”得流了出来，立刻变成了冰棍。忽然一个孩子提议说：“竟然已经下雪了，那我们也应该来玩点儿什么游戏吧，不要让这场雪白费了!”大家都赞同。他们有的把雪滚成一个球拿来打雪仗，有的滚出两个“大皮球”好拿来堆雪人，他们拿出两颗黑纽扣当眼睛，拿出一个胡萝卜当鼻子，拿来一条细细的线条当嘴巴，最后拿出两个扫把当手，戴上一顶帽子，“简直完美极了!”一个孩子说道，还有的孩子穿上沉重的溜冰鞋溜冰。
第二天早晨，一丝温暖的阳光射到雪人身上，当然，雪人融化了。“一场多好的雪呀!”一个孩子一边拿起雪人身上流下来的雪水，一边说道……
五年级日记 篇五
运动，有许多种不同的方式，比如：脑部运动——作业、考试，手的运动——抓笔写作业、拿筷子吃饭，腿部运动——跑步、足球……
上个星期五，我的全身都在“运动”，下午，我一吃完饭就在教室里写作业，因为数学我在寒假里没有预习，所以我觉得有点难理解，刚刚找到了方法，突然朱老师来了，我想完了，才刚刚找到方法，又要弄英语了，我的大脑可承受不起这样快的“变化”。
接下来就是体育课了，很多同学都不愿意去上体育课，因为数学作业还没写完了。但是，最后在老师的“帮助”下还是去上课了，到了操场，同学们都在聊着天，没有人理老师说的话，老师不高兴了，就让我们一组一组的跑步，我们几个人都不想动，就躲在了树后面。可还是没有逃得了体育老师的法眼，老师让我们跑两圈，于是我们手拉手一起走，大家说好我们只是“走”，不跑，可刚听到体育老师的一声哨响，我们就各自跑了，只有两个人手拉手一起走的，说好一起走的呢？怎么都跑了，哈哈，哈哈！第一圈我跑的还不错第二名，可第二圈一半还没跑到我就把脚崴了，真是命苦啊！后来我扶着楼梯扶手慢慢地爬到五楼，好不容易爬到了五楼，只有两个字来形容我，就是“休克”。
虽然脚崴了疼了几天，但是想想那天的体育课，痛并快乐着。
五年级日记 篇六
亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子
他们是谁？他们不就是我们的父母亲吗？在我成长的岁岁月月里，我越发觉得我们应该学会爱我们的父母了。你都应该用你的真诚的心爱你的父母亲。因为他们真的很辛苦，为我们做了很多很多。为了我们，他们可以茶饭不思；为了我们他们可以风吹雨淋；为了我们，他们可以承受所有困境……
脑海里有一个略有些模糊的场景，是小时候妈妈每天送我去幼儿园的镜头，不论是风和日丽，还是狂风骤雨，妈妈会带着我第一个出现在幼儿园门口(因为上班远，怕迟到)，看门的老爷爷也已经习惯了每天第一个看见我，然后就是每次的例行程序：帮我整理好衣服——关照我不许顽皮——在我脸上亲一口。在妈妈“再见”的余音还没散去，我已经一溜烟地穿过红地毯，在我冲进大门时感觉后背有种暖暖的感觉，当时懵懵懂懂，现在回想起来幡然醒悟，原来是母爱的温暖，一种血浓于水的亲情通过目光传送到我身上，给我安全感，让我知道妈妈时刻在关心着我，使我在幼儿园的每一天都开开心心的度过，安逸又舒心。我想那时她一定目光紧紧地追随着我的身影，一直到我进入教室方才离去，也一定是期待过我远去的背影能回头看她一眼，只是年少的我没有察觉罢了。
亲情，顾名思义，就是亲人的情义。人，作为社会的人，首先并经常接触的是养育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。
