染雾六年级日记 篇一
今天是星期一，我迫不及待地来到学校，迎接新的一周。早晨，我和同学们在操场上做早操，感觉清新的空气充满了整个校园。上午的课程很有趣，老师讲解得很生动，我也积极参与课堂讨论，学到了许多新知识。
中午，我和同学们一起吃午饭，大家互相分享着自己的食物，气氛非常热闹。下午的课程是体育课，我们在操场上进行了一场激烈的足球比赛，全身都被汗水浸透了，但是心情却异常愉快。
放学后，我和朋友们一起去图书馆借书，大家各自找到自己感兴趣的书籍，有的看故事书，有的看科普知识，时间过得飞快。回到家里，我继续阅读我借来的书籍，充实了自己的知识。
今天是充实而快乐的一天，我学到了新知识，结交了新朋友，度过了愉快的时光，希望明天也能一样精彩！
六年级日记 篇二
今天是星期三，早晨，我迫不及待地穿上校服，背上书包，来到学校。老师在课堂上讲述了一则感人的故事，让我们深受感动，也更加珍惜身边的亲人和朋友。
中午的饭菜很美味，我和同学们围坐在一起，互相交流着自己的生活，分享着快乐。下午的课程很丰富多彩，我们进行了一场文学朗诵比赛，每个同学都表现出色，展现了自己的才华。
放学后，我和朋友们一起去操场踢足球，尽情释放自己的活力。在比赛中，我感受到团队合作的重要性，每个人都发挥出色，让我们赢得了比赛的胜利。
回到家里，我写下了今天的所见所闻，感受到了成长的快乐。我深知学习是自己的责任，只有不断努力，才能取得更好的成绩。希望未来的每一天都能充实而美好！
六年级日记 篇三
春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵。
一年有四个季节，春夏秋冬。它们有不同的代表色，春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是黄色的，冬天是白色的。春天是一个少女，夏天是一个少年，一个文文静静，一个毛毛躁躁。秋天是一个姑娘，冬天是一个小伙子，一个十分害羞，一个十分勇敢。它们有不同的特色，组合在一起，形成了一曲四季之歌。
这四季之歌，时而平静，时而吵闹，时而缓慢，时而快速。就像有四个小精灵在打闹，在这曲无字的歌谣中，我们领略了大自然的风采，感受了大自然的生机勃勃，聆听了大自然的声音，多么有趣啊！四个季节是大自然的儿女，也是我们的好朋友。瞧，那和煦的春风吹过柳梢，不就是在介绍她的朋友，并且向我们打招呼吗？那火红的骄阳绽放光芒，不就是在我们吗？那一枚枚的红叶掉入泥土，不就是在告诉我们以往的经历吗？那冬日里的阳光，不就是在迎接新的挑战吗？四季之歌，有四个季节组成，那优美的音韵，如泉水一般流了出来，世界上那个没有任何声音能比得过大自然的四季之歌了，四季之歌是“天然之歌”。这万物的声音，有什么比得过？
我总喜欢一个人呆在房间里，呆呆的通过窗户望向天空，耳朵静静地聆听着这曲子，听也听不厌，既使它无时无刻不在唱。它能净化我的心灵，让我探寻到无穷无尽的美，洗涤我的神思，让我一次又一次的潇洒，它们不断地更替着，一轮又一轮，它们不厌烦，我也不厌烦，只是一味地欣赏，品味这其中的奥秘。
听一回四季之歌，你的心灵就会洗涤一次，它带给了你无穷的快乐和幸福。
六年级日记 篇四
每次看到爸爸在倒啤酒，我总是会看到快到满的时候，爸爸就会放慢速度，直到把杯子倒满，我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形，我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来，可是每次都没有溢出来，我觉得很奇怪。
我跑去问妈妈，妈妈告诉我：“这水不仅不会溢出来，而且在里面放一些小东西，也不会溢出来的，你信吗？”“我不信！”我一脸疑惑，妈妈于是就和我一起做了一个小实验。
妈妈让我准备一个玻璃杯，一盒回形针。我先在玻璃杯里倒满水，也倒到水面成了一个小拱形，水面好像要漫出来，又没有漫出来。我拿出一个回形针，小心翼翼地放进水中，果然，水没有溢出来，我想：“只是放了一个回形针而已，太少了，也许再放4、5个，水就会漫出来了吧。”我一口气又连续放了5个，水竟然还没有溢出来，我很不甘心，就继续测试。
当我放到第100枚时，水竟然还是没有流下一滴，细细观察，只见水面更加饱满，好像水中有什么东西要奋力挣开水面，鼓鼓的，但是水面就像覆盖了一层薄膜，怎么样都挣不破。我惊得目瞪口呆，但是不知道这是什么原理。
妈妈让我查阅资料，我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。即使是满满的一杯水，当放入回形针的时候，水面升高了，但是在水杯边缘的水，由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离，所以如果每次放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出来，没想到，看起来很普通的水，原来是这么神奇啊！
实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！我们要从生活中的小实验里，获得小窍门来学会更好地生活。
六年级日记 篇五
今天是寒假第一天，我们去野生动物公园玩。
我们坐着朋友的车去，妈妈在超市买了5个椰子，刚刚好，有5个小朋友，每人1个椰子，我们在车上喝了椰子里面的汁，味道真不错!
“我们到了!这里的风景真不错的嘛。”我高兴地说。“我们去买门票吧!”妈妈说。我们买完票就进去了。我们去坐游览车，看见了白鹅，那白鹅雪白雪白的，看见了大象，我们下车喂大象，他是把鼻子伸出来，再把食物吸到鼻子里，再把食物放进嘴巴里，慢慢地吞下去。我还坐在大象的鼻子上呢!坐在大象的.鼻子上真舒服呀!我们还看到了孔雀，刚好它打开了扇，真美丽呀!这是我第1次看的。
我们又坐着游览车去看袋鼠，我看到袋鼠妈妈的口袋有袋鼠宝宝，袋鼠宝宝真可爱呀!游览车又向前开，我们还看见了羚羊、骆驼、鸵鸟。骆驼有些高，有些矮，有些黑，有些白还有长颈鹿，它非常的高，还有犀牛，它的头上有尖尖的角，还有河马，它的嘴巴很大，我们下车了我们走到猴子馆，那猴子很机灵，我把食物扔过去，它两只手伸出来，而且接的很准。
我弟弟的果冻给了猴子吃，猴子接的真准呀!还有一些小小的猴子，我弟弟扔番薯给小猴子吃，小猴子一下蹿了过去，稳稳地把番薯拿在手里。小猴子刚想把番薯吃掉，一只大猴子三步并作两步地追赶过来。小猴生怕大猴子追上来，扔下番薯就跑了。小猴子很生气，站在旁边“吱吱”地叫着，好像是对大猴子的行为表示不满。大猴子抓起番薯刚要吃，小猴子一个箭步地蹿上去，趁大猴子不注意，一下子就把大猴子手中的番薯夺走了……
看完动物之后，我们带着无穷的回味，高高兴兴地回了家。
六年级日记 篇六
寒假妈妈给我报了很多补习班有、英语班、数学班、还有作文班，有趣的一件事就在我作文发生了。
有一天，作文班和往常一样又到了玩游戏时间了，老师说：“今天咱们玩争椅子游戏大家异口同声的说：好”，分组赛后，八个小组的冠军参加了决赛。鼓声响起，选手们围着椅子小跑起来。看，他们有的绷脸，有的瞪眼，有的念念有词，有的屏息凝视。最有趣的是方宇，他一脸猴相，那一对“猴抓”拱在胸前，一会儿抓脑袋，一会儿挠腮帮，贼眉鼠眼的，不知又在“算计”谁呢？鼓声停落，选手个个争到椅子，方宇却慢了半拍，屁股只挨着个椅子边儿，被人挤，结结实实地摔了个“仰八叉”他“哎呦”一声，逗得全班同学哄堂大笑，连一向严肃的王老师也笑了。方宇红着脸，捂着屁股下了“台”。
椅子一把把拿掉，选手一个个淘汰，最后，只剩下孙明哲，李晨和那把唯一的椅子。扣人心冠亚决战即将打响，孙明哲双手合十，正暗暗祈求老天的保佑；李晨，跷着二郎腿，悠闲地坐在椅子上，似乎已胜券在握。“咚咚咚”……鼓声又起，观众们一个个屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着他俩教室里静静的，鼓声时而高、时而低、时而缓、时而急。终于冠军出来了是孙明哲坐上了冠军宝座。
这件事，真有趣！
