染雾学生日记 篇一
今天是我高中生涯中的第一天，我穿着整洁的校服，背着笔记本和铅笔盒，走进了新的教室。教室里座无虚席，同学们或认真地听着老师讲课，或聚在一起交流着暑假的趣事。我找了一个空位坐下，心里有些忐忑和期待。
上课铃响起，一位年轻的老师走进教室，开始了新学期的第一堂课。她是一位很有活力的老师，课堂气氛很活跃，同学们积极参与讨论。我感觉自己在这个班级里也不再那么陌生，大家都在努力地适应新的学习环境。
放学后，我参加了学校的篮球队试训。篮球一直是我喜爱的运动项目，我希望能在学校里找到一群志同道合的伙伴。在训练中，我遇到了几位同班同学，我们一起拼抢、传球，配合默契。虽然有些吃力，但我觉得很充实，很快乐。
晚上回到家，我整理好书包，准备迎接明天的新挑战。高中生活充满了期待和忙碌，我要好好珍惜每一天，努力学习，不辜负自己和家人的期望。
学生日记 篇二
今天是我高中生涯中的第一次期中考试，我早早地起床复习功课，心情有些紧张。我捧着课本和笔记，坐在书桌前，认真地回顾着知识点。我知道这是一个检验自己学习成果的时刻，我希望能取得一个好成绩，让自己更有信心。
考试开始了，我全神贯注地答题，努力克服紧张和压力。虽然有些题目让我感到困难，但我尽力做到最好，不放弃任何一个机会。考试结束后，我松了口气，感到有些疲惫，但也很满足。我知道，无论结果如何，我都尽力了，这就足够了。
下课铃响起，同学们陆续走出教室，我留下来把试卷整理好，准备交给老师。在走出校门的那一刻，我感到一种轻松和释然，仿佛一种重担被卸下了。我知道，未来还有很多考试等着我，我会更加努力，更加坚定地走好每一步。
回到家，我向家人报告了今天的考试情况，他们都很关心，为我加油鼓劲。我觉得家人的支持是我前进的动力，我会继续努力，不辜负他们的期望，也不辜负自己的梦想。我相信，只要坚持不懈，努力拼搏，一切困难都会迎刃而解。愿未来的日子更加美好！
学生日记 篇三
五一是一个小长假，每年到了这个时候，很多人都有很多的计划，去旅行、去踏青、去狂商场、甚至是在家里睡懒觉！听着就很让人羡慕，因为我既没出去旅游，也不能在家随心所欲的睡懒觉。我在家的感觉就一个字“烦”啊！
一烦：天天练“眼皮”功
到了五一还不能睡懒觉，烦死了。早上5、6点就被我妈妈叫起床了（众人喊，哇要求可真难做到啊）。我问妈妈：“我为什么不能睡懒觉呀？”老妈振振有词地反驳道：“我告诉你这可比以前你起的晚多了”唉，没办法！每天起来都是锻炼身体，睏得我上眼皮和下眼皮总打架，我真是倒了八辈子的霉了。要是有世界第一的坏妈妈大评比的话，大家一定要评我妈妈啊！也得让她长点记性，以后不能不让我睡大懒觉了，要不然我学习也会不好的！
烦人指数：五颗星（最多的）
二烦：天天练“铁头”功
五一期间，老师要我们背经典诵读、看一本书、写一篇作文。（众人喊，就哪么一点点作业还叫多）。你们觉得少，我可觉得像座山。就说背经典诵读吧。这回老师是让我们复习的，可如果有背书最慢奖的话，那我准能评为一等奖。你们猜猜我背了几天？三四天。你知道这是为什么吗？因为我想头几天通通快快地玩，后几天再学习。可妈妈这回非要我先学习，背经典诵读要一个字不能错，几个字不提醒；每天做一张数学卷子，完成的不好就不让我出去玩。闹得我天天头大，这不是在逼我练“铁头”功。
烦人指数：四颗星
哎，这个五一，过的真是没意思，太郁闷了！
学生日记 篇四
本人自钳工实训以来，发现了自己在钳工过程中的不足，认识到了在加工过程中的一些需要注意的地方，学到了课本上学不到的东西。作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！
做为钳工通过几年的学习工作我感锻炼了我们感觉，提高了我的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。
钳工，看似简单的工种，但是有着丰富的内涵，有着“车工是伟大的，钳工是万能”的说法。它不是简单的磨和锉，这只是基本功，它更可以锻炼我们的意志。任何一个小小的技术都是一门学问，都要经过不断的学习和细致的研究，看似简单的磨钻头，也是需要下苦功来研究的。要把钳工做好首先必须有足够的耐心，再有充足的体力，最后是要有灵活的头脑。因为钳工是以手工作为主要加工，劳动强度高，生产效率低，操作手艺要求较高的工种。他使用的工具简单，加工多样矫健，适应性强，能完成某些加工中不能或难以进行的工作，在当今加工业发达的时代，虽然落后也取代不了的工种。
钳工看似简单，但实训起来很枯燥，保持一个动作站就是一天，而且保持一个验动作，拉锯或推锉，这就要求像马一样的脚力，干一整天下来腰酸背痛，可能一件活都没干完，可能还会有报废的可能，要不想有报废的可能就要做得很细心，就得反复的测量，反复验证。做到心细还是远远不够的，还要胆大干活，就像做工件，如果下料锯时不尽量留小余量，推锉时就费上一倍或几倍的时间和精力才能把工件做好，所以作为一名合格的钳工必须具备“胆大心细”。
一提到钳工许多人都会认为，没有什么用，什么时代了谁还会学那东西，又脏又累，还不如学数控`加工中心等；我刚开始学得时候弯着腰躬着着背累得满头大汗，不时地手上还会出现一些红色的“图案”，想把料锯成一条 直线竟然崩断好几条锯片，并且歪歪得不成样，不受自己控制，怎么端都端不平锉刀，往往都是一边高一边低，把一边锉下去，另一边尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回头看看自己的劳动成果，则感觉与自己的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。经过师傅的讲解，才知道自己的加工的姿势和部位均有错误之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出，
一会儿忘记尺寸公差的控制，一会儿又忘记了平面度、垂直度的协调。最后经过师傅不停的指导和分析和自己的练习琢磨，把一个符合图纸要求的工件做出来时，感觉付出的汗水是值得的。
在科学日益发展的今天，企业之间的竞争就是人才的竞争，只有不断地培养技术人才，提高员工队伍的技术水平，才能更加适应当前企业的发展需要！
学生日记 篇五
在我们校园的西北角，有一排高大粗壮的玉兰树。每到春季，它们就会被春姑娘一一唤醒，绽放出美丽的花朵。这时，整个校园都会闻到它们的香味儿。
玉兰花开是我们校园最美丽的风景。从远处看，大朵大朵的玉兰花，像一只只的白鸽停满枝头。走近玉兰树，抬头仰望，玉兰花白得如雪，白得发亮，白得耀眼，花瓣层层叠叠，紧紧包裹住花蕊，好像一群群小朋友在一起高高兴兴地做游戏；有的只开了一点点儿，像一个个向天的小白钟；有的还是花骨朵儿，像小孩子沉睡在睡梦中……
玉兰花开最让我留恋。早上或中午上学，一时入校园，我都会情不自禁地跑过去，闻一闻它的花香，顿时神清气爽，浑身充满力量，学习也因此变得更加愉快。中午或下午放学，每每从玉兰树旁经过，我都忍不住多看成几眼，多闻几下，试图把玉兰花香带回家，与家人一起分享。
玉兰花洁白无瑕，香气迷人，是我最喜爱的花儿。听说玉兰花还是上海的市花呢，象征着上海人开路先锋、奋发向上的精神。但是，我认为，校园里的那些玉兰花更象征了我们果园小学“和谐奋进、追求幸福”的精神。我们会在这些精神的鼓舞下茁壮成长。
在这深秋的季节里，我很想念玉兰花开。我多么希望明年的春天快快到来。因为到那时，我又可以欣赏到美丽的玉兰花啦。
学生日记 篇六
一年一度的运动会开始了，学生差不多都比完赛后，我们就迎来了教师接力赛。
老师们在操场上开始接力，北面是一条安静的街道，东西两面是几座破旧的楼房，南面是一座庄严的升旗台，红旗迎风招展，好像很快乐地迎来了教师接力赛，操场呈椭圆形，中间坐着我们，老师会在红色的跑道上展开激烈的比赛，操场角上还有两个沙坑和两个跳远图，同学们等待着教师接力赛。
“老师要比赛了！教师要比赛了！”不知是谁在喊。全校同学一一离开座位，狂奔到绿色场地边缘，一下子，那里就挤得不得了，可还有许多同学争着要看，同学们等待着激烈的教师接力赛，我们班说好了，遇到教过的老师就喊加油。“各就各位，预备…”发令员大喊着，“呯”的一声，枪响了，上空浮现出一团烟雾，四位老师个个甩开大步，用尽最大力气发疯似的向前冲，希望自己队能跑到400米第一名。只见我们的体育朱老师咬着牙，微笑着飞快向前跑，衣服被风吹得四处飘扬，我们也狂喊一通加油，只见朱老师快跑一段时间后，总算把棒递给了前面的一位低年段女老师，一阵加油声响起来，几个同学涨红脸跺着脚大喊加油。你看，连女老师都那么“奋不顾身”：换上了平时不太穿的球鞋，飞着长发向前跑，脸被震得一抖一抖的，可虽那么卖力，也还是比不过电脑沈老师的“男步”，沈老师虽然在她外一道，可还是毫不费力地超过了女老师，把棒递给了miss郑，平时文雅、秀气无比的miss郑竟会在这时彰显“男人气概”！穿着运动服的miss郑忘掉了“淑女形象”只想着跑第一，完全一派“运动女孩”的风格，没想到，miss郑跑步这么快！四个跑道的老师把棒递给了最后一位“冲刺员”，结果，就看他们的了！
最后，是哪队赢了，我不知道，这也并不重要，因为我们看到了老师们的跑步比赛，也就心满意足了。同学们在座位上兴奋不已，还在讨论刚才的激烈比赛。教师接力赛，让大家都激动、快乐。
