染雾【精华】学生日记合集九篇
学生日记 篇1
初一下半学期临近期末时，大家都多多少少有听说要换语文老师的事，因此那几天的语文课也总是气氛凝重。期末考试的前一天，我拿出日记，记了好多好多，这一年的酸甜苦辣，这一年语文课的种种，这一年李老师带给我们的感动随后，我又拿出红笔，模仿老师的笔迹，在日记下，含泪写下两个大大的字加油！随后重重地合上了日记本。那日记下的批注，我想也应该正是老师想要对我说的话吧，是真挚的，是纯朴的，是令人难以忘怀的。
难忘恩师，给予我广博的学问知识；
难忘恩师，给予我无尽的关怀体贴；
难忘恩师，给予我真诚的鼓励支持。
学生日记 篇2
今天，我们去铜陵考级，我心里紧张的要命，因为我不知道能不能考到级。
早上，我6：30分起床，刷牙洗脸之后立马带上指甲练琴，练了一个小时后，马上吃饭。8：00准时到达金龟广场集合，一看，考级的人还真不少呢！等了一会两辆中巴车来了，我们上了车向目的地出发了！
到了铜陵，我的头有点晕，因为我晕车，心里感觉闷得慌想吐。我就这样昏头昏脑的跟着大家到了考级中心的楼上后，我拿了准考证被一位叔叔带到里面的房间考。当我进去时才发现里面有两个房间，一个房间有两位老师，共有四位老师。我看到别人在考，老师边听边写，房间里的气氛好严肃，弄的我紧张的要命。之前老师说：“你们考级时用我的琴，也是最后面的一把琴。如果弹他们的琴也行，怕他们的琴弦太硬，你们按不到位。”我们听了点了点头，完了……这里的琴弦一定太硬了，算了！考就考呗！过了一会到我了，我先向老师们鞠了一躬，再坐在琴凳上弹了起来，弹了一半时老师却说：“下一个曲。”我只好弹下一曲，刚弹到一半，突然大脑短路了，忘谱了，还好我急中生智。从头弹了一遍，这才记了起来，这时，我听老师突然说：“好！过！”我听老师说我通过了，我兴奋地擦了擦手心里的汗，便激动接过通过单子走了出来。
老师见我出来了，拿过单子一看，笑着说：“你和姚彤彤一样，按音不准、滑音不到位，都是较好！不错！要加油！”我松了一口气，我很高兴我是2级的学生了！
嘿嘿！其实考级并不是我想象中的那么难嘛！
学生日记 篇3
今天天气变化无常，阴晴不定。奈何，奈何！虽是昨夜雨过，地面凹陷处仍有积水。
上课了，窗外，与悄然无声的从天空中跑下来，如牛毛，似针尖，形成串串珠帘。
临近中午，我还担心到时放学无伞回家，想与同学结伴而行。然而此时，窗外那雨又不知什么时候慢慢地变小，渐渐地没了踪迹。不下了？呵呵！放学回家，踏着染了一层湿意的马路，路旁的树叶小草还挂着一颗颗珍珠，真是神清气爽啊！
饭后，回校，仰望广阔天际，没有阴霾笼罩，一定是雨过天晴，就决定不带伞了。但世事难料啊，我才走到距离学校不足三分之一的路程时。哎！豆大的一滴雨从天而降，猛然砸在我的身上，让我不禁打了一个寒站。紧接着的是大把大把的如豆似的雨珠打在我的身上，我赶紧戴上帽子，拔腿就跑，以100米冲刺的速度向学校飞奔。雨水冲击着我的面颊，侵入了我的外衣。仅仅三分钟，三分钟我就跑到了学校，三分钟我的外套就淋湿了，三分钟窗外就倾盆大雨，“哗啦，哗啦”的下着。若说上午的雨是丝丝细线，那这时的雨就是根根银柱。可怜的我呀，被淋得像个落汤鸡，还被有些同学嘲笑，真郁闷。
时光匆匆，如白驹过隙，稍纵即逝，竟才发现昨个已经立夏了，夏天又要来了
学生日记 篇4
盼星星，盼月亮，终于盼来长长的暑假。今年的假期，我过得充实而又快乐。
假期读书之乐。趁着暑假，好好阅读，多看书，可以增长知识，这可是个好计划。如果做点读书笔记，写几篇读后感，收获会更大。暑假中，我认真复习小学的知识，把以前做过的练习卷又温习一遍；我也参加“百分百”的培训班，预习初一的内容，做到温故而知新；我还读《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《繁星春水》等名著，看《特别关注》、《意林》等杂志，都使我受益匪浅，感受到读书的'乐趣。
假期旅游之乐。今年暑假，我和妈妈的青海甘肃之旅令我难忘。我们游览许多自然和历史文化景点，美丽的青海湖，雄伟的嘉峪关，神秘的莫高窟，神奇的月牙泉…·一切都令人流连忘返。其中最让我难忘的是敦煌的莫高窟，5万多件古代文物令人叹为观止，一件件彩塑琳琅满目，精美的壁画历经千年而不退色，真正让我感受到古代劳动人民的智慧和勤劳。这次旅游使我学到很多知识，也是我最快乐的一次远行。
假期健身之乐。暑假中，我也不忘锻炼身体。一到傍晚，我就拉着爸爸妈妈一起去太湖广场玩滑板；在高温的日子里和小伙伴到体育中心学游泳；和表哥一起打篮球、玩羽毛球。最让我感慨的是玩滑板，一开始根本不会玩，但是我不放弃，不气馁，反复练习，很快就掌握平衡，懂得技巧，于是太湖广场又多我矫健的身影，在滑板上快速地滑行，让我有飞的感觉！健身不仅带给我快乐，又给我健康强壮的身体。
假期魔术之乐。今年8月，刘谦来无锡演出，我这个魔术迷当然不能错过。刘谦演的许多魔术都让我十分佩服和惊讶，整个表演过程中全场的气氛都被他调动起来。玄妙的魔术和滑稽的表演让大家都乐翻天，我真的觉得刘谦似乎是一个神仙。刘谦为什么会成功？我认为是天分加勤奋加机遇。尽管每个人的成功有不同的轨迹，但是有一点是肯定的，一分耕耘一分收获，没有艰辛的付出，就不会有成功。
这个暑假我还做许多有意义的事，如：保护身边的环境，做一名“环保小卫士”；自己动手做模型；到朝阳广场参加义务交通执勤………暑假生活，多姿多彩。我度过一个愉快，充实，有意义的暑假！
学生日记 篇5
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活，学生顶岗实习日记。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
回顾这两个月来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。
首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。
作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。
其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。
再次，要深化自己的工作业务。熟悉每一款化妆品的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。
最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。
实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习，我将受益终生。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基矗。
学生日记 篇6
紧张的期中考试终于结束了，在阅卷期间，学生们问得最多的问题就是“我”得多少分。老师们想得最多的也是这个问题。家长谈论的大都还是这个话题。这足以可见分数的重要性。于是，老师们利用一切可利用的时间阅卷，希望早日看到自己的学生都能获得优异的成绩。
终于，我看到了全班学生的分数：“100分，很好；90多分，不错；80多分，没考好；70多分，总是这几个孩子；60多分，这就是最差的了，简直无药可救。”这是我内心真实的独白。我以为学生也都和我一样，有如此的想法。然而，与一个孩子的简短对话，却让我改变了自己的观念。
那天，我问一个数学仅69分，语文76分的学生，对自己的成绩是否满意。我原以为他会非常不好意思地说：“不满意。”可他却咧开小嘴微微一笑，很坦然地说：“语文还行，数学不太满意。”这样的回答出乎我的意料之外，也迫使我陷入了深深地思索：当我们的老师和家长抱怨孩子的分数考得少时，我们是否考虑过孩子的想法和感受？我们究竟该如何看待学生的分数呢？
一、让分数成为激励学生进步的动力
考试分数揭晓之后，无论孩子成绩理想与否，我们都要从保护孩子的自尊心出发，选择好自己的教育语言和教育方式。因为自尊心是孩子最宝贵的情感，它的存在和不断增强，可以使孩子不断进步，甚至创造出奇迹。但是，它一旦失去，则对孩子是致命的打击，如果真的是这样，别说提高分数，很有可能会毁掉孩子的一生。因此，我们应该和孩子一起分析试卷，寻找错题的原因，总结经验和教训，为他今后的学习指明正确的方向。从正面教育，分数就可以成为激励孩子进步的动力，而不是枷锁。
二、不要把分数看得过重
在孩子幼小的心灵中,对于分数,是没有多与少的概念的。而分数给孩子带来的压力，完全是我们的家长和老师强加给孩子的。有些家长看到孩子考了所谓的好分数，就百般夸奖，对孩子百依百顺，物质和精神奖励一起来，弄得孩子洋洋得意，骄傲自满。当孩子考得不好时，就严厉批评，大动肝火，弄得孩子不知所措，挫伤了孩子的自尊和自信，还美其名曰是为孩子好。而在我们的学校，虽然讲的是素质教育，搞的是新课程改革，但是谁能否认分数在我们的教育教学中的重要地位呢？作为一名教师，我们都无法改变什么，但可以尽我们所能，来帮助孩子不去承受过重的分数包袱，只要分数孩子自己接受，我们就鼓励他，让他的学习生活总是充满快乐的，充满希望的。直到有一天，他自己对自己的分数不满意时，相信他一定会努力超越自我的。
三、不必强求100分
从我是小学生到成为小学生的老师，“100分”作为众多家长和老师对孩子提出的最多的要求，几乎成了大多数孩子可望而不可即的事情。有的孩子，可能上完整个小学都没有看到过一个一百分。如果我们老是对孩子不足满分的成绩表示不满，那他就会觉得自己不是一个好学生，自信心会逐渐削弱。其实，对于差上一分半分的结果，孩子是不会介意的，差得多就更不去费心思了。因此，作为老师和家长的我们，心里也大可不必不舒服。我们要把100分作为一个目标设置在孩子前进的道路上，引领孩子不断地接近它，努力地达到它，让100分成为孩子不断努力的最大动力。
学生日记 篇7
春节拜年对我来讲是一件非常快乐的事情。
年初二一大早，妈妈就催我起床，说今天要到爷爷、奶奶家拜年。我一听，高兴极啦，连忙起床。吃过早饭，穿上新衣服，就和爸爸、妈妈一起坐车前往爷爷家。
爷爷的家在乡下，汽车开啦不到半小时就到啦。我还没走到爷爷家，爷爷、奶奶就已经在门口等候啦。我一看到爷爷、奶奶，就高兴地叫起来啦：“爷爷、奶奶，我们来给你们拜年啦！”爷爷、奶奶乐呵呵地笑个不停。
进啦爷爷、奶奶家，他们就给我拿啦很多好吃的东西，有水果、有糖、有花生等等。我一边吃，爷爷一边问我：“学习好不好，有没有进步”。当听说我的学习成绩比以前有很大进步时，爷爷高兴地笑啦，连连夸我既聪明又懂事，并给啦我一个红包。
我高兴地接过啦红包，连说谢谢。但我知道，我与其他同学相比还有很大差距，所以，我暗暗发誓：在新的一年里，一定要更加刻苦地学习，提高成绩，缩小与其他同学的差距。
吃过中饭，我们就告别啦爷爷、奶奶，坐车回家啦。
学生日记 篇8
星期四，我们学校举行了一年一度的秋游活动，去的是一个军校。主题是：重走长征路，听起来就很有意思。
一大早，同学们就高高兴兴地来到学校。上了大巴，大家唱着歌，有说有笑，不知不觉就到了十月军校。进了大门，才知道这次活动并不是简单的游玩。只见四周都是树，走了好一会才看见一座木桥，是用一节一节的圆木横着拼成的，没有栏杆，我们小心的走过去。走了一段路，看见又一座木桥，这座是用圆木竖着拼成的。后来我们又经过了许多艰险、难走的桥，第三座是象梅花一样的桥，第四座是网桥，先用梯子爬上去，就见一个用绳子交织成一张大网，再用绳子吊在河面上，脚要踩在绳子交叉的地方才能从网上走过去，然后再从网做成的滑梯滑下去。下面的一座桥和第四座差不多，过要从网做的隧道里爬过去。
走到后面，我的脚被刺破了，等我拔掉脚上的刺的时候，我已经落到了男生的后面，令我感动的是侯旭晨和张绪源这样的淘气鬼，竟然主动来帮助我，争着拉着我的手往前赶。
通过这次秋游活动，我明白了：红军当年是多么坚强，多么勇敢我们一定要向他们学习。同时也明白了：大家只要相互团结，一起努力就能克服困难。
学生日记 篇9
这次语文期中考试我考得很差，只有92分。回到家，我心情沉重得写着作业。
突然，开门声响了，父亲进来了。我拿出试卷，想给父亲签名，但是又不敢，因为上次考了个92分，父亲已经很生气了，这次——唉！为什么会考得这么差呢！但是我还是下定了决心，走出房间，把试卷给了父亲，说：“父亲，签名！”
父亲接到了，说：“考了几分？”
“9……92……”我支支吾吾地说。
“这么差呀！那你在学什么！这么差！退步了那么多！”父亲皱紧眉头，生气极了！
我低下头。
“看来你不能再看电视了，每天回家看电视看电视，看电视对你有什么好处？”父亲看了我一眼，说道。
我不说话，几颗眼泪滴下来。
“父亲让你读书是为了什么，是为了你以后能有大事业，而不是让你去看电视！还说什么要考上安阳实验中学，我看呀！别想了！不如现在就去帮父亲妈妈赚钱算了！”父亲指责起来，签下了字，并且禁止我看电视，如果要看电视，得经过他的同意。
我哭了，跑进房间。父亲真坏！
我一个人想了一会儿，觉得其实我自己也有错，不应该看电视但得太入迷了，也应该好好学习的！下次再加油吧！
