染雾六年级日记 篇一
今天是星期一，我迎来了新学期的第一天。早上起床的时候，我觉得有点不舍得放下寒假的快乐时光，但同时也对新学期充满了期待。我穿上整洁的校服，背上书包，准备出发去学校了。
在学校里，我看到了很多熟悉的同学，大家都在互相交流着寒假的趣事。老师开始布置新学期的任务，让我们做好准备。我觉得自己要更加努力学习，争取在各个科目都取得好成绩。
下午的课程很紧凑，但是我还是全神贯注地听讲，认真做笔记。放学后，我参加了学校的课外活动，和同学们一起进行了一场激烈的篮球比赛。虽然我们最终输了，但是我觉得很开心，因为我享受到了运动的乐趣。
回到家里，我开始做作业，复习新学期的知识。虽然有时候会遇到困难，但是我相信只要努力，就一定能够克服。在晚饭后，我还和爸爸妈妈一起讨论学习上的问题，他们给了我很多鼓励和建议。我觉得自己很幸运，有这样支持我的父母。
今天是一个充实而忙碌的一天，我学到了很多东西，也感受到了很多快乐。我希望在新学期里，能够更加努力，取得更好的成绩。
六年级日记 篇二
今天是星期五，我迎来了一周的最后一天。这一周过得很快，但是每一天都充满了各种挑战和乐趣。今天是体育课，我们要进行体育锻炼，我非常期待。
在体育课上，我们进行了一场激烈的足球比赛。我在球场上全力以赴，和队友们配合默契，最终帮助班级取得了胜利。赢得比赛的喜悦让我觉得非常兴奋，也让我更加热爱体育运动。
下午的课程结束后，我和同学们一起参加了学校组织的文艺表演。我和几位同学一起排练了一支舞蹈，我们精心准备，希望能够给大家带来一场精彩的表演。在舞台上，我尽情展现自己的舞蹈技巧，得到了老师和同学们的喝彩和掌声。
回到家里，我觉得今天过得非常快乐和充实。我和爸爸妈妈分享了今天的点滴，他们也为我取得的成绩感到骄傲。我觉得自己很幸运，有这样支持我的家人和朋友。
今天是一个特别美好的一天，让我感受到了快乐和成就。我希望未来的日子里，能够继续保持这样的心情，努力学习，积极参与各种活动，让自己更加出色。
六年级日记 篇三
夕阳，明月，春雨都是美丽的。曾有多少位作家和诗人用最美的语言描述过它们，可我却被那洁白的雪花给深深吸引了。在江南，即使是严冬季节，也难以一见雪的踪影。物以稀为贵，今年寒假的春雪就越发显得珍贵。
开始下雪了!晶莹剔透的雪就像是被谁撕碎的小纸屑，又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。接着，这细腻的小雪变大了，变得密密麻麻了，就像节日里炸开的礼花，美丽极了。没一会儿，屋顶上盖上了茸茸的棉被，树枝上开满了雪白的梨花，挂满了蓬松的雪球和银条。
雪，仍然在不停的下着。只是，这似鹅毛的大雪并没有持续几分钟，接踵而来的还是那小家碧玉般的小雪，一小片，一小片。这时，起风了。雪，像一位舞者，在风的带动下，在空中优美地旋转着，跳跃着，给人们带来了一场华丽而精彩的舞蹈表演。
可惜的是，这场雪没过多久便停了下来。但它虽然短暂，可是瑞雪兆丰年，它留给我们的是对新一年的美好祝愿!
六年级日记 篇四
作文是每一个小学生必须学习的东西。作文通常占考试的百分之三十左右。所以作文是老师狠抓的科目。
写作文就是把看到的、听到的艺术加工成优美的文章。作文的种类有很多，最常用的就是记叙文。记叙文就是记事和记人。有好的题材和好的灵感才能写成好的文章。可是现在有些老师
动不动就要我们背作文，把拿分的作文用来写在考试里。这样才能拿高分作文的本质就是创作，如果都按老师的方法来写作文，岂不是所有的`作文都一样了？虽然拿高分没错，但是这样的做法是不对的。
创新是人类进化的根本，没有创新就没有现在的科学世界，一切都还是茹毛饮血的蛮荒时代。没有创新就没有那么多的科学家和发明家。我想对老师说上一句，写作不是来得高分的，而是来赞扬真、善、美；批评邪、恶、丑的表达方式。
我希望大家都踊跃写出赋有创新的文章，做出创新的事。创造出新的社会和新的生活。
六年级日记 篇五
“又是大清洁的日子，来我们开始打扫吧！”我们跟随母亲开始打扫。
“噗嗒嗒噗。”
一本我从未见过的书粘着大片灰尘从父亲简陋的橱窗里掉下来，伴随着的是一阵淡黄色的波动，好像它从问世以来，就带来巨大的震撼。
“别碰它……”我捂着口鼻，不听从母亲的劝解，拾起那本书，擦掉它表面的风霜，它才露出蓝色的面容。
它吸引了我，在打扫完后，我迫不及待的打开它，坐在沙发上，津津有味的读了起来。尽管我知道：未经允许私读他人私人物品是违法的。
我看完了。这是本日记，它让我感触良多。作者是位聋哑人。全书最关键的部分是作者遇到女主人公和以后的故事。
而女主人公是位盲人。
那天作者公在上学的路上走着，遇到一个攒着拐杖的在新修的路口徘徊。“我义无反顾地冲了上去，可我的腿好不给力，迈了数十步才到。我冷静地抬起少女的竹竿，不让她感受到异样，引导着她过马路，才想起她是盲女。‘呵，这也真是悲哀。难道世上只剩下一个人能帮助一个盲人了吗？更别说是个聋哑人，’身边的车鸣，女孩的言语，急刹车的摩擦声，我全都听不见。竹竿的另一端传来阵阵颤抖，多半是担心我是骗子吧。忽然好伤心，却又不流泪，多半是习惯了吧。”
就这样日复一日，年复一年，作者陪伴盲女走过了人来人往，车水马龙。尽管盲女已对那条路再熟悉不过了。
那盲女每天好像都在与作者聊天，每天都有着不同的心情。盲女开始以拉小提琴来报答作者。路边飘荡着悠扬的琴声，盈溢着说不出的味道。作者每次都回以一片掌声。
作者要搬走了，拜托他的伙伴们一个轮一个地扶盲女。
就是这么一个聋哑人，帮着一个盲人。这让我想起了一句话：“那些拥有最少的人往往能给予你最多。”为什么？为什么天底下那些幸运的人，大多数都没有对那些不幸的人给予关爱？反而是那些不幸的人满怀爱心？我想到了《老王》，老王死前送出最后一点的爱心；《阿长和山海经》，阿长的质朴善良；《蜡烛》，老妇人的慈爱……
我毫无目的的走到街上，忍不住泪想了很多：在被金钱、名利、地位、欲望绑架下，人们终会失去爱心，我到底该怎么做？是该随波逐流，对善恶视而不见，还是…汽车的频繁鸣笛打断了我的思绪——一个老妇人正搀着拐杖想过马路，却被川流不息的车辆阻挡住了去路。
情景再现，我义无反顾地冲了上去，就像那本旧日记里那一则一样。
六年级日记 篇六
今天，妈妈 带我去做青饼，一路上我仿佛看见小花儿在向我点头;小草在向我微笑;大树在向我招手。但是，我还是没有心事看，光想着做青饼了。
很快我们就到了目的地了，我走进一看，看见姨妈已经到了，原来她们早就在做了。
于是我也飞快地跑过去，手忙脚乱地帮着她们做起青饼来。
一开始我做的乱七八糟的，她们看到我做的青饼都大笑起来，当时我给她们笑的不好意思了，于是我就偷偷的学着她们的动作做，学了一会我就会了。我先把工具放在桌子上，然后再把还没成形的青饼压一压，最后再把青饼拿出来粘一点松花，一个青饼就做完了。接着，我又热火朝天地做了起来。做着做着，我的手也酸了，我看见我的身上，裤子上，还有衣服上到处都是松花。一气之下，我就把工具仍在了桌子上。回到了妈妈的身边。妈妈好象看出了我的心事，就说“无论做什么事都要有恒心，不要半途而废。”我听了妈妈的话，觉得有点不好意思了，于是我又走了进去，继续去把还没做好的青饼做好。
时间已经很晚了，妈妈就带我回家了，一路上，我吃着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
今天我虽然很累，但我的心情却是非常的好，我又学会了一样新的东西。
