染雾玩中的收获小学六年级日记 篇一
今天下午放学后，我和几个同学一起去公园玩。虽然我们经常一起玩，但今天却有一种不同的感觉，好像我们之间的默契更加深厚了。
我们来到公园后，首先去了草坪上放风筝。每个人都拿着自己精心制作的风筝，等待着风筝在空中飞舞。我看着自己的风筝在蓝天中翱翔，心情格外愉悦。突然，一阵风吹过来，我的风筝飞得更高了，我不禁兴奋地大叫起来。同学们也纷纷加快了脚步，希望自己的风筝也能飞得更高更远。在欢乐的氛围中，我们互相鼓励、帮助，让这个放风筝的经历更加难忘。
接着，我们来到了溜冰场。虽然我之前只溜过几次冰，但是我还是毫不犹豫地穿上了溜冰鞋。刚开始的时候，我有些摇摇晃晃，生怕摔倒。但是几个同学一直在我身边给我指导，让我逐渐掌握了技巧。慢慢地，我也能在冰面上自如地滑行了。看着身边的同学们一个个在冰面上飞驰，我也觉得自己充满了勇气和挑战精神。
玩耍过后，我和同学们一起坐在长椅上休息。大家面带笑容，谈笑风生。我忽然意识到，通过玩耍，我们之间的友谊更加牢固了。在玩耍的过程中，我们不仅享受了快乐，还学会了互相帮助、互相理解。这种默契和团结的力量，让我深深感受到了玩中的收获。
玩中的收获小学六年级日记 篇二
今天，我和家人一起去了动物园。虽然我已经去过很多次了，但每一次去动物园，我都能感受到不一样的乐趣和收获。
首先，我们来到了大象馆。看着那庞大的大象在池塘中戏水，我感到非常惊奇。大象的力量和灵敏度让我感叹不已。我仔细观察它们的一举一动，试图了解它们的生活习性。在导游的讲解下，我知道了很多有关大象的知识，比如它们的食性、社会结构等等。这让我对这些动物有了更深的了解。
接着，我们来到了猴山。猴子们在树林中跳来跳去，非常灵活可爱。我看着它们拿着食物互相分享，感到它们之间的亲情。在猴山里，我还看到了一只母猴带着小猴子在玩耍，它们之间的互动让我感到温馨和快乐。我深深地被这种亲情所感动。
最后，我们来到了海洋馆。在透明的玻璃缸里，我看到了各种各样的海洋生物，比如彩色的热带鱼、神秘的水母等。它们在水中自由自在地游动，展现出了大自然的神奇和美丽。我深深被这种和谐的海洋生态所吸引。
回到家中，我拿起笔记本，记录下了今天在动物园的所见所闻。我感到，通过这次的游览，我不仅开阔了眼界，还学到了很多有关动物、自然的知识。玩中的收获，远远不止于快乐，更包括了学习和成长。
玩中的收获小学六年级日记 篇三
玩中的收获小学六年级日记
今天，我早早地完成了家庭作业，便在家里的客厅里玩起了乒乓球。
我拿起一个小球往地板上一掷，它立刻跳得老高，我想用手接住它，可怎么也接不住。小球像个调皮的娃娃，一会儿滚到厨房里，一会儿滚到钢琴底下，一会儿又滚到沙发下。我只好紧跟着小球，用手去逮，突然，我一脚踩到了乒乓球上，橘色的小球顿时变得扁扁的了，就像个皱着眉毛的老人，在对着我生气：“你看你，把我弄成什么样子了?”我着急地在屋子里转来转去，该怎么办呢?向妈妈求救吧!
妈妈从我手里接过球，看了看，笑着说：“我来给你变个魔术吧!”什么?变魔术?妈妈没开玩笑吧?我满心疑惑。只见妈妈把小球放到一个空碗里，然后把开水倒进碗里。橘色的小球慢慢在热水里翻滚着，几秒钟的时间就又鼓了起来，恢复原样了。我高兴地大喊：“太好了!又有小球玩了。妈妈，你真厉害!”妈妈摸摸我的头：“孩子，不是我厉害，我只是利用了热胀冷缩的原理而已。球内的空气遇热后膨胀，给球的内壁施加了压力，小球也就一下子鼓起来了。”
今天我的收获可真大呀，因为我亲眼见证了热胀冷缩的魔力。
