染雾小学教师专业实习日记 篇一
今天是我在小学进行教师专业实习的第一天，心情既兴奋又紧张。一进入校园，便被那一片欢声笑语所感染，仿佛置身于一个充满活力的世界中。我被分配到一年级的班级进行实习，这是我第一次接触这么小的孩子，有些不知所措。
在课间休息的时候，我和班主任老师聊了很多关于教学的事情。她告诉我要耐心对待孩子，要善于引导他们，让他们在快乐中学习。我深有感触地点点头，决心要做一个好老师。
第一堂课是语文课，我给孩子们讲了一个小故事，他们听得津津有味，眼神中透露着对知识的渴望。在课后，我还和孩子们一起进行了互动游戏，他们积极参与，展现出了无限的活力和创造力。我被他们的单纯和可爱所打动，觉得这是一份充满快乐和幸福的工作。
在午饭时间，我和同事们一起吃饭聊天，他们给了我很多建议和鼓励。他们告诉我，教师这个职业不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生健康成长，培养他们的品德和气质。我深受启发，觉得自己选择了一份有意义的职业。
下午的课程是数学课，我和孩子们一起做了一道有趣的数学游戏，他们在游戏中学会了很多知识，还培养了团队合作的精神。最后，我在班主任的帮助下，给孩子们布置了一道作业，希望能够巩固他们所学的知识。
今天的实习经历让我收获颇丰，我深刻体会到了做一名教师的责任和使命。我会珍惜这次实习机会，不断提升自己，努力成为一名优秀的小学教师。
小学教师专业实习日记 篇二
实习的第二天，我对这个班级有了更深入的了解。这是一个充满活力和天赋的班级，每个孩子都有自己独特的个性和才华。我决定要更多地了解他们，帮助他们实现自己的梦想。
在上午的语文课上，我设计了一个小组合作的活动，让孩子们一起讨论问题、解决问题。他们积极参与，相互协作，展现出了团队合作的精神。我看到了他们的潜力和能力，对他们的未来充满信心。
在午饭时间，我和班主任老师一起商讨了一些关于学生发展的问题，我们决定要为学生提供更多的机会和资源，让他们有更多的展示自己的机会。我感到很荣幸能够和这样一位优秀的老师一起工作，学到了很多实用的教学经验。
下午的数学课上，我采用了一些新的教学方法，让孩子们通过实际操作来理解抽象的概念。他们表现得非常出色，积极思考、勇于探索。我为他们的进步感到骄傲，也为自己的教学方法感到满意。
实习的第二天结束了，我感到非常充实和满足。我深深地爱上了这个班级，爱上了这份工作。我会继续努力，不断学习，成为一名更加优秀的小学教师。
通过这两天的实习，我深刻体会到了做一名教师的责任和使命。我将继续努力，不辜负自己的梦想和信念。希望能够成为一名对学生有影响力的教师，让他们在我的教导下茁壮成长，实现自己的梦想。
小学教师专业实习日记 篇三
小学教师专业实习日记
20XX年8月31日 星期三
今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导老师。他是六(2)班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重，老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。
9：00过后陆续有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今天的工作主要的发动学生回校。
我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有一种亲切感。
20XX年9月1日 星期四
我和昨天一样，早起去到实习基地。学生已经在校园里打扫卫生，学生们见到我都投来了好奇的目光，我迈着轻快的步子向黄老师的.办公室走去。黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，我就接过了书本看起来。
到上早操时间了，学生们出操做操，全校老师都到场。做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。
上语文课了，黄老师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。
今天我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。
20XX年9月2日 星期五
今天我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做作准备。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。耐心地指导他们做。
这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课，吸取了不少的教法。
下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我开心地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。
20XX年9月3日 星期六
求知的欲望使我早起，吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄老师还没到，我看见李老师的办公室门开着就走过去，走到门口我就敲门，她看见了我，我们就相互问好，她请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有上进心，还跟我谈起教师生涯的事情。
我们谈得很入味，不知道什么时候黄老师来了。我知道以后马上告别李老师走到黄老师的办公室。我向黄老师问好以后，就把我写的教案递给他。他就认真的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后，他就指出我备课中存在的问题，还教我如何改正。如：那方面要详细，提问不要太浅，备课没有备到学生等等。听了他的指导，我受益匪浅。回来以后我就认真修改教案。
