染雾四年级观察日记 篇一
今天我们四年级的同学们进行了一次植物观察活动。我们来到学校的小花园里，每个同学都选择了一个植物进行观察。我选择了一株向日葵，我觉得向日葵是一种很有趣的植物，因为它可以随着太阳的方向转动。
我观察到，向日葵的花朵非常大，有着明亮的黄色。花盘中间有很多小花朵，每朵小花朵都有黄色的花瓣和棕色的花蕊。向日葵的叶子很长，呈现出深绿色，叶子的形状像一个尖尖的箭头。我还发现，向日葵的茎很粗壮，支撑着整株植物，让它可以高高地伸展到阳光下。
我还注意到，向日葵的花朵在白天会随着太阳的位置转动，这样它们可以一直朝向太阳。这个现象让我很惊讶，我觉得植物也有着很多神奇的地方。通过这次观察，我更加喜欢向日葵这种植物，我希望以后能够种一些向日葵在家里的花园里，让自己每天都能看到这些美丽的花朵。
四年级观察日记 篇二
今天我们四年级的同学们进行了一次昆虫观察活动。我们来到学校的草地上，每个同学都找到了一个昆虫进行观察。我选择了一只蚂蚁，我觉得蚂蚁是一种非常勤劳的昆虫，它们总是在为整个蚁群努力工作。
我仔细观察了这只蚂蚁，我发现它的身体分为三个部分：头部、胸部和腹部。它有六只腿，每只腿上都有很多小刺。蚂蚁的头部有一对长长的触角，它们可以帮助蚂蚁感知周围的环境。蚂蚁的嘴巴很小，但它们可以用它们的嘴巴咬住小食物，像碎屑、小虫子等。
我还发现，这只蚂蚁在地上走动时总是匆匆忙忙的，它们背着很多食物，有时还会和其他蚂蚁一起合作搬运更大的食物。我觉得蚂蚁是一种很团结的昆虫，它们总是在为整个蚁群着想，让我对它们充满了敬意。
通过这次昆虫观察活动，我更加了解了蚂蚁这种昆虫，我觉得昆虫世界也是充满了奇妙和神奇的地方。我希望以后还能有更多的机会去观察其他的昆虫，让自己对大自然的了解更加深入。
四年级观察日记 篇三
从此，我更爱仙人掌了。每当我看见那条白色的疤痕，就想起了它那舍己为人的精神和它那顽强的生命力，我暗下决心，一定要向仙人掌学习
，做个顽强的`人，做一个对社会有用的人
蜗牛
今天，同学给了我一只蜗牛，我便细心地观察起来。
蜗牛的长像与众不同。蜗牛背着一个漂亮、舒适的“大房子”。因为它背着“大房子”，所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上有两对触角，其中一对触角上有小点，那是它圆溜溜的小眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，像蜂窝一样密。蜗牛没有鼻子，但是有小气孔。原来，蜗牛是通过气孔呼吸的。
蜗牛喜欢住在哪里呢?我猜它喜欢住在潮湿的地方。我翻开科学书一看，结果蜗牛真的喜欢住在潮湿的地方。听科学老师说，蜗牛也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里，再用黏液封住，这样既暖和又安全呢!
蜗牛喜欢吃什么呢?我用馒头渣喂它，它不吃;我用苹果末喂它，它也不吃;我把小菜叶放在它边上，蜗牛不一会儿就吃完了。原来，蜗牛喜欢吃叶子呀!
这就是蜗牛，憨憨的而又与众不同!
