染雾教育技术国培研修日志 篇一
近日，我参加了一期教育技术国培研修班，这是我第一次接触这样的培训形式，心情有些激动又充满期待。在研修期间，我学到了许多新知识，也结识了许多志同道合的同行，让我对教育技术有了更深入的了解。
在研修过程中，我们不仅学习了教育技术的最新理论和技术，还进行了实地考察和案例分析。我深深感受到了教育技术对教育改革的重要性。现代化的教育技术手段可以让教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。我学会了如何运用多媒体教学、虚拟实验室等新技术，让课堂更加生动有趣，让学生更加主动参与其中。
除了理论知识的学习，研修班还安排了教育技术应用能力的培训。通过实践操作，我们学会了如何制作教学视频、设计在线课程等技能。这些技能的掌握不仅提高了我的教学水平，也让我对未来的教育技术发展有了更清晰的认识。
在研修班的最后一天，我们进行了总结交流，分享了自己的学习心得和感悟。我深刻感受到了团队的力量，大家相互鼓励、相互学习，让我受益匪浅。我相信，在今后的工作中，我会将所学到的知识和技能应用到实践中，为教育事业的发展贡献自己的力量。
这次教育技术国培研修班让我收获颇丰，不仅学到了新知识、掌握了新技能，还结识了一群志同道合的同行。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名更加优秀的教育技术工作者，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教育技术国培研修日志 篇二
在这期教育技术国培研修班中，我深刻感受到了教育技术的重要性和发展趋势。通过学习和实践，我对教育技术有了更深入的了解，也为未来的教育工作做好了充分的准备。
在研修期间，我们学习了许多新的理论知识和实用技能，例如教育技术的概念和分类、多媒体教学设计、在线教育平台等。这些知识和技能的掌握让我对教育技术的应用有了更清晰的认识，也提升了我的教学水平。
除了理论知识的学习，研修班还进行了实地考察和案例分析，让我更加直观地了解了教育技术在教育实践中的应用。通过参观先进的教育技术设施和与专业人士的交流，我深刻感受到了教育技术对教育改革的推动作用，也为自己未来的发展方向做出了明确的规划。
研修班的最后一天，我们进行了总结交流，分享了自己的学习心得和感悟。我发现，通过与他人的交流和合作，不仅可以加深对知识的理解，也可以激发出更多的创新思维。团队的力量是无穷的，只要大家齐心协力，一切困难都能够克服。
总的来说，这次教育技术国培研修班让我受益匪浅，不仅学到了新知识、掌握了新技能，还结识了一群志同道合的同行。我相信，在今后的工作中，我会将所学到的知识和技能应用到实践中，为教育事业的发展贡献自己的力量。愿我们一起努力，共同推动教育技术事业的发展，为教育事业的繁荣做出贡献。
教育技术国培研修日志 篇三
通过在继续教育的学习，本人的认识得到了很大的提高，继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。我已工作11年，从踏上工作岗位到现在的11年历程，深刻懂得学习的重要性。新教师更应多学习，多培训，多交流，做到成功的转换角色，做一名学生爱，家长拥护和社会赞同的好老师。经过以前的自发学习和现在的继续教育一段时间的培训，我对教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高。
1、提高了师德水准.。在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，人外有人，我们同行中有好多我学习的模范，自己也还有很大的发展空间。
2、提高了专业知识水平.。深化了学科基础知识，加强了对高中学科基本知识和基本理论理解，掌握了学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。
3、教育观念得到更新。通过网上理论学习和看专家视频讲座，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育教学观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，把素质教育贯穿到学科教学过程之中。
4、提高了现代教育技术的运用水平.。在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。
5、增强了责任感。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任的重大。通过培训，我从一些优秀的骨干教师身上不仅学到了教学、教研的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。
6、合作学习、共同成长。在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。教师之间相互学习、取长补短。
总之，在自己不断学习的过程中，我们应该把理论和实践紧密结合，开发学生潜力，真正把应试教育转化到素质教育轨道。全面提高中华民族的素质，培养学生发现问题、分析、讨论和解决问题的能力。接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识，形成一个自己教育思想的过程，写出成形的经验总结，并最终形成自己的教学理念。
教育技术国培研修日志 篇四
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