染雾亲子时光口述日记范文 篇一
今天是周末，我和儿子决定在家里度过一个愉快的亲子时光。早上起来，我们一起做了一顿丰盛的早餐，儿子特意为我准备了一杯热腾腾的咖啡，让我感受到了他的关爱。吃完早餐后，我们决定一起做一个手工小制作。儿子提议做一个卡片送给他的奶奶，我觉得这个主意非常好，于是我们一起动手制作起来。儿子拿出了色彩缤纷的彩纸和贴纸，我们一边讨论设计，一边动手实施，很快就完成了一张精美的卡片。
下午，天气晴朗，我们决定去公园散步。儿子拉着我的手，一路上兴致勃勃地聊着他在学校的趣事，我听着他的话语，心里充满了幸福和感慨。在公园里，我们一起玩秋千、滑滑梯，儿子笑得开怀，我也感受到了小时候的快乐。最后，我们坐在长椅上，享受着阳光的温暖，相互倾诉着心里的想法和感受。
晚上，我们一起准备晚餐，儿子虽然只是帮忙洗洗菜、端菜，但他的表现让我感到很欣慰。吃完晚饭，我们一起看了一部喜剧电影，笑声不断，温馨的氛围弥漫在整个家庭中。在这样的亲子时光中，我感受到了家庭的温暖和和谐，也更加珍惜和孩子在一起的每一刻。希望我们能够一直拥有这样美好的时光。
亲子时光口述日记范文 篇二
今天是周末，我和女儿决定在家里度过一个亲子时光。早上，我们一起动手做了一个简易的蛋糕，女儿兴奋地搅拌着面糊，我则负责烤制，整个过程充满了欢声笑语。蛋糕烤好后，我们一起装饰，女儿拿着彩色的糖珠和巧克力豆，瞬间让蛋糕焕发出生机。
中午，女儿提出要一起做一个拼图，我欣然同意。我们选择了一幅海洋世界的拼图，女儿认真地找寻每一块拼图的位置，我则鼓励她，一起完成了整个拼图。女儿高兴地拿着拼图，表情充满了满足和自豪。
下午，我们决定一起去公园放风筝。女儿拿着五彩斑斓的风筝，奔跑在草地上，我则在一旁欣赏着她的天真和快乐。风筝在空中翱翔，女儿的笑声传遍整个公园，我心里充满了幸福和满足。
晚上，我们一起做了一顿丰盛的晚餐，女儿虽然只是帮忙洗洗菜、搅拌搅拌，但她的表现让我感到很欣慰。吃完晚饭，我们一起看了一本童话故事书，女儿依偎在我的怀里，听着我讲述故事，眼神中充满了对美好的向往。
在这个充满温馨和快乐的亲子时光中，我感受到了家庭的温暖和和谐，也更加珍惜和女儿在一起的每一刻。希望我们能够一直拥有这样美好的时光。
亲子时光口述日记范文 篇三
早晨，我和爸爸一起去学校参加亲子运动会，我是报名亲子跳绳，我只跳了31个，没有奖品也没有拍照，可是我也比昨天厉害多了。亲子跳绳跳完了之后，我没有为自己班的小朋友加油，就一个人休息去了。等所有的项目结束后，我们就回到教室，等到吃中饭之前，爸爸才回去。等爸爸回去之后，我们就开始吃中饭了，吃完中饭，詹老师只让我们呆在教室里休息或者看书、画画，因为如果去外面玩的话，下午的接力跑就跑不动了。
下午，可是怎么太阳还很大，詹老师就带我们一起去操场上，每人找一张桌子看运动会，詹老师说，太热的小朋友可以回教室吃点心或者喝农夫山泉矿泉水，我也感觉太热了，就回教室喝水吃面包。
等到我们班接力跑步的时候，我是跑的最快的，没有一个小朋友是跑的过我，而且我们班还得了第二名。别的班级得第一名、第三名或者第四名。我感觉还是我们班进步了一点。
亲子时光口述日记范文 篇四
下午2：00我按规定时间来到越秀公园的正门，我和叔叔一起向第一个目标——北秀歌舞台进军。半个小时后，我们来到目的地，我马上找到老师，盖上印章。在那里我参观了全校师生的书法作品，还找到了自己的作品，在作品前留影留念。接着我和叔叔有去第二个目标——镇海楼走去。来到镇海楼，我盖好第二个印章之后，我看见山下是越秀山体育场，我想到一年级的时候，我们全校师生在里面进行体育艺术节的活动，我还在那里进行表演呢！看着看着，天竟然飘起了毛毛雨，我们赶紧换了礼物又向第三个目标——五羊塑像奔去。来到五羊塑像盖上第三个印章，我就完成了这次亲子定向活动的任务了。
在回家的路上，我们一张接一张地拍照。走着走着，我感到热了，我拿着我的秘密——手摇小风扇。小风扇不用电，用手摇就能转动，挺环保的！
这次越秀山亲子定向活动，让我学会了看地图地标，还走了一个多小时的山路，减肥呢！
亲子时光口述日记范文 篇五
每一天晚上睡觉前半小时，陪女儿读书是每一天必做的功课。最初的亲子共读只是为了敷衍女儿，因为女儿开始不肯独睡，于是就答应她每一天睡觉前陪她半小时，但是这半小时务必是互相读故事给对方听。就这样和女儿开始了“共读”的征程。日子就这样悄悄无声地在我们身边溜走了，和孩子一齐读过的书也悄悄增加着。我渐渐感到，从起初的敷衍到此刻的每一天习惯竟然是这样的顺其自然。我惊喜的发现“亲子共读”正发挥着她独有的神奇力量。女儿写日记不像开始的时候为了凑字数而写，也变得情真意切了。老师布置的短文也能自己独立的完成。
女儿很小的时候我就十分重视培养她读书的兴趣，因为本人在书店工作的原因，平时能留意到很多好书，那时就给她买了很多适合她的书，虽然有时候可能还看不太明白，而且也撕坏了很多书，但是在撕书的过程中也学习了上面的知识。尽管从没刻意教她认读汉字，但在不知不觉中她已经能认识很多汉字，而且幼儿园就能独立读简短的故事书。之后我也把这种方法传教了很多来选购书的年轻父母。
如今女儿已是一名一年级的小学生，从幼儿园毕业那天起就每一天坚持写日记。从最初的每一天由我给她题材到此刻每一天独立完成的习惯都离不开每一天“亲子共读”的功劳。
此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的情绪让我的孩子贴的更近，彼此没有隔阂，像朋友那样亲密无间，无话不谈，能够零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造家庭环境，学习环境。让她快乐健康地成长。
纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：“你能够给他们爱，却不能够给他们思想，因为他们有自己的思想，你们能够荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。”
是啊，那就让我们给孩子一生的好书，陪他们共读阅读经典，阅读生命吧!让幸福的种子在书中萌动吧!
亲子时光口述日记范文 篇六
人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。“多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育我的孩子。
因为家务和工作的繁忙，给自已读书的时间越来越少，时间如梭，我的孩子也到了读书的年龄了，为了孩子的早期教育和扩充她的知识面，在学校和老师的“亲子读书”倡仪下，我和孩子一起拿起了书本，在书的海洋里吸收着书籍带来的精髓和清新。我为女儿买来了我小时候最喜欢看的《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。为了让她能从故事中学到更多的做人道理，得到更多的启发，我还专门为她精心挑选了一本《读给孩子听的心灵智慧故事》；为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手，我为她挑选了《好词好句好段》，孩子收获不小。
通过这次读书活动，孩子虽然才上二年级，但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。
亲子读书活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去，我相信，好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。
