染雾我们班的老师作文周记 篇一
最近，我们班的语文老师王老师在作文课上给我们留下了深刻的印象。每周一，我们都会拿出笔和纸，开始认真地写作文。王老师总是鼓励我们发挥想象力，勇敢表达自己的观点。在他的引导下，我们的作文水平有了明显的提高。
这周，王老师给我们布置了一个关于家乡的作文题目。我们纷纷拿出手机，查找家乡的资料，准备着写作。有的同学写起了家乡的美食，有的同学写起了家乡的风景，每个人都有自己独特的看法和感受。
在写作的过程中，王老师来到我们的座位旁，认真地看着我们的作文，不时提出建议和指导。他告诉我们要注重细节，让文章更加生动有趣。他还鼓励我们多读书，多积累知识，提升自己的写作水平。
最后，我们交上了自己的作文。王老师在批改时，给予了我们很多肯定和鼓励，同时也指出了我们需要改进的地方。通过这次作文，我们不仅学会了如何表达自己的想法，还感受到了王老师对我们的关心和指导。
王老师的作文周记让我们更加热爱写作，更加珍惜每一次机会展示自己的才华。我们会继续努力，不断提高自己的写作水平，向着更高的目标努力前行。
我们班的老师作文周记 篇二
最近，我们班的数学老师刘老师在作文课上给我们留下了深刻的印象。刘老师不仅擅长教授数学知识，还对写作有着独特的见解和方法。在他的指导下，我们的写作能力得到了很大的提升。
这周，刘老师给我们布置了一个关于数学的作文题目。虽然有些同学对这个题目感到困惑，但刘老师却在课堂上用生动的案例和幽默的语言解释清楚了题目的要求。他告诉我们要注意逻辑思维，严谨表达，让读者能够理解和接受我们的观点。
在写作的过程中，刘老师时不时走到我们的座位旁，询问我们的进展情况。他鼓励我们要有耐心，要善于思考，不要急于求成。他还分享了一些写作的技巧和经验，让我们受益匪浅。
最后，我们交上了自己的作文。刘老师在批改时，给予了我们很多中肯的建议和指导，帮助我们不断完善自己的作品。通过这次作文，我们不仅学会了如何运用数学知识写作，还感受到了刘老师对我们的关心和支持。
刘老师的作文周记让我们更加热爱数学，更加自信地面对写作挑战。我们会继续努力，不断提高自己的写作水平，向着更高的目标迈进。感谢刘老师的辛勤付出和无私奉献，让我们在写作的道路上不再彷徨，而是愈发坚定前行。
我们班的老师作文周记 篇三
哈哈哈哈！这是从我们班发出的笑声，你知道为什么我们班回发出这样放肆的笑声吗？因为我们有一个英语老师，他挺幽默的。就让我来介绍介绍吧！
我们的英语老师叫做Jerry，他高大魁梧，头发竖起。是戴眼镜的，他经常穿牛仔裤。我们非常喜欢上英语课，是因为Jerry还年轻，没有一种严肃的感觉。
有一天，我们上英语课。老师教我们两个单词，一个是friendshipband，一个是silverbell，当老师叫我们读这两个词的时候，我们却读成“番薯饼”和“消化饼”当我们读完的时候，却发现自己读错了，就自己哈哈大笑起来。连Jerry都笑得上气不接下气，脸都红了。
就是因为我们有这样的老师，所以我们永远笑着！就是因为我们有这样的老师，所以我们骄傲！
我们班的老师作文周记 篇四
老师之戏称乃“老”也，孩子王之简称乃“王”也，合二为一乃吾之语文老师——董老师。因为她就是孩子王。
观其外貌,颇有学者风度，光洁白皙的脸庞,透露着棱角分明的冷峻,乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的光泽,像是夜空里皎洁的上弦月。两道浓浓的眉毛泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意。
辅导班的第一天，“老董”在急促的铃声中，夹着课本匆匆走进了教室里。她放下手中的东西，环视了大家的脸,便走到黑板前，甩了一下头发，提笔疾书。顷刻间,“董岳”两个大字清晰地出现在了黑板上，她的头-昂，声音洪亮地说:“本人叫董岳，以后各位同学可以叫我“老董”！“老董”嘿,真有趣。我悄悄的告诉你，她一点也不老,才二十几岁。每一次上课都要说：“岳飞”是我大哥。
到了笔和橡皮擦战斗的日子了。教室里鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都可以听见。考试题目非常简单，不一会儿,大部分同学都己经做完了，包括我。我们偷偷地搞“地下活动”。
我全神贯注地在白纸上画画,不知道“老董”正虎视眈眈地看着我，我终于在同学们的笑声中醒了过来，我抬头一看,不看不知道一看吓一跳。我和“老董”的目光撞个正着,我真想找一个洞钻进去。
谁料“老董”却拿起我的试卷一眼都没看，就得了满分,又给几个开小差的同学打了满分。打完分，老董回到讲台，笑了笑，“你们认为简单、满分，我也成全你们。但是，审卷时,发现错误,双倍扣分。”
“啊”!我们这些“胜卷”在握者,个个仔细检查起来,“老董_对待我们可真有绝招呀！这就是我们班的“老董”。
我们班的老师作文周记 篇五
孟老师是我们的自然老师，他可是我们全班公认的最有人气的老师。
他穿着整齐
孟老师每次走进教室，他的衣着都非常整齐、干净。每当他穿衬衫时，总将衬衫束在裤子里，领带挂在胸的正中间，再端端正正地束上一根皮带，看上去非常清爽。上课时，他总是两手插在裤袋里，一副很酷的样子。每次看到他整齐的穿着，总会让我们的心情格外舒畅。
他上课幽默
孟老师的课大部分时间都是在讲课外知识，每次上他的课，听他滔滔不绝地给我们讲故事时，就是一种享受。他那滑稽搞笑的腔调、动作和他说话时的眼神，就会让我们全班哄堂大笑起来。
记得有一次，孟老师在回忆他小时候杀青蛙的事情时，他笑眯眯地说：“我小时候，每到夏天，就会去外面捉许多青蛙来喂给鸭子吃，可是有些鸭子的嘴巴小，吃不下那么大一块。所以啊，我就把它们剪成一块一块地。可是有只鸭子就是调皮，我在剪，他那嘴巴就拼命靠近青蛙，然后我一剪——”孟老师边说着他的手指就相呼应地做成了一个“V”字，对着手上空的“青蛙”瞪大眼睛，“它那鸭嘴巴就被我剪下来了……”他那搞笑的神态笑得我们前俯后仰。
他多才多艺
孟老师是全校公认的“才子”，琴棋书画无所不能。如果你和孟老师下棋，那你百分之百输定了，他可是我们学校的下棋高手。他的书法也写得相当好，而且孟老师练书法格外认真，有时一幅书法就要练五六个小时。孟老师的钢琴也弹奏得很棒，记得有一次我们经过音乐教室，看见他正在专心致志地弹着钢琴，那动听的音符在他的指尖快乐地跳跃着。
孟老师，我们喜欢上您的课，每次上您的课，我们总是在一片欢笑声中度过的，您那幽默的性格会伴随着我们一起成长。您永远都是我们的人气老师。
我们班的老师作文周记 篇六
“丸子”老师二十多岁，中等身材，一张红扑扑的脸蛋上，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛。高高的鼻梁下有一张小小的嘴巴，弯弯的嘴角像仙女的帽子，扬起一条优美的弧线。她最喜欢将自己的那乌黑亮丽的长发盘起来，梳成丸子的形状，其他老师都亲切地称她为“丸子”。
“丸子”老师看上去像一个美丽的公主，但她可是语文王国的百变女王。那些书本上一个个看上去不好惹的汉字和拼音，仿佛都成了她的臣民，乖乖地听从她的指挥。一到了语文课上，她好像拥有了魔法一般，把我们带进了一个奇妙的世界。她传授给我们一本本秘笈，告诉我们语文是“无处不在”的。她会将注拼音比喻成拼音宝宝要回家，把组词形容成汉字娃娃找朋友，还把不起眼的标点符号都给变了身：句号成了易碎的鱼泡泡，逗号变成了小蝌蚪，问号变成了大耳朵……原本枯燥的语文课，化身成了一次次快乐的旅程。
如果说学校是我们的第二个家，那“丸子”老师一定就是我们的第二个妈妈。虽然有时候她严厉得让我们害怕，可更多的是对我们的关心和呵护。一次课间操，一位同学突然晕倒，我们都吓坏了，“丸子”老师马上以最快的速度叫来周围的老师，一起把那位同学抬到了医院。离开时，还找了一位老师来守护我们，因为她担心我们再发生安全事故。除了关心我们的学习和安全，“丸子”老师更关注我们的成长，她总要求我们养成良好的习惯和品格，将来成为祖国的栋梁之才。
说了这么多，你们一定猜到她是谁了吧?没错，她就是我们的班主任——林老师。
