染雾兰州市感恩日志范文15篇 篇一
感恩是一种美德，也是一种态度。在兰州市这座美丽的城市里，我们每天都应该心存感恩，珍惜身边的一切。今天，我想分享一些让我感恩的事情。
首先，我要感谢我的家人。他们是我生命中最重要的人，无论我遇到什么困难，他们总是在我身边支持我、鼓励我。他们的爱让我感到无比幸福和温暖，我无法想象没有他们的生活会是什么样子。
其次，我要感谢我的老师。他们是我的知识导师，指引我在求知的道路上前行。他们不仅传授知识，更教会我做人处事的道理。每当我遇到困难时，他们总是在我身边给我力量和支持，让我坚定地走下去。
最后，我要感谢身边的朋友。他们是我生活中的点点滴滴，陪伴我一同成长。在我遇到困难时，他们总是在我身边给予我帮助和鼓励。他们的友情让我感到无比珍贵，我会一直珍惜这份友谊。
在这个充满感恩的日子里，我想对生活中所有给予过我的人说一声谢谢。感恩是一种美好的情感，让我们在日常生活中保持感恩的心态，珍惜身边的一切。愿我们每个人都能心存感恩，用感恩的心态面对生活中的一切困难和挑战。
兰州市感恩日志范文15篇 篇二
今天，我想和大家分享一些让我感恩的事情。在兰州市这座美丽的城市里，有太多让我感到幸福和感激的事情。
首先，我要感谢这座城市给予我的美好生活。兰州市有着优美的自然风光和丰富的文化底蕴，每一天我都可以在这里感受到大自然的馈赠和文化的魅力。这座城市让我感到无比幸福和满足，我深深地爱着这里。
其次，我要感谢我的工作和同事。在这个充满活力和激情的城市里，我有一份让我热爱的工作，有一群优秀的同事。他们与我一同奋斗、一同进步，让我感到无比自豪和幸福。我要感谢他们的支持和鼓励，让我能够在工作中不断成长。
最后，我要感谢我的健康和家人。健康是最大的财富，家人是最坚实的后盾。我要感谢上天赐予我健康的身体，让我可以尽情享受生活的美好。同时，我也要感谢家人给予我的无尽爱和支持，让我在生活中永远不会感到孤单。
在这个感恩的日子里，让我们一起珍惜身边的一切，感恩生活中的每一个美好瞬间。让我们用感恩的心态面对生活中的困难和挑战，相信只要心存感恩，我们的生活会一直充满阳光和希望。愿我们每个人都能心怀感恩，用一颗感恩的心过好每一天。
兰州市感恩日志范文15篇 篇三
兰州市感恩日志范文 第一篇
一、主题选择的缘由
二、主题目标
1、培养幼儿合作、交往、分享、谦让等方面的基本技能。 2、让幼儿了解朋友的特征、爱好等情况，理解朋友的含义。 3、锻炼幼儿与人交往的能力，发展口语表达能力。
4、培养幼儿大胆表达自己的意愿，发挥幼儿的想象力。
5、让幼儿学会关心朋友，朋友相互帮助，团结友爱，平等相处。
(一)活动名称：社会《喜欢的朋友》
1、活动目标
(1)引导幼儿勇敢表达自己的想法，提高交往能力。
(2)促进幼儿的情绪情感发展，体验与朋友合作交往的快乐。
2、活动准备
(1)不同颜色的花朵若干；
(2)各种不同形状的饼干若干、酱料、小勺、浅盘、一次性餐布；
(3)活动音乐。
3、活动过程
(1)导入活动，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，你们喜欢上幼儿园吗?(喜欢)你们有朋友吗?(有)
师：今天我们的好朋友小花朵也来和我们一起玩游戏，但是它今天不高兴，因为它的朋友不知道去哪里了，你们能帮它找到朋友吗?
(2)引导幼儿跟着音乐，把相同颜色的花朵配成一对好朋友，把花朵好朋友送给老师。
(3)鼓励幼儿用动作和语言表达对朋友的喜爱。师：你们都有好朋友吗?(有)你喜欢和好朋友做什么?(玩玩具、玩游戏、看书)
师：请你大声地说出你好朋友的名字，然后走到他跟前和他说句甜甜话，再做一个表示喜欢他的动作。
(4)听儿歌，做游戏。
①请幼儿说说夹心饼干的样子和味道。
②请幼儿听儿歌《好朋友夹心饼干》，说说听到了什么?
师：“中间夹层甜甜的酱，头碰头，脸贴脸，轻轻合拢真开心！好朋友夹心饼干做成了！”你们听到儿歌里面都有些什么吗?(有甜甜的酱，饼干)
③和好朋友面对面变成一块夹心饼干，听音乐玩游戏，重复交换朋友和动作。
(4)制作“好朋友夹心饼干”，教师示范夹心饼干的制作步骤，幼儿选择喜欢的饼干和酱料进行制作。
(5)互赠、品尝“好朋友夹心饼干”。
(6)教师小结：我们要学会积极地同他人交往，喜欢交朋友，并学会关心朋友，朋友之间要合作、交往、分享、谦让。
(二)活动名称：语言《好朋友》
1、活动目标
(1)引导幼儿倾听故事，观察画面，理解故事内容。
(2)培养幼儿的想象力，发展幼儿的口语表达能力。
(3)让幼儿体验朋友之间相互关爱，互相帮助，平等相处，感受朋友的珍贵。
2、活动准备
(1)小老鼠、大老虎图片；
(2)故事ppt，故事图片；
(3)活动音乐。
3、活动过程
(1)导入活动，激发幼儿的兴趣，听音乐做律动《好朋友》。
师：你喜欢和朋友一起跳舞吗?你的好朋友是谁?请你大声地说出你好朋友的名字。
(2)出示小老鼠和大老虎的图片，引导幼儿思考、讨论。
师：小老鼠和大老虎的样子是怎样的?(小老鼠小小的，大老虎大大的、很凶恶的)师：小老鼠和大老虎会成为朋友吗?为什么?(不会，因为大老虎很大，很凶恶，会吃掉小老鼠的)
(3)老师一边播放《小老鼠和大老虎》的故事ppt，一边有感情地讲述故事的前部分。
(4)引导幼儿回忆故事内容并提问。
师：小老鼠和大老虎是好朋友吗?(是)他们之间发生了些什么事?小老鼠还愿意和大老虎做朋友吗?(玩“警察捉小偷”的游戏时大老虎总是当警察，小老鼠当小偷；每次分点心时，大老虎分到的那一块总比小老鼠的大；每次看到想要的花儿，大老虎总是命令小老鼠去采；大老虎把小老鼠搭好的城堡踢烂了，他们吵架了，小老鼠不愿意和大老虎做朋友了)
(5)图片讲述故事的后部分，引导幼儿观察，推进故事的发展。
①出示图片一：引导幼儿观察图片，说说故事的发展。
师：猫欺负小老鼠怎么办呢?(小老鼠很害怕)；小老鼠能摘到苹果吗?(不能)；有谁会来帮助小老鼠呢?(大老虎)
②出示图片二：引导幼儿观察图片，说说故事的发展。
师：大老虎怎么样了?(生病了)；小老鼠是怎么做的?(照顾大老虎，给大老虎讲故事)
(6)教师总结故事，点出朋友的真正含义。
师：小老鼠和大老虎之间虽然有点小问题，但是他们还是好朋友，所以朋友之间一定要互相尊重、互相帮助，这才是真正的朋友。
(7)和好朋友一起跳舞《我们都是好朋友》。
(8)教师小结：我们都需要朋友，朋友是要互相关心，互相帮助，团结友爱，平等相处的。
附：故事《小老鼠和大老虎》 1、故事前部分
一只很小很小的小老鼠和一只又高又大的大老虎同在一个幼儿园，同在一个班，还交上了朋友。虽说是朋友，但是它们之间常常会有点小问题。每次玩“警察抓小偷”的游戏，大老虎总是当警察，让小老鼠当小偷，小老鼠觉得自己太小了，不敢对大老虎说什么。
每次分点心，大老虎总是拿大的一块，小老鼠还是觉得自己太小了，也就不敢对大老虎说什么。
每次看到想要的花儿，大老虎总是命令小老鼠跳下去采给他，小老鼠总是觉得自己太小了，虽然有点不愿意，还是不敢对大老虎说什么。有一天，小老鼠搭了一座很大很大的城堡，高兴地招呼大老虎：“大老虎快来看我搭的城堡呀！”大老虎头也不回地哼了哼：“不错！”话刚说完，大老虎就跳了起来，大吼：“呀！”冲了过去，飞起一脚，把城堡踢翻了。
小老鼠气愤极了，再也忍不住了，大叫起来：“我不和你玩了，我再也不和你玩了！你是个坏蛋，你是个大坏蛋！”小老鼠刚喊完，心就砰砰的乱跳，
他害怕极了，他从来没对大老虎说过这样的话呀。但是它不后悔，一点也不后悔。大老虎惊呆了，他也没见过小老鼠这么生气，这么气愤，大老虎对自己做的事情有点后悔了，真的有点后悔。 2、故事后半部分
就这样，他们俩几天都不理不睬，大老虎有点耐不住了，他决定去找小老鼠道歉。在路上刚好碰到小老鼠被一只大花猫欺负，小老鼠害怕得直打哆嗦，大老虎马上站到小老鼠身边，大花猫马上走了；小老鼠发现路边有一棵苹果树，树上长着又大又红的苹果，小老鼠馋得直吞口水，但是苹果树太高了，怎么也摘不到，站在一旁的大老虎马上摘了一个苹果下来送给了小老鼠，红着脸对小老鼠说：“请您原谅我吧！我知错了，我发现朋友之间一定要互相尊重，互相帮助。”其实小老鼠早就原谅了大老虎，他们又成为了好朋友。每当大老虎生病的时候，小老鼠一定会跑到大老虎家照顾它，喂大老虎吃药，给它讲故事。
从些以后，他们俩高高兴兴的在一起。
(三)活动名称：美工《心中的朋友》
1、活动目标
(1)引导幼儿抓住好朋友的明显特征进行表征，尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表现出自己的好朋友。
(2)培养幼儿敏锐细致的观察力，激发幼儿对好朋友的喜爱之情。
2、活动准备
(1)圆形的纸盘若干；
(2)剪刀、胶水、彩色笔、绒线、纸及一些废旧材料；
(3)活动室内展示老师制作的纸盘头像，供幼儿欣赏。
3、活动过程
(1)导入活动：说说我的好朋友。
师：我们大家都有许多好朋友，说说你的好朋友的名字和他的脸型、五官等特征。 (2)幼儿介绍，描述自己的好朋友。
(3)组织幼儿讨论怎样利用老师提供的材料制作好朋友纸盘头像。
兰州市感恩日志范文 第二篇
为深入宣传贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进我市学前教育事业科学发展，根据山东省教育厅办公室转发《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，结合烟台市教育局、莱阳市教体局要求和我园实际，制定本方案。
一、活动主题
1、学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《山东省学前教育规定》。
2、通过各种媒体资源加强社会宣传“给孩子适宜的爱”。
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣传内容和方式
今年宣传活动的主要内容是：围绕深入贯彻落实《指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为“给孩子适宜的爱”的实际行动。
2、学习交流。面向教师和家长，一起学习宣传月的宣传视频，并进行《指南》解读讲座和研讨活动，学习《山东省学前教育规定》。
3、借“六一”之际开展“我们一起来过节”为主题的系列节庆活动，比如：“爱心跳蚤市场”“自主游园”“寻宝”“六一画展”，并作为课程的大主题来挖掘、建构、开展。积极引导教师、家长和幼儿共同制定方案、准备材料、体验活动，在此基础上向家长传递科学的儿童观，传递区域活动开展理念，家园携手全力推动学前教育的发展。
兰州市感恩日志范文 第三篇
今天很早的就到了幼儿园，孩子们都没来，规定到的时间是7：30，今天我7:00就来了，就来了一位老师，另一位带着唱歌跳舞的老师还没来。跟老师说了一声老师好，就放下自己的东西去盥洗室那扫把和抹布了。把教室都擦完扫完的时候，来了一个小朋友，这个小朋友我不认识，老师说是今天新来的。
这个小朋友刚开始还是笑嘻嘻的，看见陌生人以后就哇的一下哭了。我赶忙去拿了一个小玩具塞在她的手里，然后跟她说：“别哭别哭，姐姐给你好玩的啊。”可是还是哭。小朋友的妈妈说她是这附近买菜的，孩子都3岁了，每天都跟着妈妈跑，有一次卖菜，小朋友走丢了，他妈妈哭着找了好长时间才找到，小朋友的妈妈再也经受不起这样的打击了，就把小朋友送到幼儿园了。
然后家长跟老师说了好多话以后就走了，小朋友看见妈妈走了，又开始哭了，我就把她抱到桌子那，拿了个小椅子，然后把所有的玩具都拿出来给他玩，又逗逗她，过会就不哭了。我还是很庆幸我的安慰小朋友的方法的。嘿嘿。过一会老师也来了，她还领着一个小朋友，她叫小雪，老师在幼儿园门口看见她的爸爸妈妈送她，就把她一起带进来了。小雪张的胖乎乎的，老师都很喜欢她。
小朋友们一个个的都到了，今天喝牛奶，我跟小朋友们说：“小朋友们战队去洗手啦”他们很听话的跟我走了，剩下两个老师笑眯眯的看着我，回来的时候，牛奶都倒好了，小朋友找到自己的号码就把牛奶咕嘟咕嘟的喝下去了。我有个疑问.牛奶里面不加水么?全是牛奶么?没好意思问老师。嘿嘿。我觉得不能都是牛奶。
这里面所有的孩子有一个小男孩好像很害羞，每次我过去说要抱抱他的时候总是把脸扭到一边，我要喂他，他就说不用你喂。
我给他脱外套准备睡觉，他就说我自己脱，可是半天了，他还是没脱下来，我就上去给他脱，我问他：“你怎么不搭理我啊?我可是你老师，我知道你喜欢小汽车，你要是老老实实乖乖的，我明天就拿小汽车给你玩，你现在听不听话?”小男孩睁着两只大眼睛，眼里充满了期待，对我猛的点点头，我说这就好。现在老老实实站着，我给你脱衣服，他就一动不动。
对待这样的小屁孩，第一，你要知道他喜欢玩什么，对他的口味。第二，不能对他又打又骂，这样会让小孩更加叛逆，更不理你。第三，要宽容的对待他们，就算他们打你，也得老老实实的挨着，第四，关键时候需要别人帮助，一定要第一个冲上去帮助他们，这样，他们也会用一颗真心汇报你对他们的爱。
这是我对恶劣态度，恶劣脾气的小孩准备的。当然，幼师身上最好不要擦香水，这样会使孩子们抵触，他们最喜欢的味道就是清新的味道。只要味道属于自己就行了。幼师身上还应该多带点糖，这样在小朋友们哭的时候可以用糖来做诱饵，让他们停止哭泣，当然，糖还是少吃的好。
刚开始对他们很好，很温柔，所以小孩们就认定了我可以欺负的!就可以不听我的话，知道我不会动他们，所以我怎么的大声还是没什么效果。经过这四天的相处，好了一点，遇到小孩们捣蛋的时候，装出很凶的样子，然后会大声的吼一下，虽然，还是没什么效果，还是没把我的话听进去了，可是起码比刚开始的时候好那么的一点。
其实小孩们都是很聪明的，他们会知道哪个老师是可以欺负的，哪个老师是不能得罪的!孩子就是孩子，你对她好，他也对你好。她会认得你，记住你。然后一直缠着你。
对待一个初来乍到的小孩们，在这个他不认识所有人的完全陌生的环境中，只要你肯靠近他，有点耐心，真心的待他好，那么你就是他在这个陌生的环境中认定的一个人，他会对你好。
兰州市感恩日志范文 第四篇
一、实习目的
1、通过全面实习幼儿园的保教工作，进一步熟悉幼儿园工作，加深对幼儿园的教育任务的理解。初步获得组织幼儿教育教学的经验，培养独立从事幼儿园保教工作的能力，为毕业后参加工作打下良好的基础。
2、通过实习，将所学的基本理论、基本知识和基本技能综合地运用到幼儿园的保教实践，并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，树立正确的幼儿教育观。
3、培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。
二、实习内容与要求
（一）教育教学活动
1、集体教育活动：教学与游戏活动
能组织幼儿园各类教学活动，会观察、鼓励、支持、推动、组织幼儿的游戏，能较好地与幼儿沟通，引起幼儿的学习兴趣，基本完成预定的教学任务。
2、区域活动
认真记录实习班级的区域活动的设置（如：语言活动区、科学活动区、益智区、娃娃角、自然角）情况，重点了解活动区的材料投放、活动时间、活动常规及与幼儿身心发展的关系。观察原班老师对区域活动或小组活动指导，每人均能开展1次以上区域活动或小组活动，学会为不同的区域或小组制作、投放活动材料，学会进行分组、分层次指导。
3、个别教育活动
平时能主动观察幼儿，发现幼儿间的个别差异，会根据幼儿的心理或生理特点，在指导教师的指导下，抓住教育契机，实施个别教育。每人写一篇个案教育笔记，记录自己如何针对幼儿的个别情况，进行教育的过程与效果。
4、特色教育活动
积极了解实习园的特色课程，主动了解特色课程的开设依据、
学习特色课程的组织方法、思考特色课程的教育价值，记录一次特色课程。
（二）保育工作
贯彻保教结合的原则，会观察幼儿的身体状况，能独立承担一天以上的保育工作，按照实习幼儿园作息制度照顾幼儿的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的安全，高度重视幼儿的身心健康。
（三）环境布置
能根据幼儿兴趣、身心发展的需要、教育活动的进程和实习幼儿园的要求，与幼儿一道布置活动室环境，充分认识环境在幼儿教育中的作用，学会创设应答性环境，促使幼儿在与环境互动中学习。
（四）家长工作
了解与家长沟通的各种方式，能及时向家长汇报幼儿在园情况，每人在原班教师的指导下，进行一次家访活动，并能参与家长开放日、家长园地建设、家园联系本的填写等家长工作。
三、实习安排：实习时间为5周，即11月7日——12月9日，第一周在校内做实习准备，第二周见习，第三——五周实习。
1、实习准备：
（1）11月1日前，到幼儿园拿实习上课的内容、实习班老师和幼儿的名单。
（2）实习准备一周：11月7——13日
兰州市感恩日志范文 第五篇
为加快推进学前教育发展，进一步落实《关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[20xx]41号)的精神；促进实施《3至6岁儿童学习与发展指南》，全面提高我县幼儿园办园水平和保教质量，特制定20xx年全县学前教育工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持统一规划、公办示范、多方参与、规范管理、安全高质、方便群众的原则，努力构建“公办示范，民办规范”的学前教育发展格局，保障适龄幼儿接受基本的有质量的学前教育。
二、目标任务
（一）规范办学行为,本年度着手规范全县幼儿园教育行为。向一日活动各环节要质量，加大对各园所一日常规活动科学合理安排的督促和检查评估。要求每所园保*幼儿有充足的户外活动场地和实施活动的器材。全县开展挖掘本土游戏，传承民族文化的各教师经典游戏设计大比拼活动，丰富园所园本课程。规范教材订购，严禁使用非正规幼儿教材。
（二）加强园务管理。建立完备的幼儿园规章制度，建立保教人员业务档案和在园幼儿档案，加强幼儿园资料收集、整理。构建家园合作伙伴关系，认真听取家长对幼儿园的意见、建议，积极配合家长做好幼儿家庭教育工作。
（三）提高保教质量。以幼儿为本，遵循幼儿身心发展的客观规律，认真实施《3至6岁儿童学习与发展指南》，倡导“游戏化”教学方式，杜绝“小学化”倾向，使幼儿在体、智、德、美诸方面*发展。
（四）提升教师素质。加强幼儿园教师队伍师德师风建设，加大幼儿园园长、教师业务培训力度，保质保量完成各级培训任务。鼓励幼儿园自行外派教师到保教水平高的各级托幼机构参观学习。鼓励教师参加高学历进修学习，提高大专及以上学历比例和幼儿教师资格*持有率。
三、工作措施
（一）以普及学前教育为根本，夯实学前教育基础。
1.完善“全县幼儿园轮回送教”活动，鼓励公民办园教学能手参加送教巡*研活动，提升我县学前教学水平。
2.全面实施市级示范园（县机关幼儿园、二小幼儿园、本真幼儿园、童心幼儿园、朱家台幼儿园等）的领头作用，全面贯彻实施《指南》，掌握实施方法，进一步提高保教质量，引导全县学前教育走入规范化进程。
（二）以开展等级评估为抓手，全面提升办园水平。
1.认真开展县级幼儿园等级评估，将评估结果通过媒体向社会公告，并按评估结果核定幼儿园收费标准和国家各类项目政策享受额度。
2.督促县市级示范园所进一步改善办园条件，加强园务管理，提高保教水平，完善资料建设，为我县学前教育示范基地打下基础。
（三）以提升教师素质为中心，全面提高保教质量。
1.认真组织幼儿教师参加县级培训，根据我县幼儿教师的实际情况，安排音乐、舞蹈、游戏、手工、剪纸等实用*培训内容。
2.认真组织幼儿教师参加“国培计划”远程、集中培训，配合县教师进修学校做好参训教师的管理、考核和结果运用。
3.鼓励各幼儿园自行派出教师到办园先进的园所参观学习，组织部分园长外出培训学习。鼓励幼儿教师参加学历提高，对教师提升学历的实行奖励政策。
4.努力促进幼儿教师*发展，各幼儿园要加强幼儿教师*考核，给每位幼儿教师发放《〈3~6岁儿童学习与发展指南〉解读》，使幼儿教师深刻领会《指南》精神实质，掌握实施方法，进一步提高保教质量。
兰州市感恩日志范文 第六篇
在人生旅途中有太多太多的人值得我们去感谢，例如：养育我们的父母、谆谆教诲的老师、团结友爱的同学……而最值得我去感谢的是我的生身父母。
父母将我带到这个美丽的世界，给我一个无比温暖的家，给了我最无私的爱、陪伴我渡过一个快乐的童年。父母对我的一次次保护使我终身难忘。
小时候我被陷入水沟，母亲不顾一切，立马将我拉了起来。而她的手心却被粗壁磨得血流不止。这次的经历，让我懂得父母的爱是最无私的。
不知不觉已告别欢乐的童年，迈进中学生阶段。父母给了我一次又一次的鼓励，使我在一次次考试中不负父母所望，名列前茅，得到一次又一次的奖励。
父母有时也十分严厉。有一次，我和弟弟为了一个玩具而大吵大闹，我明知是自己不对，可我还是不依不饶。事后，父母批评了吾一顿，我也知道我的过错。
父母生身之恩我无以回报，父母严厉的教诲我谨记心头，正是父母严厉的教诲、辛勤而无私的付出使我走上正直之路，走上阳光大道。
在此，请允许我郑重地对我的父母说一声：“爸妈，您们辛苦了，感谢您们!”
兰州市感恩日志范文 第七篇
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神，加强科学育儿知识宣传，营造尊重儿童、爱护儿童、支持儿童健康成长的氛围，推进我区学前教育科学发展，依据教育部办公厅《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔20xx〕8号)、北京市教委《关于开展20xx年北京市学前教育宣传月活动的通知》(京教办函〔20xx〕15号)要求，区教委将组织开展学前教育宣传月活动，特制定本实施方案。
活动时间
即日起至6月20日。
活动主题
幼小协同科学衔接。
活动目标
以《纲要》、《指南》为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
活动内容和方式
(一)区教委工作安排
1.制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知。
(二)幼儿园活动安排
1.坚持面向全体教师，各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻《纲要》、《指南》经验交流、专题案例研讨、学习故事、活动案例评比等活动，深化教育改革理念，纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。
兰州市感恩日志范文 第八篇
尊敬的刘利民副部长，苏天明先生，各位专家、各位来宾，同志们：
今天，全国学前教育宣传月启动仪式在重庆举行，我们倍感荣幸、倍受鼓舞。在此，我谨向专程来渝出席启动仪式的教育部领导、联合国儿童基金会官员、有关专家及兄弟省市幼儿园园长代表表示热烈的欢迎！对你们长期以来对重庆工作的关心和支持表示衷心的感谢！
四十年前，我在江津这个地方接受了中等师范教育，开始了我近三十年的教师生涯。我也曾教过学前班，深深地体会到学前教育的重要、勉力和艰辛。
学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。重庆市高度重视学前教育的发展，特别是20xx年以来，我市按照_的总体部署和要求，把发展学前教育作为民生工程、战略工程，大力实施学前教育三年行动计划，政策措施不断完善，财政投入大幅增长，普惠资源迅速扩大，师资建设不断加强，保教质量明显提高，基本构建起了“广覆盖、保基本、多形式、有质量”的学前教育公共服务体系。20xx年，全市各类幼儿园达到7353所，在园幼儿达到万人，学前三年教育毛入园率达到75%，普惠性幼儿园覆盖率达到62%，“入园难”、“入园贵”问题得到有效缓解。
党的十八大提出要“努力办好学前教育”，对学前教育发展提出了新的更高的要求。办好学前教育，不仅要求我们解决好广大幼儿“有园上”、“上得起”的问题，而且要切实解决幼儿“上好园”的问题。我市有100多万学龄前儿童，学前教育的社会关注度越来越高、期望值也越来越高。学前教育已成为人民群众对教育公平的新诉求，成为事关千家万户切身利益的重大民生问题，成为提高重庆市民的整体素质、培养未来社会主义事业建设者和接班人的根本大计，任重道远，使命光荣。
办好学前教育，是各级政府、教育部门、社会各界共同的责任。我们将以这次全国学前教育宣传月启动仪式为契机，深入贯彻落实党的十八大精神和_的工作部署，贯彻好落实好国家颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》，加快推进学前教育科学发展，大力提升普及水平，切实推进管理的科学化规范化，全面提高保育教育质量，让广大幼儿接受公平的、良好的学前教育，促进每一个幼儿快乐生活、健康成长，努力办好人民群众满意的学前教育！
最后，祝启动仪式圆满成功，祝学前教育宣传月活动取得预期成效！
谢谢大家！
兰州市感恩日志范文 第九篇
周一
又是新的一天，虽然实习已过一个月，但我还是饱有激情，忙碌而又充实地看时间飞逝，仿佛又回到自己的中学生活。但我的身份已从学生转换为老师。因为自己也从中学走过，所以特别能够理解学生的心态。现在的学生面对的来自家庭，学校，社会的压力越来越大，有一个良好的心理素质也至关重要，而且怎样让学生化压力为动力也是老师工作的重要部分。
周二
今天，我班上一个学生因为英语考试考砸了，不敢回家，而我想看看他的试卷，到底错了哪些，错在哪里，应怎么想办法加强英语学习，但他很害羞，也不敢给我这个实习老师看，让我有点伤心，但我能理解他的心情;也是给他多点鼓励，可能今天还不是时候吧， 明天好好开导他，他是个诚实、聪明的小男子汉，应该会听老师给的意见。现在，很想在自己实习期间，能够真正帮到我们班的学生，尤其在学习方面，读书确实是一件很辛苦的事，无论你爱或不爱，只希望大家都怀着一颗积极乐观的心一直往前!
周三
似曾相识的一天，但又不乏新意。上午忙了一上午，中午也没有休息，只是到下午时才得一点闲暇，趁着这午后的阳光，我来到焕着绿意的校园，操场上人头涌动，有的在打篮球，有的在打羽毛球，还有的在跳绳，这里的一切是那么和谐美好!不知不觉，走到了一个小池塘边，塘水清澈见底，好多红色的闪着金光的鱼儿自由自在地在水里游玩。一天过后，疲劳爬上全身，只想睡觉。
兰州市感恩日志范文 第十篇
尊敬的家长：
您好！为深入贯彻落实《_关于发展学前教育的若干意见》、《学前教育三年行动计划》等文件精神，促进我园学前教育事业科学发展，根据上级教育部门印发《关于开展学前教育宣传月活动的通知》，我园已经开始开展学前教育宣传月活动，我们将有重点地宣传幼儿教育方针、政策，学前教育重要性以及科学育儿方面的知识，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，欢迎各位家长积极参与，共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。
本次宣传活动主题为_快乐生活，健康成长_。我园将根据活动方案，扎实开展活动，落实各项活动计划，并通过家长会、展板、横幅、宣传标语等各种渠道，及时向全园家长宣传科学的保教理念及_小学化_教育倾向和行为对幼儿发展的危害性，宣传科学育儿知识，帮助家长更新观念，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿身心和谐健康发展。
一、学前教育的重要性
幼儿是祖国的未来与希望，在人的一生中幼儿时期是学习发展最基础的阶段。科学家认为，人类的大脑的基本构架，在6岁就基本完成，所以学前教育尤为重要，开发幼儿智力，培养幼儿语言表达能力，发展幼儿认识事物能力、幼儿的自制力、意志力等都在学前期培养。我们一定要把握好学前教育这个重要环节，为幼儿的终身发展奠定良好的基础。
二、规范办园行为，实施科学保教
自开园以来，在教育主管部门的正确领导和大力支持下，在社会各界共同关注下，全体教职工凝心聚力，为幼儿的健康成长保驾护航。我们严格执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关规定，合理设置并有效实施课程，防止幼儿园_小学化_倾向，不开设超越幼儿教育阶段的学科课程。坚持规范办园，科学保教。
三、科学育儿知识介绍
学前教育的真正意义，不在于训练孩子提前接受学校教育，而是在于利用成人的经验，配合孩子们的兴趣，来启发孩子学习的意向，为人父母者，不妨多留心以下几点：
1、幼儿的模仿力极强，你对孩子的期望是什么，就可稍加关注，如音乐、绘画、舞蹈、玩具、游戏……都可以提供出来，孩子们需要你从旁协助，而不要你专横独断。
2、有人说过，家是孩子的王国，温馨祥和的气氛，常是一个家庭美满的主因，孩子人格要健全，在童年一定不能留下心灵上的任何阴影。因此，家庭的和谐是会直接且深刻影响孩子的童心，是不容忽视的。
孩子——是我们生命的延续和力量；孩子——是我们的未来和希望。提升办园水平，提高教育质量，让我们的孩子享受优质的学前教育，身心健康，茁壮成长是全社会的期望，更是南泥湾中心幼儿园全体教职工永远的追求。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《学前教育三年行动计划》的颁布，学前教育迎来了新的机遇和挑战，我们将不负众望，把南泥湾中心幼儿园办成孩子喜欢、家长满意、社会信赖的高品质幼儿园，为家庭、为社会提供优质的教育和服务，培养出优秀的儿童和人才。
尊敬的家长，让我们携起手来，迈向家园共建，同心育儿的新征程，把幼儿园办成幼儿最向往、最喜爱的成长乐园。
兰州市感恩日志范文 第十一篇
为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我区定于20xx年5月20日至6月20日在全区范围内开展学前教育宣传月活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。
一、宣传主题
幼小协同、科学衔接。
二、活动时间
集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日。
三、宣传内容
以《纲要》、《指南》为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备；小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活；幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
四、活动安排及形式
（一）准备阶段（5月13日—5月19日）
区教育局制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知；各幼儿园按照区教育局方案精神围绕宣传月主题，各幼儿园创新宣传形式，制定出切实可行的活动实施方案及准备相关材料，营造宣传氛围。
（二）实施阶段（5月20日—6月20日）
兰州市感恩日志范文 第十二篇
一、实习目的。
幼儿园教师实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的教育理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解和热爱。
二、实习任务。
（一）了解幼儿园教师的全面工作。
1、听取实习幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况3、见习所在实习班教师的教育、教学及幼儿的一日生活等活动4、参与幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动（二）学习全面独立带班
1、幼儿的一日生活护理及教育2、组织和指导幼儿的各项教育活动3、对幼儿进行有针对性的个别教育4、创设适宜幼儿成长和发展的教育环境5、与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通
（三）编写带班教育工作计划、教案、教育记录。
1、教育工作计划为一日生活安排及及其教育要求2、教案为事先制订的教育活动方案3、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析
三、实习过程。
（一）建立充满爱的师生亲密关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的指导教师告诉我应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖。每天我的指导教师都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们自己选择。对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏。在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。教师不加任何限制，只参与游戏，进行指导。
（二）根据孩子特点安排活动“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，并根据幼儿的发展和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。在给予了情境和角色的情况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能赋予这个角色一定的情感。
（三）主持召开家长会召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。
（四）适当放手，让孩子做自己能做的事情孩子自己能做的事情，一定要让孩子自己去做。只有这样，孩子才会不断进步。我们班有一个比较特殊的幼儿叫豪豪。他患有轻度自闭症。平时自由散漫，不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当别的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的时候，他依然呆呆的坐着，等着老师来帮他穿。同时加以适当的鼓励，他们会做的比想象中更好。
（五）根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境、整洁、美观、富有情趣性的氛围，可以使幼儿更加喜爱幼儿园。
（六）对幼儿进行管理，夸奖最重要。
教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖！本着这个原则，在实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的上课也变得专心了，连最麻烦的强强也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。强强是个调皮小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服；上画画课，
（七）抓好幼儿常规，建立周密的班级制度。
建立周密的班级制度建立周密的班级制度建立周密的班级制度幼儿常规的培养，是一项长期的工作。记得有人说过，管理幼儿就像栽培小树，要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的枝叶剪掉，使它能健康、茁壮地成长。如果不对小树进行精心的管理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，对幼儿严格管理、制定班级常规是十分必要的。常规是幼儿园一日生活各种活动中应该遵守的基本行为规则。良好的常规是做一个健康、全面发展的人的基本需要，是保证幼儿园各项活动顺利展开的前提。一个多月下来，对幼儿进行的常规训练有了很大的收获。礼貌方面，幼儿能主动与教师同伴问好。虽然工作辛苦了点，但看着他们健康成长，家长满意，我们也开心。
学前教育实习中的不足之处在实习过程中，我也看到了自己的一些不足。
1、我的语言不够优美，不够吸引小朋友；表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张；
2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3、没有照顾到每个孩子，因而没有很好的做到因材施教。
兰州市感恩日志范文 第十三篇
尊敬的xxx：
您好！
获悉贵校治学有序，管理有方，在社会上享有很高的声誉。
我，一个对教育事业充满无限热情的青年，渴望能到这样的环境中工作，施展自己的才华。请允许我把自己的情况向您介绍一下。
我是东北师范大学学前教育97届的学生，在校期间刻苦勤奋，不仅在本专业取得优异成绩，而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来，在所修的三十多门专业课中，几乎有三分之二以上是优，学习了心理学专业的所有课程，对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功，有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力，能运用现代化教学手段进行教学。在长春师范学校实习期间，充分体现了自己较高的综合素质，得到实习单位的认可。
琐碎繁忙的文学社工作，不仅锻炼了自己良好的文学素养，也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间，我曾多次在院文学社的期刊上发表文章，取得征文大赛三等奖的好成绩，而且还在河北《青少年文学》上发表文章，受到同学们的好评。
大学生活很快便过去了，我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力，一定能胜任且很好地完成您交给我的工作，请贵校给我一个机会。
兰州市感恩日志范文 第十四篇
为切实加强教育系统安全保卫工作，认真落实学校安全管理目标责任制，坚决遏制校园重特大安全事故发生，确保我县“平安校园”创建取得新的成效，为我县社会、经济、文化的发展创设安定稳定的校园环境，特制定xx年教育系统安全工作计划如下：
一、指导思想
全面落实科学发展观，认真贯彻执行上级有关中小学、幼儿园安全工作文件精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，以强化安全管理为重点，以排查整治安全隐患为抓手，以遏制重特大安全事故为目标，切实做好中小学、幼儿园安全管理工作，确保校园和师生安全，营造安全、稳定、良好的育人环境。
二、工作目标
全县中小学、幼儿园安全工作机构健全，安全工作责任全面落实，安全管理制度更加完善，安全隐患大幅度减少，突发事件应急处理能力显著提高，学生的安全意识和自救能力明显增强，意外死亡事故低于去年，无重大安全责任事故发生，全县学校保持安全、稳定、和谐的局面。
三、安全工作领导小组
组长：黄贤海
副组长：林元东、黄世萍、刘晓华、_生、李新招、
黄书乡、周枫、吴兆梅
成员：教育局各股室负责人
领导小组办公室设在综治办，甘小红同志任办公室主任。
四、工作要求
（一）落实安全工作职责，强化学校安全管理。
1.认真落实安全管理责任制。各学校、幼儿园要建立健全安全工作机构，切实加强学校、幼儿园安全管理工作。中小学、幼儿园安全工作实行“一岗双责”，层层签订安全工作责任书，县教育局与各学校签订《XX县教育系统xx年度社会治安综合治理、安全暨信访稳定工作目标管理责任书》，学校、幼儿园与部门、班级签订《安全工作责任书》，认真落实校长、教师的安全管理责任制，确保安全工作时时有人抓，事事有人管。
2.全面开展安全工作责任制考核。根据我县中小学、幼儿园安全工作责任制考核实施办法，对学校安全工作第一责任人进行考核，安全工作考核结果作为校长年度评优的一项重要依据。通过对学校安全责任人履职情况的考核，把学校安全管理落到实处。
3.加强学校安全管理工作。切实抓好校舍及设施设备、消防、学校接送车辆及学校交通、校外集体活动、学校食堂食品卫生等方面的安全管理。重点加强三方面管理：一是加强对接送学生车辆的管理，凡有专门车辆集中接送学校的学生（幼儿园），都要主动与公安交管部门联系，规范学校上放学接送车辆的行驶秩序，规范对车辆驾驶员的管理，健全学校接送制度；二是加强对寄宿制学校（幼儿园）的管理，要确保校（园）宿舍的消防安全，保障疏散逃生通道畅通，加强巡逻值班，杜绝拥挤踩踏等安全事故的发生；三是加强食堂食品卫生安全管理、健全管理制度，规范食堂从业人员食品卫生安全操作，遏制中毒事件发生。各学校要深入开展平安校园创建活动，大力推进省市县“平安校园”的创建。积极推行校（园）方责任险的投保工作，化解学生在校（园）发生意外事故引发的矛盾，维护学校的正常教育秩序。
（二）建立健全安全管理制度，扎实做好安全工作。
进一步建立和完善各项安全管理制度，把各项安全制度落实到岗、落实到人、落实到教育教学各个环节中。为做好防范工作，各学校、幼儿园要制定各类公共突发事件应急处置预案，落实相应的应急处置救援措施。县教育局加强对学校、幼儿园安全管理工作制度的建设和落实情况的检查。各学校幼儿园要定期组织中小学生应对公共安全和自然灾害的演练活动，提高中小学生面临安全突发事件的自我防护能力和学校的应急处理能力，把安全工作重心放到事前预防和事中控制上来，避免各类安全事故的发生。
（三）大力开展安全宣传教育，提高师生安全意识。
将安全教育纳入学校教育教学工作计划，切实做到“三有四进”（即有层次、有活动、有基地；进课堂、进教师职责、进教材、进家庭），保证在校学生受教育率达100%。要把安全教育的内容融入日常宣传教育工作，巩固扩展课堂所学安全知识。各学校、幼儿园要以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题，以安全教育日、安全生产日、消防宣传日等为契机，开展形式多样的安全宣传教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，要重点抓好交通安全、消防安全、防溺水、防食物中毒、防拥挤践踏等专项安全宣传教育，不断提高师生的安全意识。各学校、幼儿园要结合本校实际，针对学生不同年龄科学地选用安全教育教材，通过板报、图片、录像片、警示牌、广播、校会、班会和团队活动等方式，对学校进行各种安全知识教育，强化学生的安全意识。
各校、幼儿园认真组织教师学习贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实管理责任。举办中小学、幼儿园安全工作负责人安全知识培训班，举办学校食堂从业人员有关食品卫生管理操作规范培训班，举办学校卫生保健人员培训班，进一步提高学校安全管理人的员的安全意识和管理水平。
（四）加强安全工作检查，切实整治安全隐患。
加强对学校、幼儿园安全的巡查和监督，教育局每学期开学初组织对学校、幼儿园安全工作进行一次全面检查，对存在安全隐患的单位进行重点抽查。开展对中小学、幼儿园的校舍安全、食堂食品卫生安全、消防安全、校车及校内交通安全等专项检查，做好安全检查登记造册工作，建立安全隐患档案，落实安全隐患整改情况跟踪制度，督促有关学校、幼儿园加大经费投入，彻底整治安全隐患，把安全隐患消灭在萌芽状态，确保师生生命和财产安全。
（五）加大对校园及周边整治，优化育人环境。
兰州市感恩日志范文 第十五篇
父母的爱就像大海取之不尽,用之不竭.父母养育的恩情,我无论如何也难以回报,古话说得好:_鸦知反哺,羊知跪乳_.父母的养育是人间最深厚的恩爱,知恩图报,感恩尽孝是我们应尽的本份,我要感谢我的父母!
我的爸爸妈妈爱我如心肝宝贝,把我看得比自己还重要,我说的第一句话是妈妈教的,我学走的第一步是妈妈教的,我认识的第一个字母也是妈妈教的hh生活上,学习上处处可见爸爸妈妈对我的爱.
记得有一次晚上,我发起了高烧,妈妈给我量了下体温,度.妈妈马上给爸爸打电话,爸爸心急火燎地从诊所赶回了家,一边给我打吊针,一边安慰我,还一直问我哪里不舒服,妈妈一直陪在我身边,担心极了,一晚都没睡好hh还有一次,我成绩很不理想,才70多分,妈妈拿过试卷帮我分析考不好的原因,把我做错的题目重新抄在纸上让我重做,还不厌其烦地教我,一遍听不懂两遍,两遍听不懂三遍,直到我把题目全部搞懂为止,我看着妈妈那张憔悴的脸,心里好难过.为了我的学习,妈妈都会不顾一切来帮助我.爸爸更是对我学习方面的要求有求必应,只要对学习有帮助的,他花钱从不吝啬,他宁可自己把香烟戒了.
爸爸妈妈对我的'爱我无以言表,_谁言寸草心,报得三春辉_.我要感谢爸爸妈妈给予我的一切,平日里我总要惹你们生气,现在想起来是多么的不应该,我真想对你们说声_对不起_!我会把你们的关爱永记在心,并以优异的成绩来报答你们!
