染雾《山中访友》主要内容 篇一
我踏着崎岖的山路，来到了一座深山之中。这座山中有一位老友，他在这里修行多年，与世隔绝，只偶尔会有人来访。我一直想见他一面，听听他的故事，于是决定前来访友。
走进山中，我感觉到清新的空气，仿佛可以洗净一身的浮尘。山间的树木郁郁葱葱，鸟语花香，仿佛置身于仙境之中。我沿着山路一路向上，直到来到了一座小庙之前。听说这就是我要找的老友所在的地方。
我推开庙门，见到了一位白发苍苍的老者，他正端坐在庙堂之中，手持一枚念珠，闭目冥思。我走上前去，轻声招呼道：“师父，我是来访友的，请问您可是……？”老者睁开了眼睛，微微一笑，点了点头。我心中一喜，原来他就是我的老友。
我们在小庙中坐下，我询问他修行的经历，他却只是笑而不语。他告诉我，修行并非追求名利或者功名利禄，而是要明心见性，悟道通神。他说他在这座山中闭关多年，修炼心性，领悟道理，与天地相融，与自然共生。他告诉我，山中的生活虽然清苦，但却能让人心境宁静，修身养性。
我听着老友的话，心中感慨万千。或许我们生活在喧嚣的都市中，却忽略了心灵的呼唤，忽视了内心的平静。山中的老友告诉我，人生若能心无杂念，明心见性，便可超脱尘世之苦，获得真正的自由和快乐。
离开山中，我心中领悟到了许多道理。或许我们都需要一个山中的老友，来点醒我们心灵的柔软，让我们懂得珍惜当下，修身养性，追求内心的平静与安宁。
《山中访友》主要内容 篇二
我踏着崎岖的山路，来到了一座深山之中。这座山中有一位老友，他在这里修行多年，与世隔绝，只偶尔会有人来访。我一直想见他一面，听听他的故事，于是决定前来访友。
走进山中，我感觉到清新的空气，仿佛可以洗净一身的浮尘。山间的树木郁郁葱葱，鸟语花香，仿佛置身于仙境之中。我沿着山路一路向上，直到来到了一座小庙之前。听说这就是我要找的老友所在的地方。
我推开庙门，见到了一位白发苍苍的老者，他正端坐在庙堂之中，手持一枚念珠，闭目冥思。我走上前去，轻声招呼道：“师父，我是来访友的，请问您可是……？”老者睁开了眼睛，微微一笑，点了点头。我心中一喜，原来他就是我的老友。
我们在小庙中坐下，我询问他修行的经历，他却只是笑而不语。他告诉我，修行并非追求名利或者功名利禄，而是要明心见性，悟道通神。他说他在这座山中闭关多年，修炼心性，领悟道理，与天地相融，与自然共生。他告诉我，山中的生活虽然清苦，但却能让人心境宁静，修身养性。
我听着老友的话，心中感慨万千。或许我们生活在喧嚣的都市中，却忽略了心灵的呼唤，忽视了内心的平静。山中的老友告诉我，人生若能心无杂念，明心见性，便可超脱尘世之苦，获得真正的自由和快乐。
离开山中，我心中领悟到了许多道理。或许我们都需要一个山中的老友，来点醒我们心灵的柔软，让我们懂得珍惜当下，修身养性，追求内心的平静与安宁。
《山中访友》主要内容 篇三
《山中访友》这篇课文主要描写了“我”独自走进山里，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声的情形，深切地表达了“我”对大自然的热爱之情。
这篇文章描写了作者“带着满怀的好心情”独自走进山里，探访山中的“朋友”：“古桥、树林、山泉、瀑布、悬崖……”在作者的眼里，山中的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人，都是自己的挚友。
山中访友
走出门，就与含着露水和栀子花气息的微风撞了个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊·，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，每一株树都在看我。我闭上眼睛，想象自己变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我亲切的和他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧一面明镜照我，是要重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄地做了一会儿女性。
忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，惟有我站立的地方没有雨，却成了看雨的'好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在洞内避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。
雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……
赏析
李汉荣先生给这篇美文起了一个让你容易往“写人叙事”方面思考的题目——山中访友。乍一看，你一定以为作者写得是去山中探访一位隐者，等你读全文后你才会恍然大悟，原来如此。“山中访友”这个题目是全文之眼。这个题目很精彩，“山中”指出了地点，“访友”说明了事件。精彩处当然在于“访”和“友”两个字上。访是探问，看望的意思；友即朋友、故人。写景之文用“访”——看望，作自己的行动取向，而不同“赏”更不用“游”；对景物的称呼用了一个“友”字，使文章未始，就已给自然界的景物赋予了人格。
这篇文章都是围绕“访友”而展开叙述的。全文的开头，结尾以及主体部分用了五勾带“朋友”的句子，与课题呼应，并由此展开全景式的叙述。
开头，“独白去访问我的朋友”。作者在开头运用富有节奏的，跳跃性的短语进行描写，表现了心情的愉悦。第一小节，作者特意将“早晨，好清爽！”这个个人的感受放在段尾，这是有意安排的。作者的清爽不是因为昨晚的好梦，而是“走出门，就与微风撞个满怀”，而且“风中含着露水和桅子花的清香”。与这湿润的甜蜜的芬芳的微风撞了个满怀，使作者不由得发出“早晨，好清爽”的感叹。随即便有了“不坐车，不邀游伴，也不带礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽经，独自去访问我的朋友”的念头与行动。
本段中的“撞”字，赋予了微风人格，把风儿当作了朋友，同时也表现出了与风儿相遇的突然，与风儿碰得结实。第二小节中三个“不”和一个“就”的描写也极俱特色，写了三个“不”是为了突出一个“就”——“就带着满怀的好心情”，重点在于“好心情”，有好心情就足够了，至于怎么走，与谁走，带什么走，都是次要的。
接着，作者用三个带“朋友”的句子，统领课文主体部分的三个小部分，展开“全景式”的描写。
在第一小部分，作者写“古桥”，读到这一段时，我们才会明白，作者所说的“友”不是人，而是物，但这些物，却有人一样的品格。
第二部分写“树”，说“每一棵树都是我的知己”。
第三部分写“山中的一切”，说：“这山中的一切哪个不是我的朋友？”
这篇文章的结尾，说“我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路日色”点名时间，我在山中呆了一天，又与课题与文章开头呼应。
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力，充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情“走进山林”探访“山中众朋友”与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了作者对于大自然的喜爱之情。
