染雾演讲比赛方案 篇一
演讲比赛方案的设计和准备工作是确保比赛顺利进行的关键。为了提供一个有意义、有吸引力的演讲比赛，组织者需要考虑多个因素，包括主题选择、参赛者选拔、评委选拔、比赛规则和流程、奖项设置等等。下面就让我们一起来看看如何制定一个成功的演讲比赛方案吧。
首先，主题选择是一个非常重要的步骤。一个好的主题可以吸引更多的参赛者和观众，同时也可以为参赛者提供一个更好的表达平台。主题应该与当下社会热点相关，并且具有一定的深度和广度，能够引发参赛者的思考和热情。
其次，参赛者的选拔也是至关重要的。为了确保比赛的公正性和高质量，组织者应该制定一套明确的选拔标准，并通过报名表、面试或者初赛等环节来筛选参赛者。在选拔过程中，组织者还可以考虑邀请一些专业演讲者或者人士作为特邀嘉宾，为比赛增加一些亮点和话题。
评委的选拔也需要慎重考虑。评委应该具备一定的专业知识和经验，能够客观公正地评判参赛者的演讲技巧和内容。组织者可以邀请相关领域的专家学者、知名人士或者资深教育工作者来担任评委，以确保评选结果的权威性和可信度。
比赛规则和流程的设计也是不可忽视的一环。比赛规则应该简明扼要，能够明确参赛者的权益和义务，同时也能够规范比赛的进行。比赛流程应该设计得合理顺畅，充分考虑到参赛者和观众的体验，以及时间的控制。比赛过程中，组织者还可以设置一些互动环节，增加观众的参与度。
最后，奖项设置是对参赛者的一种认可和激励。组织者可以根据比赛的难度和参赛者的表现来设立不同的奖项，如最佳演讲奖、最具潜力奖、最佳主题奖等等。同时，也可以设置一些特别奖项，如最佳幽默奖、最佳口才奖等等，以增加比赛的趣味性和多样性。
总之，一个成功的演讲比赛方案需要全面考虑各个环节的设计和准备工作。只有在主题选择、参赛者选拔、评委选拔、比赛规则和流程、奖项设置等方面做到合理、公正、有趣，才能够吸引更多的参赛者和观众，并且为他们提供一个有意义的演讲平台。希望以上的建议能够对组织者在制定演讲比赛方案时有所帮助。
演讲比赛方案 篇二
演讲比赛是培养学生口才和表达能力的重要途径，同时也是展示学生才华和个性的舞台。为了让演讲比赛更加成功和有意义，组织者需要在方案设计上下功夫，确保比赛的公正、高质量和有意义。下面我将从主题选择、参赛者培训、评委选拔和比赛流程等方面，介绍一个成功的演讲比赛方案。
首先，主题选择是一个至关重要的步骤。主题应该与学生的生活经验和兴趣爱好相关，能够引发他们的思考和热情。组织者可以根据学生的年龄和成长阶段，选择一些与学科教育和社会热点相关的主题，如环保、青少年心理健康、科技创新等等。主题的选择应该既符合学生的实际情况，又能够引发他们的思考和表达欲望。
其次，参赛者的培训是确保比赛高质量的关键。组织者可以邀请一些专业演讲老师或者优秀的演讲者来进行培训，教授学生一些基本的演讲技巧和表达方法。培训过程中，还可以组织一些模拟比赛，让学生能够在实践中不断提高自己的演讲能力。同时，组织者还可以鼓励学生多参加一些公开演讲活动，以增加他们的演讲经验和自信心。
评委的选拔也需要慎重考虑。评委应该具备一定的专业知识和经验，能够客观公正地评判学生的演讲技巧和内容。组织者可以邀请一些教育工作者、知名人士或者社会各界的代表来担任评委，以确保评选结果的公正性和权威性。评委的选拔应该注重专业性和多样性，以保证评选结果的客观性和全面性。
比赛流程的设计也是非常重要的一环。比赛流程应该合理顺畅，充分考虑到学生和观众的体验，以及时间的控制。比赛过程中，组织者可以设置一些互动环节，如提问环节、观众投票环节等等，以增加观众的参与度。同时，组织者还可以邀请一些特邀嘉宾来做演讲或者颁奖，为比赛增加一些亮点和话题。
总之，一个成功的演讲比赛方案需要全面考虑各个环节的设计和准备工作。只有在主题选择、参赛者培训、评委选拔和比赛流程等方面做到合理、公正、有趣，才能够吸引更多的学生参与，展示他们的才华和个性。希望以上的建议能够对组织者在制定演讲比赛方案时有所帮助。
演讲比赛方案 篇三
一、活动背景
为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。我们学院决定举行此次英语比赛
二、活动目的
1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性。
2、加深对英语口语重要性的认识。
3、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会。
三、活动时间
预赛时间：待定
决赛时间：待定
四、活动地点
待定
五、活动对象
机械工程学院全体同学、评委六名（外院优秀学生）、嘉宾：汤小松
参赛选手要求：
（1）、参赛对象：机械学院全体同学。
（2）、参赛人数：每班一到两名。
（3）、题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。
（4）、举止大方，表现自然，适当的肢体语言配合。
（5）、如背景音乐等提前上交，必要的东西自带。
六、前期准备
1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作，或者是推荐本班优秀的选手。
2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传。
七、演讲比赛
（一）比赛规则
1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
2、大赛分为定题演讲（自我介绍和话题演讲），即兴演讲个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
（二）活动流程
1、主持人开场。（介绍选手情况，到场评委，嘉宾，流程评分制及与观众互动形式）
2、嘉宾汤老师讲话。
3、定题演讲按选手号码顺序进行定题演讲。
每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限3~5分钟。
每位选手定题演讲完毕，由评委老师根据选手演讲内容进行现场提问，时限1~2分钟每位选手演讲完毕，评委按评分细则评分，即刻统计。
主持人公布成绩（每4位公布一次成绩）。
4、中场休息与观众游戏互动（猜词），对参与观众，发放礼品。
公布前6名名单。
5、即兴演讲：
（1）主持人：介绍评分制。
（2）选手按抽签顺序上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。时限3分钟以内。（30秒考虑）
（3）每位选手演讲完毕，评委按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。
（4）下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。6位选手演讲完毕，主持人报分，统分员即刻按总分排出名次。
6、公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。
7、选手合影留念。
8、主持人宣布比赛结束。
八、具体评分细则
仪表形象：（20分）
（1）着装整齐，大方得体。（10分）
（2）姿态自然，动作适度。（10分）
演讲内容：（50分）
（3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
（4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）
（6）发音标准，流利。（10分）
（7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
（8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分）
评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
九、注意事项
1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。班长负责会场纪律。
2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。
3、评分要严格按照评分标准进行。
4、演讲为脱稿演讲。
十、经费运算
海报，横幅40元
矿泉水10元
气球彩带10元
小礼品20元
演讲比赛方案 篇四
一、指导思想：
没有节制、不健康的网吧是当前影响未成年人身心健康成长的一个重要因素。为了落实学校“三健”人才的培养目标，教育学生拒绝网络诱惑，远离不健康网吧，促进学生“向网吧说不”，让全体学生正确认识和利用互联网，自觉抵制不健康网站对身心的侵蚀，不断提高未成年人思想道德和科学文化素质。
二、参赛要求：
1、本次活动以“远离网吧，健康成长”为主题，在四、五年级中开展演讲比赛。
2、各班要充分认识本次活动的重要意义，精心组织，全员参与，第九周各班先进行初赛，确保活动扎实开展。（初赛过程要做好记录，在决赛报名时将记录上交德育处）
2、各班根据初赛结果选派1名选手参加比赛，并于第十周周二前将名单上报德育处；该周周三中午各选手集中德育处抽签。
3、参赛者必须使用普通话，语言要符合年龄特点，要求参赛者口齿清晰，表达流畅，精神饱满，仪态自然。表达内容要连贯贴切，充实具体。
三、参加人员
：
全体教师及三至六年级学生
四、比赛时间：
五、比赛地点
：
学校操场
六、评分标准：
1、内容积极向上，主题鲜明。（35）
2、紧扣故事情节，脱稿演讲，声情并茂、语感丰富、思路清晰、语速处理得当，讲述形象生动，容易让人理解。（35）
3、衣着得体，精神饱满、仪态自然，能充分展示当代学生积极向上的精神风貌。（15）
4、演讲时间在3至5分钟以内。（15）
七、奖励办法：
本次比赛各评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。
八、人员分工安排：
主持：两名学生（待定）
评委：
记分：（大队委）（统分、登记、排名）
场地布置：（音响设备标语横幅）
摄影：
宣传报道：
纪律维持：
演讲比赛方案 篇五
为纪念第三十七个世界环境日，丰富学生在校生活，弘扬环境文化，提高学生对环保事业的关心，支持环保的热情，学校决定，举办本次“人与自然和谐”为主题的征文、比赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、征文、演讲主题：
以改善环境、保护生态，促进人与自然和谐、建设绿色生态城厢为主题；内容以：
1、节约能源、减少三废排放；
2、绿色奥运与共建环境友好型社会；
3、人与自然和谐相处。
二、参赛对象：
学校三～六年级各班学生。
三、活动按排：
1、征文。三～六年级各班选送3篇优秀征文，于5月15日之前上交学校德育办。
2、演讲比赛。五、六年级各班推荐2名学生参加演讲比赛。比赛时间为５月23日下午，地点学校阶梯教室，演讲时间不超过4分钟。
四、奖项设置：
1、征文比赛设：按中、高年级段分别设一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名。
2、高年级演讲比赛设：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名。
五、未尽事宜另行通知。
望各班接到通知后做好宣传组织工作，确保此次征文、演讲比赛活动顺利进行！
演讲比赛方案 篇六
为迎接第66个国庆节的到来，继承并弘扬伟大的民族精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神及自强不息、拼搏进取精神，增强德育工作的时效性，丰富校园文化内涵、提升校园文化品位，学校政教处、团委、初二级部将举行“庆国庆，爱祖国”演讲比赛。有关事项安排如下：
一、组织机构：
政教处、团委、初二级部
二、大赛评委:
陈xx、李xx、张xx、杨xx、张xx、高xx、杜xx
三、成绩统计：
范xx、张xx
四、音响控制：
孟xx
五、活动安排：
1.时间：20xx年9月28日
2.地点：二楼多功能厅
3.主持准备：刘娟
六、评分细则：
满分为100分，分演讲内容(30分)、表达技巧(40分)、形象风度(20分)、综合素质(10分)四部分对演讲选手进行评分。前三位选手演讲后评委小议，并开始评分，评分取整数，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手最后得分。
1、演讲内容(30分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、表达技巧(40分)：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
4、综合素质(10分)：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
七、设奖设置：
根据选手的最后得分评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
