染雾我是学生演讲稿 篇一
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能站在这个讲台上，与大家分享我的一些想法和感悟。我是一名普通的学生，但我相信每个普通的学生都能成为不平凡的人，只要我们用心去学习，用心去生活。
首先，我想谈一谈学习。作为学生，学习是我们的首要任务。但是，学习并不只是为了应付考试，更重要的是为了能够真正地理解和掌握知识。我们要善于思考，善于提问，不仅仅满足于课堂上老师的讲解，还要通过自主学习和思考去拓宽我们的知识面。同时，我们也要注重培养实践能力，将所学的知识应用到实际生活中，提升自己的实际操作能力。
其次，我想谈一谈生活。学习是我们的主要任务，但生活同样重要。我们要有规律的作息时间，保证充足的睡眠和休息。我们要有良好的饮食习惯，保证营养的摄入。我们要积极参加各种课外活动，培养兴趣爱好，丰富自己的生活。我们要注重锻炼身体，保持良好的体魄。只有身体健康，我们才能更好地学习和生活。
最后，我想谈一谈成长。作为学生，我们处在成长的阶段，面对的是一个充满机遇和挑战的世界。我们要树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态。我们要勇于面对困难和挫折，不要轻易放弃。我们要相信自己的潜力和能力，不断追求进步和提升。我们要与优秀的人交朋友，多向他们学习，共同进步。只有不断地成长，我们才能在未来的道路上越走越远。
亲爱的同学们，我们是一群富有激情和梦想的年轻人。让我们以积极的态度面对学习和生活，努力成为更好的自己。相信自己，相信未来，我们一定能够创造属于我们自己的精彩人生！
谢谢大家！
我是学生演讲稿 篇二
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！我很高兴能够站在这里与大家分享我的一些想法和体会。我是一名学生，我想谈一谈对于学生这个身份的理解和认识。
首先，作为学生，我们的主要任务是学习。学习是我们的责任和义务，也是我们提升自己的途径。学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是为了我们的人生奠定坚实的基础。通过学习，我们能够获取知识，培养能力，提升素质。学习不仅仅发生在课堂上，还可以发生在生活的方方面面。我们要善于观察，善于思考，善于总结和归纳。只有通过不断地学习，我们才能不断地成长和进步。
其次，作为学生，我们要注重培养良好的习惯和品质。良好的习惯和品质对于我们的成长和发展至关重要。我们要养成积极向上的心态，保持良好的行为举止，遵守纪律和规则。我们要培养勤奋、坚持和耐心的品质，不怕困难和挫折，勇往直前。我们要培养团结、友爱和互助的精神，与同学们和睦相处，共同进步。我们要培养独立思考和创新精神，敢于提出自己的观点和见解。
最后，作为学生，我们要注重培养综合素质和实践能力。学校的教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养我们的综合素质和实践能力。我们要积极参加各类课外活动，开展社会实践，锻炼自己的组织能力和沟通能力。我们要培养自己的艺术修养，提高自己的综合素质。只有综合素质和实践能力的提高，我们才能更好地适应社会的发展和变化。
亲爱的同学们，作为学生，我们肩负着学习和成长的使命。让我们以积极的态度面对学习和生活，努力成为更好的自己。相信自己，相信未来，我们一定能够创造属于我们自己的精彩人生！
谢谢大家！
我是学生演讲稿 篇三
今天阳光灿烂，可我却被感冒折磨得格外疲惫，整个人无精打采的，心情自然也很糟。在上课铃声的催促下无奈地向教室走去，准备布置学生自习。走进教室我却看到了意想不到的情景——几乎全部的学生脸上洋溢着期盼的兴奋，眼睛盯着教室门口，小手高高举起，后排有的学生还站了起来。一看到我就更高地举手，还急切地叫着：“我、我、老师，我......”黑板上整齐地写着一些多音、形近等。原来，学生们都在争抢今天小组竞赛的机会。
瞬间，我的心里有说不出的惭愧和感动。为自己的偷懒而惭愧，被学生的热情所感动。在这种感动里，疲惫和困倦不知不觉消失的无影无踪；在这种热情里，我走上讲台，走进课文，跟学生一起完成了精彩的一课。
课后，我在想，今天的精彩源于我的改变。我也经历过毫无头绪的自主学习，经历过流于形式的小组合作，经历过死气沉沉的汇报展示，经历过启而不发的感悟点拨，经历过毫无兴趣的评价效果。我也感到束手无策，总是烦躁地责备学生不听话、不配合。面对责备，学生更加不敢说、不愿说。
我茫然无措，只好去书中寻求帮助。《教师专业标准解读》中的一段话让我恍然大悟“以人为本才是教学的根本，教师要学会换位思考，经常设想自己是学生会怎样？教师要做到把时间让给学生，把空间让给学生，把角色让给学生，把精彩让给学生。”
于是，我开始认真改变，认真去想“假如我是学生”。以前，我总是问学生：“听清楚了吗？”现在我会问：“不知道我说明白没有？”以前，我总是认为学生应该这样，应该那样；现在，我总是在想，我这样做学生会同意吗？能接受吗？一开始，学生并没有发现什么不同，渐渐地，他们感受到了我对他们的尊重，对他们的关注，也开始有了不同程度的变化，有的敢说了，有的想学了......首战告捷，我再接再励，开始在小组捆绑式评价上想办法。当然，无论做什么，我都不忘提醒自己“假如我是学生”。
首先，我以学生的身份和每位小组长互相学习，教给他们组织学习的顺序、分配任务的方法、语言表达的技巧等，让组长们有了跟老师做朋友的优越感和被老师信任的责任心。然后，我又用学生容易接受的方式制定出符合学生心理的一些竞赛规则和评价制度。以此调动学生参与的积极性，激发他们好学乐学的兴趣。收到一定效果之后，接着再提高要求。让所有学生都意识到：如果不全员参与、快速学习，就没有进入竞赛的资格；如果不积极交流、大胆表达，就不会产生集体的智慧；如果不开动脑筋、大胆创新，就失去必胜的筹码......整个过程，我都站在学生的角度去思考、去引导、去参与、去帮助。一段时间之后，就形成了在小组学习时，组长目的明确、组织有序，组员积极参与、服从分配的状态；加上竞赛规则和评价制度的激励，大多数学生热情高涨，唯恐落后。
这也许只是微不足道的收获，却带给我满心的惊喜和感动。在课改的道路上，在教学的过程中，还会有很多困难，我愿意和学生一起学习，一起努力。让“假如我是学生”的思想时刻伴我前行。
我是学生演讲稿 篇四
我，是一名学生干部，我，是一名广播站播音员。我为之自豪与骄傲。
在xxxx年9月30日这天，我正式加入光高的广播站，成为播音部的一名成员。从那一天起，我开始了自己的播音之旅。至今，已经有半年多的时间了。在广播站的这段日子里，写满了我的蜕变经历，绘满了这里带给我所有的快乐。成为一名学生干部，成为一名播音员，我是幸运的。
起初，我天真地认为，播音是一种表演，是一种秀。播出的是声音，收获的是同学们的无数的点赞。不过半年来的经历否定了我这个曾经的想法。如今对于我来说，播音，更多的是服务，服务已成为我现在生活中不可缺少的一部分了。在课余时间，我们通过自己的声音，向同学们老师们传播消息，传播音乐，传播知识，让老师和同学们，在我们的声音中得到新闻，同时通过广播中的音乐熏陶情操。虽然，我们做的并不多，但同学们和老师们的点头与笑容，却给了我们无限继续下去的力量。另外，我在服务他人的同时也在不断地提升自己。播音，需要你投入感情，需要你对他真正用心。起初播音练习的时候，因为紧张我总会不自觉地语速变得快了起来，不断地念错字，屡试屡败。我一度怀疑自己是否真的适合播音这份工作，想过放弃，但是心中总有一个声音告诉自己，为了给同学们播好音，必须得坚持，而且你可以做的到。于是在接下来的练习里，我便会刻意的提醒自己，语速慢一点，再慢一点。逐渐地，这个缺点在一点点的改正过来，遇到的一个个挫折最终却都会成为我的指路灯，照亮我前进的路。我知道，这份前行的力量来自于同学老师们的期待与鼓励！可见，学生干部是在服务他人的时候提升了自己。每每想到这一点，我激情满怀！我为之骄傲！我也感恩老师同学们给了我这样一个机会！
学生干部，不是官不是民，只是学生，是一名与同学们共同生活与学习的学生，是一名用自己长处为同学们服务的学生。我为自己的服务而骄傲，我为自己的付出而自豪！我学习着，进步着，只为更好为同学们服务着！
我是学生演讲稿 篇五
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自（3）年级xx班，我叫xxx。今天我演讲的题目是《争做文明小学生》。
作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当温暖的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。
当你踏着干净的地面走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦扫地的同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的校园里，当你看见春风中到处飞舞的废纸，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。
我是学生演讲稿 篇六
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好，今天我我要演讲的题目是：《我是中学生》。
作为中学生，首先要做到“勤”。俗话说“一日之计在于晨”，我们如果想在初中做到“勤”，就必须早起，不能迟到。
其次就是要“刻苦”，当今社会是一个竞争社会，我们要不断努力，不让社会淘汰我们自己。我们要努力学习，做一个优秀的中学生，将来成为一个能为国家作出贡献的人。
还有就是要“挤”，初中生活的课程多，作业也会变多。有些人认为作业根本不可能写完，其实只要你去“挤”时间，绝对可以把作业写完。可怎么“挤”时间呢？很简单，如：午饭后的30分钟，晚饭后的20分钟等。这些时间看起来很零乱，但加起来却有一两个小时，足以写完作业。
同学们，让我们做到这些，成为一名优秀的中学生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
