染雾百年树人演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的老师和亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我对于“百年树人”的理解和思考。
我们所处的时代是一个信息爆炸的时代，每天都有大量的知识涌入我们的大脑。然而，我们必须认识到，知识只是我们成为一名合格人的基础，而真正的百年树人需要培养的是我们的品德和人格。
首先，一个百年树人的人应该具备坚定的道德底线和正确的价值观。在纷繁复杂的社会中，我们经常会遇到各种各样的诱惑和挑战。只有树立正确的价值观，才能在面对困难和诱惑时坚守自己的底线。同时，我们还应该具备高尚的品德，如诚实、守信、友善等，这些品德将伴随我们一生，影响我们的行为和决策。
其次，一个百年树人的人应该具备扎实的学术基础和创新能力。学习是我们成长的阶梯，只有通过不断学习和积累，我们才能不断提升自己。同时，我们还应该具备创新能力，勇于开拓新领域，解决问题和面对挑战。创新不仅仅是指科技方面的创新，还包括在各个领域中发现问题并提出解决方案的能力。只有具备扎实的学术基础和创新能力，我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
最后，一个百年树人的人应该具备良好的沟通和合作能力。沟通和合作是现代社会中必不可少的能力。我们生活在一个相互依赖、合作共赢的社会中，只有善于与他人沟通和合作，我们才能更好地完成工作和实现个人目标。良好的沟通和合作能力不仅仅是指口头表达能力，还包括倾听、理解和尊重他人的能力。只有通过良好的沟通和合作，我们才能形成良好的人际关系，实现个人的价值。
亲爱的同学们，百年树人不仅仅是学校的使命，更是我们每个人的责任。让我们共同努力，树立正确的价值观，培养高尚的品德，扎实学习，勇于创新，善于沟通和合作，成为真正的百年树人，为社会的发展和进步贡献自己的力量！
谢谢大家！
百年树人演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的老师和亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我对于“百年树人”的理解和思考。
每个学校都有百年树人的使命，但是实现百年树人不仅仅依靠学校，更需要家庭的共同努力。家庭是孩子成长的摇篮，是他们学习和发展的重要场所。因此，家庭教育的重要性不可忽视。
首先，家庭应该成为孩子的第一课堂。在家庭中，父母是孩子的第一任教师，他们的言传身教对孩子的成长影响深远。父母应该时刻关注孩子的成长和发展，给予他们关爱和支持。同时，父母还应该树立正确的教育观念，注重培养孩子的品德和人格，引导他们树立正确的价值观。
其次，家庭应该提供良好的学习环境和资源。学习是孩子成长的基础，而家庭是孩子最重要的学习场所。家长可以为孩子提供良好的学习环境，如安静的学习空间和适合学习的工具。同时，家长还应该提供丰富的学习资源，如书籍、教育软件等，帮助孩子拓宽知识面，培养他们的学习兴趣和好奇心。
最后，家庭应该注重培养孩子的社交能力和人际关系。社交能力是孩子成长过程中必不可少的能力，它不仅影响孩子的学业和工作，还影响他们的人际关系和生活质量。家长可以通过各种途径帮助孩子培养社交能力，如鼓励孩子参加社交活动、培养他们的合作精神等。同时，家长还应该引导孩子建立良好的人际关系，学会尊重他人、理解他人，培养良好的人际交往能力。
亲爱的同学们，百年树人的责任不仅仅在学校，更需要家庭的共同努力。让我们共同努力，为孩子的成长和发展创造良好的家庭环境，让他们在家庭中得到关爱和支持，培养正确的价值观和良好的品德，成为真正的百年树人！
谢谢大家！
百年树人演讲稿 篇三
常言道："十年树木，百年树人。"教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的要害，提高广大教师的道德水平，非凡是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。
教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。
二十一世纪是一个高度信息化的社会，更是一个人才竞争的社会，这就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，必须要有素质更高的教师队伍。为了抢占二十一世纪知识经济的制高点，是中华民族屹立于世界民族之林，二十一世纪的教师肩负着重要的使命。
作为一个二十一世纪的教师，我觉得应该具备这样一些素质。首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，必然以教育为快乐。一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。
教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟乃至成名，就得有种"千锤万击还坚韧，任尔东南西北风"的坚定立场和崇高精神。非凡是在当今社会，在经商、下海盛行的潮流下，两袖清风的教师没有一种献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。
其次，要有热爱学生、晦人不倦的崇高思想。假如教师对学生漠不关心，培养出的学生不合格，就是没有尽到教师的职责。没有教不好的学生，只有教不好的老师。教师服务的对象是学生，教师假如不热爱学生，不管其"为人民服务"、"三个代表"口号喊得多响，都是空话。
再次，要有严于律己、为人师表的工作态度。教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说："其身正，不合而行""其身不正，虽合不从"。教师如能身体力行，处处作学生的表率，就能赢得学生的尊敬，从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育，从而成为学生心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中可信赖的好老师。
毋庸置疑，社会上尊师重教的风气已初步形成，但社会偏见依然存在。部分教师这山望着那山高，工作受到挫折就泄气松劲，碰到困难就消沉丧气，这是专业思想不牢固的典型病症，是教师成长道路上最大的绊脚石。
我们必须克服社会、自身的种种干扰，努力寻求科学的途径与方法，提高自身的职业道德素养，心理品质素养，学识修养和能力修养促使自己成为现代社会，现代教育所需要的德艺双馨的教育家式的教师。
我认为首先要学习马克思主义理论，用无产阶级的科学世界观和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深刻意义，提高师德修养的自觉性。其次，榜样的力量是无穷的。
教师的品德完善不能脱离社会闭门修养，必须向先进模范学习，学他们的事迹，总结提炼他们的优秀品质；向优秀教师学习，学他们教书育人的感人事迹，学习他们先进的教学思想；向学生学习，"师不必贤于弟子，弟子不必不如师"，要善于发现学生身上的闪光品质和崇高的情操。最后，我们还必须积极参加社会实践，把自己的工作、生活与整个社会大舞台联系起来，熟悉职业价值，提高职业道德意识。
总之，教师素质的提高，教师的成长发展是一个渐进的长期过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因才是自我完善的真正动力。只要我们每一个教师有忠诚党的教育事业的思想，遵循时代潮流，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，就一定能产生自我完善的目标，达到二十一世纪教师的素质要求，成为名副其实的"人之楷模"。
百年树人演讲稿 篇四
各位领导
、老师：
您们好！
谈到树德立人，我想到在上学时师范学院的墙上有八个大字：“学高为师，身正为范”。
作为教师，我想所有教师都能做到学高为师，但是身正为范却未必人人都能做到。
许多老师都跟学生说：看到地上有垃圾要主动去捡起来，放到垃圾桶里。我感到很惭愧。我至今还没能做到。每天在学校里我都能看到很多垃圾在地上。每次看到地上的垃圾，捡还是不捡就在脑海中斗争。往往不捡占上风。我这样劝自己：垃圾太多了，即使我花一节课的时间能把学校里的垃圾捡完，可一下课，又是满地垃圾。我难道再去捡？那我就不上班去捡垃圾吧。
我很佩服我校周跃明老师，他看见垃圾在地上往往会让学生去捡起来，周围没有学生就会自己去捡起来。这不是做给别人看。上学期的一天早上七点多，还没上早读课，我组织了学生读书，然后站在教室门口，面朝天空发呆。突然我看见周跃民老师从南门进了学校，在中央大道上没有学生，没有校长，他自己去把地上的什么垃圾捡了起来，带走了。
我想，如果我们学校多一些这样素质的教师，每天中午吃完饭看见地上学生们扔的果皮能够去躬身捡起来，我想这比我们在课上说多少遍不要乱扔垃圾更有效，更有说服力。
百年树人演讲稿 篇五
各位尊敬的同仁：
国运兴衰，系于教育；教育之本在教师，教师之本在师德。为切实加强师德师风建设，塑造"学为人师，行为示范"的良好师德形象，全力打造人民满意的教师队伍。在20xx年X月"师德建设教育月"来临之际，学校向全体教师提出如下倡议：
一、爱国爱校，爱岗敬业，教书育人，廉洁奉公，遵纪守法，严格自律，为人师表；铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。
二、关爱学生，尊重学生人格和个性
；不体罚、变相体罚学生，不以任何理由，剥夺学生学习的权利；以学生为本，使用规范的职业用语；不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话。
三、自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，不迟到、不早退，不在上班时间做与工作无关的事情；不过重增加学生课业负担，不违规给学生购买教辅资料。
四、履行岗位职责；遇事不推诿、不拖沓，及时处理教育教学突发事件；注重提高教学效果，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。
五、尊重家长，热情接待，不指责、训斥学生家长；遇到学生违纪、违规或发生事故，及时妥善处理，不把教师的责任推给学校及家长。
六、为人师表，廉洁自律。坚决杜绝有偿家教；廉洁从教、依法执教，不索要家长礼物；不借学生家长办私事。
七、仪表端庄、举止文明；上课期间不吸烟，不使用通讯工具，不穿戴与教师身份不符的服装，以自身良好形象教育引导学生。
百年树人演讲稿 篇六
各位领导
、老师：
您们好！
我很喜欢雨果的一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业，因为叶的事业是平凡而又谦逊的。”上学时，我特别崇拜传业授道解惑的老师。抱着圆梦的意念，20xx年9月，我踏上三尺讲台，成了陈堡中心小学的一片默默无闻的绿叶。
我们常说：“先成人，后成才！”可见成人比成才更为重要！记得一个新的学年，我接手一个新班，遇到了一个撒谎成性，坏毛病特别多的一位小男孩，叫姚吕庆。语数英作业从来没有一次能够完整地完成。每天他都会编造各式各样的谎话来蒙骗老师和同学。他的谎话随口就来，貌似真诚让你无法辨别真假。他每天都忙着在学习上和老师、父母、同学“斗智斗勇”。有段时间，我真的对他很无语，束手无策！他妈妈对我说：“我最大的梦想就是我们家姚吕庆不撒谎，老师，您要帮我圆梦吗？”我回这位妈妈三个字一个标点符号，那就是：我努力！后来，我读到了《如何与孩子“斗智斗勇”》这篇
文章，很有意思，其策略有点像共产党
地下党
与特务“斗智斗勇”。我受到了启发，一个人的力量是有限的，全体学生的力量是无穷的。我自掏腰包奖励那些在上课与下课监督并帮助他、陪伴他的学生。在他没有完成学习任务的情况下，他是“不自由”的。在这样强大的阵势重压之下，一段时间后，他的作业基本能完成，也不需要每天绞尽脑汁编谎话了。有时还检举其他不做作业说谎的同学呢。他妈妈拉着我的手很感激地说：“老师，你帮我圆梦了！谢谢！”
我不想用哲人那些华丽的辞藻来装点自己的人生，更不敢奢望自己以魏书生为目标，在教育事业上开创一片新天地。只想以此做到——立德树人，立教圆梦！
我的演讲结束，谢谢大家！
