染雾残缺也是一种美演讲稿 篇一
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天要和大家分享的主题是“残缺也是一种美”。或许有些人会觉得这个主题有点矛盾，因为通常我们认为完整才是美的体现。然而，我想告诉大家，残缺同样可以展现出一种独特的美。
首先，让我们来看看自然界中的例子。世界上有许多美丽的事物都是由残缺组成的。比如，夜空中的月亮。月亮并不是完美的圆形，它有时是弯曲的，有时是有一些瑕疵的。然而，正是因为这些瑕疵，月亮才显得更加独特和迷人。同样的道理，花朵中的残缺也增添了一份自然之美。有些花朵可能会有凋谢的痕迹，叶子上可能会有一些蚂蚁啃食的痕迹，但这些瑕疵并没有减少花朵的美丽，反而使其更加真实和动人。
其次，残缺也可以体现人类的美。我们常常说，人无完人，每个人都有自己的不足和缺陷。然而，正是这些缺陷，使得每个人都拥有独特的魅力。例如，有些人可能有一颗不够整齐的牙齿，有些人可能有一些疤痕或痣，但这并不妨碍他们展现出自信和魅力。更重要的是，这些缺陷在某种程度上也反映了一个人的成长和经历，让人感受到他们的坚强和勇气。
最后，残缺也可以激发我们的创造力和想象力。当我们面对一些残缺的事物时，往往需要我们去寻找其他的方式来弥补这些残缺。就像一把破旧的吉他，它可能会有一些划痕和损坏，但是这并不妨碍我们用它演奏出美妙的音乐。有时候，正是由于这些残缺，我们才能用更加创新的方式去解决问题，去创造出更加美丽和独特的事物。
总结一下，残缺也是一种美。无论是自然界中的事物，还是人类自身，残缺都可以展现出一种独特的美。它不仅能够让我们更加真实地面对自己，也能够激发我们的创造力和想象力。让我们学会欣赏残缺之美，用它来丰富我们的生活。谢谢大家！
残缺也是一种美演讲稿 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“残缺也是一种美”。或许你会觉得这个主题有些奇怪，因为通常我们认为完整和完美才是美的体现。然而，我想告诉大家，残缺同样可以展现出一种独特的美。
首先，让我们来看看自然界中的例子。世界上有许多美丽的事物都是由残缺组成的。比如，破碎的琉璃。当一个琉璃器皿被打碎时，我们可能会认为它变得毫无价值。然而，当我们用金粉和胶水将其修复后，它却变得更加独特和珍贵。这就是传统的日本修复艺术“金璺”。这种修复方式不仅修复了器物的功能，更将原有的破碎痕迹变成了一种美丽的装饰，使其焕发出新的生命力。
其次，残缺也可以体现人类的美。每个人都有自己的不足和缺陷，但这并不妨碍他们展现出自信和魅力。例如，有些人可能有身体上的缺陷，如失去了一条腿或一只手，但他们并没有因此失去对生活的热情和积极向上的态度。相反，他们通过自己的努力和坚持，充分展示了自己的价值和美丽。这种坚强和勇气才是真正的美，它们激励着我们去追求更好的自己。
最后，残缺也可以激发我们的创造力和想象力。当我们面对一些残缺的事物时，往往需要我们去寻找其他的方式来弥补这些残缺。就像一幅有缺陷的画作，我们可以通过加入一些意想不到的元素来弥补这些缺陷，从而创造出一幅独特的艺术作品。这种创造力和想象力使我们能够看到事物更深层次的美，也让我们对世界充满了无限的想象空间。
总结一下，残缺也是一种美。无论是自然界中的事物，还是人类自身，残缺都可以展现出一种独特的美。它不仅能够让我们更加真实地面对自己，也能够激发我们的创造力和想象力。让我们学会欣赏残缺之美，用它来丰富我们的生活。谢谢大家！
残缺也是一种美演讲稿 篇三
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
同学们，当你们感叹圆月的完美的时候，可曾注意过半轮残月也别具风韵？人们往往追求完美，却不知缺陷也是一种美的体现。而那些承载着上帝之爱的苹果，他们并不丑陋，并且还有一种别样的美。
贝多芬45岁时耳朵失聪，健康情景恶化。在精神受到折磨的情景下，仍以巨人般的毅力创作《第九交响曲》（合唱），总结了他光辉的、史诗般的一生和无限的完美。这，难道不是一种美？
一个人是完美的，只是上帝在向你敞开一扇门时，同时关上了另一扇门，缺陷并不可怕，反倒也是一种美。
记得有一次，我在马路边看见了一位残疾的乞丐在路边乞讨。那个乞丐披头散发，双手捧着一个破铁碗，看见一个人便说：“给我一块钱吧……”我看见了，本想递上一块钱的，妈妈却说：“不能给，此刻许多媒体报道路边的乞丐只是在路边装可怜，但也有的是真的残疾！”我半信半疑，不明白妈妈的意思。转过了一个街角，让我看见了惊人的一幕，一位残疾人，在街旁腰板挺直一瘸一拐地推着他的商贩板车，车面上摆满了中国结，靠着自已的双手，努力生存。他的眼神仿佛告诉我们，我虽然残疾，但我也很美！在这街上，他成了一道亮丽的风景线。这难道不是一种美？
所以，缺陷也是一种美。不要因自身的缺陷而自暴自弃，像一颗天堂里的苹果，不是天生缺陷，而是上帝喜欢你。只要你肯努力，将你的缺陷转化为动力，你必须能够释放出属于你的独一无二的光芒。
残缺也是一种美演讲稿 篇四
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
都说“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，只要你用心去发现，用心去体会，就会了解，其实残缺也是一种美。
你明白断臂维纳斯为什么能吸引海内外众多学者的目光，在历经千年沧桑之后依然有那么多人为之倾倒吗？因为她是残缺的。从她那丰腴饱满的躯体，人们感叹于这巧夺天工的杰作；而因她那缺失的双臂，人们浮想出多少曼妙的姿态。正是她的残缺给人以广袤的想象空间，正是她的残缺造就了她的永恒。她的残缺是一种令人叹息的美。
你明白圆明园的残垣断壁为什么能吸引那么多的游者，在百年坎坷之后仍在这废墟前驻足凝视吗？因为它是残缺的。从它那所剩无几的断壁残垣，人们能想象出以往的它是怎样的辉煌；而那些焦黑的石柱，又在千万炎黄子孙眼中燃起了怎样壮烈的屈辱火焰。应对它，人们不会忘记以往的摧残；应对它，中华儿女也不会忘记那段屈辱的历史！正是它的残缺提醒了人们那不能忘怀的血债，正是它的残缺使它如此经久不衰。它的残缺是一种悲壮的美。
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”应对红颜老去的残缺，李煜看到了亡国的忧思；“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。”应对故国落寞的.残缺，刘禹锡看到了家园不再凄楚；“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”应对枝头花落的残缺，李清照看到了心力交瘁的无奈；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”应对沉舟病树的残缺，刘禹锡还看到了欣欣向荣的喜悦。
那么，应对生命中的残缺，你看到了什么呢？是悲观地摇头叹气，黯然神伤？抑或是一鼓作气，探寻残缺中所蕴含的美呢？
还是那句话，“人无完人。”即便你拼了命地努力，也难换来十全十美的人生。既然如此，何不擦亮双眼，去探寻生命中的残缺之美呢？学会去欣赏别人身上残缺的美，学会去理解自我身上残缺的美吧。用那双会欣赏残缺之美的眼睛来观察世界，用那能理解残缺之美的臂膀来拥抱世界，你会发现，并不仅有十全十美的人生才会迸出绚烂的火花。
相信我吧，其实，残缺也是一种美！
残缺也是一种美演讲稿 篇五
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
小的时候总会特别害怕去一些庙会或是人多热闹的地方，看到些肢体残缺或是家中极其贫困的人，出于人性本善的怜悯心，总会特别心疼他们，也觉得这个世界有时总是不太公平的，也会特别害怕他们靠近，因为我知道，即使把自己手里所有的零花钱给了他们，也只是远水解不了近渴，不过是尽微薄之力以求安慰罢了。
后来慢慢长大，也看到过一些欺骗的新闻报道，利用人们的同情心把自己扮成凄惨的样子，心里竟有了种不太一样的感觉。这些人，难道他们的自尊心和尊严竟抵不过伸手乞讨得来的金钱物什吗？比身体残缺更可怜的是他们丑陋的内心。
当然事情总是有双面性的，就像这个世界早怎么鱼龙混杂，始终是有好人好事的温暖存在的。就像那些真正身体残缺，却从来不惧生活，凭借自身的努力和坚持，最终找到了自己能与这个世界和平相处的方式。
心净则安然。用一颗平常心去看待这个世界，去面对自己的身心。残缺也是一种美，心存美好，你看这个世界的时候才会觉得美好。
残缺也是一种美演讲稿 篇六
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
当你不小心表现的不完美，甚至有一些失误时，你对孩子的影响，真的没有那么重要；而你如果尽力而为了，用真心去做这件事，孩子会感觉到的。如果你表现的更加优秀一些，不经意在孩子的心目中创造出，哪怕只有一个精彩瞬间，这瞬间会变得永恒，对你，对孩子，都是如此。
曾经以为做老师的无所不知，无论我们问什么都可以应答自如，所以来之前有一个问题很担心，如果学生问到了自己不知道的问题怎么办，要怎么说，会不会被嫌弃。
记得学姐曾说如果自己上课讲错了要及时纠正，真诚的向学生承认自己错了，谁都不是圣人都有错误的时候。经过这半年的实习，自己也意识到了这个问题，由于刚刚教学，对教材理解还不够深刻，好多文章我自己也没有见过，自己的能力也有限有时会出现些小差错，但自己主动承认时，学生也不会说什么。刚开始时自己讲课也不是太自信也不够流畅，谢谢学生对自己的包容，让自己不断地进步。
我们每个人都渴望完美，所以自己也希望可以做一个完美的老师，但这确实很难，也许学生需要的不是一个完美的老师，而是一个用心对带待他们的老师。
一个班里有几十个学生，老师很难照顾到每一个学生，尤其是话不多，成绩也不好的学生，有一段时间我就是那其中一位，所以遇到那样的学生我会多留意一下。每个孩子都是天使，是家里的希望，尽管他不完美，但每个人都有自己的闪光点，最为老师我们应该善于发现学生的优点，帮助他们改变自己。断臂的维纳斯的魅力也许正是她的残缺之美，面对学生我学会了要善于发现他们的优点，指引他们向前走。
