染雾不变的承诺无悔的选择师德演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，今天我很荣幸站在这里，与大家分享我的思考和感悟。
作为一名教师，我们的职责就是培育未来，传承知识，引导学生成长。我们所承担的责任不仅仅是教书育人，更是肩负起社会责任，为学生成才、为社会培养优秀人才。
不变的承诺，无悔的选择。这是我对师德的理解和坚守。作为一名教师，我们必须时刻保持对学生的承诺，无论是教学上还是关心关爱上，都要做到尽心尽力。每个学生都是一个独特的个体，他们有各自的优点和特长，也有不足和困难。作为教师，我们要尊重每个学生的差异，为每个学生提供平等的机会和关爱。我们要耐心倾听他们的心声，关注他们的需求，帮助他们克服困难，激发他们的潜能。我们要做到公平公正，不偏不倚，对每个学生一视同仁。
同时，作为教师，我们还要时刻保持对教育事业的热爱和追求。教育是一项伟大的事业，它关系到国家的未来，也关系到每个学生的前途。我们要时刻保持对教育的敬畏之心，不断学习和成长，提升自己的教育水平和教育理念。我们要积极参加各种培训和研讨活动，不断更新教育理念，掌握最新的教学方法和技巧。我们要关注教育前沿，关注教育改革，积极参与教育实践，不断探索创新，为学生提供更好的教育环境和教育资源。
作为一名教师，我们还要时刻保持对自身的要求和反思。我们要时刻反思自己的教育行为和教育效果，不断总结经验，发现不足，改进方法。我们要保持良好的教师职业道德和师德操守，严格要求自己，做到言行一致，言传身教。我们要尊重学生，尊重他们的人格和权益，不侵犯学生的自尊和尊严。我们要保持良好的师生关系，建立良好的教育氛围，营造和谐的教育环境。
最后，我想说的是，作为一名教师，我们的责任重大，但同时也是充满乐趣和成就感的。我们的付出和努力将会收获满满的喜悦和成就。让我们携手共进，肩负起培育未来的使命，坚守不变的承诺，做出无悔的选择！
谢谢大家！
不变的承诺无悔的选择师德演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨师德的重要性和价值。
不变的承诺，无悔的选择。这是我对师德的理解和坚守。作为一名教师，我们首先要对学生和教育事业有坚定的承诺。教育事业是一项伟大的事业，它关系到国家的未来，也关系到每个学生的前途。作为教师，我们要将学生的发展放在首位，把学生的利益放在心中最重要的位置。我们要全心全意地为学生服务，尽自己最大的努力去培养他们的综合素质和能力。我们要关心每个学生的成长和发展，为他们提供全面的教育和培养。我们要做到公正公平，不偏不倚，对每个学生一视同仁。我们要尊重学生的个性和差异，给予他们充分的发展空间和机会。我们要关注学生的身心健康，关心他们的需求和困难，帮助他们解决问题，引导他们健康成长。
同时，作为一名教师，我们还要保持对教育事业的无悔选择。教育事业是一项光荣而辛苦的事业，它需要我们付出大量的时间和精力。作为教师，我们要时刻保持对教育事业的热爱和追求，不断学习和成长，提升自己的教育水平和教育理念。我们要积极参加各种培训和研讨活动，不断更新教育理念，掌握最新的教学方法和技巧。我们要关注教育前沿，关注教育改革，积极参与教育实践，不断探索创新，为学生提供更好的教育环境和教育资源。
最后，我想说的是，作为一名教师，我们要时刻保持对自身的要求和反思。我们要反思自己的教育行为和教育效果，不断总结经验，发现不足，改进方法。我们要保持良好的教师职业道德和师德操守，严格要求自己，做到言行一致，言传身教。我们要尊重学生，尊重他们的人格和权益，不侵犯学生的自尊和尊严。我们要保持良好的师生关系，建立良好的教育氛围，营造和谐的教育环境。
让我们携手共进，肩负起培育未来的使命，坚守不变的承诺，做出无悔的选择！谢谢大家！
不变的承诺无悔的选择师德演讲稿 篇三
各位领导、老师：
大家早上好！
请不要问我为何这样兢兢业业、勤于奉献，虽然这里没有令人羡慕的财富和权利；也不要问我为何这样淡泊名利、默默耕耘，虽然这里没有显赫一时的声名和荣耀；更不要问我为何这样安于寂寞、充当人梯，虽然这里没有悠闲自在的舒适和安逸。只是因为我是那样深沉的爱着它，这个天底下最年轻、最光荣、最崇高的职业——教师。
一提起教师，有人就会说：“教师这个职业太平凡了。”
是啊，教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。但是教师的事业却是伟大的，默默奉献，无私牺牲，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写最无怨无悔的诗篇。我为能拥有这样的名称而感到骄傲！我为能从事这样的事业而感到自豪！
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业充满向往的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽。
记得刚登上三尺讲台时，为人宽厚的父母总是对我说：“以前老是别人照顾你，现在你关爱别人，可一定要有耐心啊，千万别耽误了孩子们最宝贵的读书时间。”时光如梭，转眼间，我站在这个讲台上已经3年了，还记得刚走进校门时那股飞扬的热情，还记得刚踏上讲台时那份难掩的羞涩。现如今，羞涩已悄悄不见，如火的热情却依旧灿烂。
3年的时光让我对教师这个职业有了最本质的了解，常常有人对我说：“当老师不错啊！高工资，高享受，一天到晚就那几节课，还有寒暑假可以休息……”每每听到这些，我只能一笑置之，我明白，只有我们自己最能体会这份工作的艰辛，面对这些有思想有个性的孩子，我们只有捧出一颗真心，付出一份爱心，才能无愧于自己的良心。我的指导老师对我说过：“教师吃得就是良心饭。”看似朴实的话语却道出了教师的精神实质。是啊，在这个平凡的世界里，我们最需要的不见得是英雄、伟人，而是那些真真切切、实实在在，能够不忠于世俗却无愧于自己良心的人。
朝七晚五的生活，虽然让我们不得不放弃很多，但是，即便是这样，我身边的老师却从来没有抱怨过。我知道，我们的生命已经和孩子们紧紧地联系在一起了。看着那一张张稚气的笑脸，听着那一句句真诚的话语，感受着心与心相碰撞的那份快乐，我觉得：我的生命仿佛走进了最灿烂的时刻。“心相随，爱相随。”教师的人生就是实实在在，教师的人生就是默默无闻。虽平凡，却用平凡来铸就辉煌；虽清贫，却用清贫来造就富有。
寒假中，当我对我的亲朋好友讲起我的酸甜苦辣时，他们充满了羡慕，他们羡慕我的充实和幸福；羡慕我的环境和机遇。我的确是幸福的，因为我有份充实的工作,因为我有个生机勃勃、充满爱意的工作环境。
现在每当我想起我的学生，那些神情各异的脸竟是那样的鲜活和清晰，每当看到孩子们取得了哪怕是一点点的进步，我也会因为教育的成功而心中充满甜蜜。
能成为一名优秀的师者，这是我所追求的目标。每到深夜，聆听着窗外疏疏落落的雨声，享受着黑夜带来的独有的寂静，我发觉：我是一名平凡的教师，做着平凡的事情，过着平凡的生活。正所谓：一生奋斗何所求忠诚教育写春秋。愿把青春献教育只为桃李遍神州。
不变的承诺无悔的选择师德演讲稿 篇四
各位领导、老师：
大家早上好！
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神
。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美我人生的开端掌握教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总创造奇迹，创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做我护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当我称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当我把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当我一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
不变的承诺无悔的选择师德演讲稿 篇五
尊敬的各位领导
、各位老师：
大家好！
作为一名普通的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者—李叔同，他在学校最有权威，最受人敬仰的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生。李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐，他的诗文比国文老师好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰……李先生不但才华横溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我当上了一名美术教师。
用知识传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，用心灵融摸心灵——这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征。一个充满人格魅力的教师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和纯洁的心灵。只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和尊重，我们的教育事业才有可能走向成功。教师的人格魅力是师德的有形表观，所以我认为，塑造和发挥教师独有的人格魅力应是师德建设的重要内容。
教师的人格魅力首先来源于教师的丰富学识。“学高为师“，一个知识和技能广博的教师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思考和启发。记得有一次，我在上美术欣赏课时，一位学生突发奇想，提出了这样一个问题：“老师，为什么“蒙娜丽莎”的“莎”不是沙子的“沙”？”教师里顿时鸦雀无声。我笑着反问学生：“为什么美国的“美‘是美丽的“美”而不是倒霉的“霉”？为什么英国的“英”是英明的“英”而不是阴暗的“阴‘？”一阵笑声后，学生开始议论纷纷。经过短暂的思考和讨论，我向学生们简单解释了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生了解人类对美孜孜不倦的普遍追求。通过这个小小的插曲，让我认识到要真正做到“学高为师“，在具备扎实的专业知识和技能的同时，更需不断充实和完善的自己知识结构。只有这样才能真正满足学生对知识的渴求，才能使教师自身的人格魅力永不衰竭。
屈原在《离骚》中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“在前行的道路上，心怀热爱与敬业，我思想
、我行动、我坚持！ 我的演讲完毕，谢谢大家。
不变的承诺无悔的选择师德演讲稿 篇六
老师、同学们：
大家好!
师德，是一个永恒的话题。拥有一个无私奉献的教师，是学生的幸福;拥有一支乐于奉献的教师队伍，是学校的光荣。为了更好的让师德深入到每一个教师的一言一行中，从本学期开始，我们将通过一系列活动，进一步加强师德师风建设，让师德内涵在工作行动中加以落实升华。
加强师德修炼，看似很难，实则很简单,关键在于你想不想做，愿不愿去践行。只要你持之以恒去做。师德的修炼，或许通过你的一言一行，一举一动，就可以达到一定的“修炼”效果，有一句名言：学高为师，身正为范。它说明了人们最崇尚知识高的人，最尊敬有德行的人。著名教育家陶行知先生说：身教最为美，知行不可分。既然老师是为人师表的人，就应该以身作则，严格要求自己，用自己的美好形象去影响学生，这就要求我们做教师的首先就要立好德。我从以下几点来描述我做的工作：
(一)、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
(二)、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
(三)、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神
，促进学生全面发展。不以分数作为评价
学生的唯一标准。
(四)、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
(五)、终身学习。崇尚科学精神
，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
作为教师我将会更加努力的学习，对得起我这圣神的职业，对学生的家长有个交代!
谢谢!我的演讲完毕!
