染雾讲道德演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家讲述一些关于道德的重要性和价值观的话题。
道德是人类社会中最基本、最重要的规范之一。它是人们行为准则的基础，是我们与他人相处的基础。道德行为不仅是社会和谐的保证，也是个人品德的体现。
首先，道德行为对于社会的重要性不言而喻。一个有良好道德观念的社会，必然是一个和谐、稳定的社会。只有每个人都遵守道德规范，才能建立起公平、公正的社会秩序，才能保障社会的正常运作。道德行为的体现不仅包括遵守法律法规，更重要的是在日常生活中尊重他人、关心他人、帮助他人。只有在这样的道德氛围中，社会才能真正实现和谐与进步。
其次，道德行为对于个人的重要性同样不可忽视。道德行为不仅能提升个人的品德修养，更能带来内心的平静和满足感。遵循道德规范，我们能够树立正确的人生观和价值观，做到诚实守信、宽容谦和、勤奋努力。这些品质不仅使我们更好地与他人相处，也能够让我们在面对挫折和困难时更加坚强和乐观。同时，道德行为也是我们人生的底线，它能够保护我们免受罪恶和诱惑的侵害，让我们的生活更加纯粹和美好。
然而，如今的社会风气逐渐败坏，道德观念也在一定程度上淡化。我们时常听到各类违法乱纪的新闻，看到许多人为了私利不择手段。这样的现象给我们的社会带来了很多负面影响。因此，我们每个人都应该自觉地树立正确的道德观念，时刻牢记自己的社会责任和义务。我们要从小事做起，从自己做起，从身边的小事做起。无论是尊敬师长、关爱同学，还是热心助人、遵守规则，都是培养良好道德品质的开始。只有我们每个人都做到这些，才能真正建立起一个道德风尚良好的社会。
最后，我想引用一句话作为今天的结尾：“品德是一个人最美的妆饰。”希望我们每个人都能够时刻保持良好的道德行为，用自己的行动影响和感染他人，共同营造一个和谐、美好的社会。
谢谢大家！
讲道德演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我非常荣幸能够在这里和大家一起探讨一下道德的重要性以及如何培养良好的道德品质。
道德是人类行为的准则和规范，是指人们在社会生活中根据共同的利益和价值观所遵守的行为规则。而良好的道德品质是我们作为一个人的基本素养和修养，它不仅能够使我们在社会中更好地与人相处，还能够为自己的人生增添更多的价值和意义。
首先，良好的道德品质是我们作为一个社会成员应该具备的基本素养。在我们与他人交往的过程中，尊重和关心他人是非常重要的。我们应该学会倾听他人的意见和看法，尊重他人的权利和尊严。同时，我们还应该学会宽容和理解，对他人的过失和错误给予宽容和包容。这样的行为能够增进友谊，减少矛盾，为社会建设和谐、稳定的环境做出贡献。
其次，良好的道德品质是我们作为一个个体实现个人价值的基础。道德行为不仅能够提升我们的人格魅力，还能够培养我们的自律和自尊。诚实守信、勤奋努力、乐于助人等良好的品质能够帮助我们树立自信，培养自律能力，从而更好地实现自己的梦想和目标。同时，良好的道德品质还能够使我们远离诱惑和罪恶，保持清醒的头脑和健康的心灵，使我们的人生更加充实、有意义。
然而，要培养良好的道德品质并不是一件容易的事情。我们要从小事做起，从自己做起。在日常生活中，我们要自觉遵守各项规章制度，不做违法乱纪的事情。同时，我们还要关心他人，帮助他人。在学校，我们要尊敬师长，团结同学，建立和谐的班级氛围。在家庭，我们要尊敬父母，关心兄弟姐妹，建立和睦的家庭关系。只有我们每个人都能够在日常生活中做到这些，才能真正培养出良好的道德品质。
最后，我想借用一句话来作为今天的结尾：“道德是人生的底线，是人生的灵魂。”希望我们每个人都能够时刻保持良好的道德行为，用自己的行动影响他人，共同营造一个美好的社会。
谢谢大家！
讲道德演讲稿 篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我要演讲的题目是《讲文明 讲礼貌 讲道德》。
文明，一个普普通通但又饱含深意的词语。在如今这个社会上又有几个人可以真正地当上一个文明人呢？
从电视上我们可以得知，现在的人越来越缺乏文明意识以及道德感了！
近日，我去外婆家走亲戚时，那儿的人满口脏话，我想上去劝阻，可妈妈说：“ 孩子，这些人不讲文明，不讲道德是该去劝劝！但是你一个小孩子家不能改变他们的本性的！”我心想：虽然我是一个小孩子，可我也要尽自己的一份力量，为全社会的文明道德风尚奉献自己的心呀！ 这时，我连忙跑上前去对他们说：“叔叔，阿姨，请不要说脏话，现在提倡文明社会，道德社会！这样不仅显得您没有素质，还为社会抹了黑。”我刚说完，叔叔阿姨惭愧地低下了头。
这样的事例在我们这个社会还有很多很多，不胜枚举。
为什么我们这个社会会这么糟糕？那就是因为这个社会有太多的不法分子！
让我们大家使这些不法分子打倒吧！让我们一起维护美好家园，做一个讲文明、讲礼貌、讲道德的人吧！
谢谢大家！
我的演讲完毕！
讲道德演讲稿 篇四
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天我要演讲的题目是，做一个有道德的人！
道德，如同一盏明灯，照亮我们前方漫漫的长路；道德，如同一颗希望的种子，只要你好好的照料它，必能获得意想不到的丰收。那么，道德是什么？怎么做才是一个有道德的人呢？
从小爸爸妈妈就经常跟我讲，“要做一个有道德的人！”可年幼的我总是似懂非懂。长大后，我逐渐了解了什么行为是有道德的，是值得我们学习和赞美的；而什么行为又是不道德的，是我们应该制止和批评的。读了《做一个有道德的人》这本书后，我对“道德”一词有了更深刻的理解。“道德”，他并不遥远，他就在我们身边，在生活的一点一滴中。那么，怎样才能和道德成为好朋友，做一个有道德的人呢？
我想，一个真正有道德的人心灵是无比充实的。他绝不是“语言上的巨人，行动上的矮子。“心灵强者”李丽就是这样，少年时，小儿麻痹症使她双腿严重致残；中年后，一场车祸又使她下半身瘫痪。虽然人生充满了磨难，没能像常人那样拥有健康的身体，更不能像常人那样大步行走，甚至想迈动一下双脚都成了心灵的渴求。按道理说，李丽这样的人，应该是受到社会关心的，坐着等待我们全社会帮助的人。但是，李丽不但没有怨天尤人，没有一味地接受社会给予的帮助，反而用自己的爱心为社会造福，她劝导无数厌学儿童重返校园，她开办系列讲座，使数十万人受到心灵洗礼，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹！她就是我们心目中的“道德英雄”：残疾打不垮，贫困磨不坏，灾难撞不倒。心中有爱，她就不会孤单。实践道德，就是时时刻刻想着他人，想着社会，想着我们的祖祖辈辈以及世世代代的未来的心灵写照！
当我们漫步在清新而美丽的公园，享受着那里的鲜花、绿树和青草，当我们看到年迈的老人挤进公共汽车，第一时间拥有了座位，当放学的学生背着书包过马路，有机动车停止让道……你是否想过，这小小的举动，就是道德的体现！道德，让我们的生活环境更加清新亮丽，让我们的心情更加愉悦舒畅。
做一个有道德的人，我们需要的是从自己做起。走在马路上，红灯停，绿灯行；售票窗前，自觉地排队，不插队硬挤；废纸篓前，我们进一步，再进一步，让废弃物安全回家这些行为看起来是那样的微不足道，但不也诠释着道德的含义吗？
老师们，同学们，道德，是春天的花儿，是植物的肥料；道德，是蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里，就在哪里生根，成长。只要你愿意，道德的花儿一定会遍地绽放！让我们大家都行动起来，从自己做起，做一个有道德的好少年！让世界更加绚丽多彩！
谢谢大家！
讲道德演讲稿 篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想
，还是以老子为代表的道家思想
，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。
怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
做一个有道德的人，从事教师这个特殊行业的我们该如何做一个有道德的教师呢？我认识到教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
学生在学校里学习，既受同学的影响，也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人，这是我从事教学教育工作以来感触最深的。只有大家相互信任了，才能更好地帮助学生提高成绩，做一名合格的教师。
如何成为师德高尚的老师，如何作一个有道德的教师呢？
一、教师要经常自省：
教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神
，就可以在一日工作之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己的威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正确对待学生的意见：
师生之间保持一种人格上的平等，要建立一种和谐的师生关系。教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系。但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性
，因为每个学生都有不同的个性
，然后根据不同个性
的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想
工作还是教学工作中，只有多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题才会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想
工作就会比较顺利。
三、必须树立平等对待观：
每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把它发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。教师应服务于全面，对每一个学生的思想
品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说：人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也。
讲道德演讲稿 篇六
尊敬的各位领导
、老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫杨文英。今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》。 在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，通过
流动着美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在纯洁中的心田。道德源自于我们的内心，有了道德感，你做出的事情自然就不会错。做好事，不是为了得到谁的表扬，得到怎样的荣誉。真正的道德，发自内心，你对社会，对每个人的爱，就是一份珍贵的道德。 当你在公交车上，看到老人站着，你忍心吗？当你在校园里，看到地上有垃圾，你会捡起来吗？当你看到路旁的自行车倒了，你会去把它们扶起来吗？或许你有这个心，可是很多人会怕，怕别人误会垃圾是自己扔的，自行车是自己弄倒的，怕别人说自己是故意做给大家
看的。其实，我认为：不用顾虑大家对你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我们心中就行了。意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”是啊，道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会繁荣的基石。我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的未来，一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！ 道德是人类社会中自然形成的行为规范，是获得别人信任的一个标准。道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他人渡过难关。道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动！从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。同学们！愿我们都做个有道德的人吧！
谢谢大家！
