染雾小学语文课前三分钟演讲稿 篇一：书香伴我成长
大家好！我是XXX，今天我想和大家分享一下我对语文的感悟和收获。
语文是我们小学生最重要的学科之一，也是我们了解世界、表达自己的重要途径。在学习语文的过程中，我发现了很多有趣的事情。
首先，我喜欢读书。读书可以让我们开阔眼界，增长见识。我喜欢读各种类型的书籍，包括科普、故事、名著等。通过阅读，我了解了很多关于动物、植物、历史、地理等方面的知识。同时，阅读也可以激发我的想象力和创造力，让我进入一个个奇妙的故事世界。
其次，我喜欢写作。写作可以让我记录下生活中的点滴，表达自己的思想和感受。我常常写一些日记、游记、作文等。通过写作，我可以回顾自己的成长历程，思考自己的不足和进步，同时也可以分享自己的喜怒哀乐。写作还可以让我提升语言表达能力，培养逻辑思维和条理性。
另外，语文课上的阅读理解和写作训练也让我受益匪浅。通过阅读理解，我可以提高阅读理解能力，培养分析问题和解决问题的能力。通过写作训练，我可以提升写作能力，学会如何合理地组织语言，表达自己的观点和论证。
最后，语文课上的诗歌朗诵和经典诵读也让我受益良多。通过朗诵和诵读，我可以提高口语表达能力，感受诗歌的美妙和经典的魅力。同时，诵读经典文段也可以让我学习优秀的语言表达方式，提升我的写作水平。
总之，语文是一门非常重要的学科，在学习和生活中都起着重要作用。通过读书、写作、阅读理解和诵读，我不仅提高了语文能力，也培养了自己的思考能力、创造力和表达能力。希望我们都能热爱语文，用语文的力量让自己变得更加优秀！
谢谢大家！
小学语文课前三分钟演讲稿 篇二：我的语文学习之路
大家好！我是XXX，今天我想和大家分享一下我在语文学习上的一些经验和感想。
首先，我觉得学习语文要有兴趣。只有对语文感兴趣，才能更好地去学习和理解。我喜欢读书，因为读书可以开拓眼界，增长知识。每当我读完一本好书，我都会觉得心里充满了满足感。同时，我也喜欢写作，通过写作可以表达自己的思想和感受，提高自己的语言表达能力。
其次，我觉得学习语文要多思考。语文学习不仅仅是记住一些知识点，更重要的是要学会思考和分析。在做阅读理解题时，我会认真阅读文章，仔细思考问题的答案在哪里，通过分析文章的结构和内容，找到正确答案。在写作时，我会先构思，明确自己的观点和论点，然后逐步展开，用合适的语言和例子进行论证。
另外，多运用课外知识也是提高语文能力的一个重要途径。语文的学习离不开与其他学科的联系。比如，学习历史可以帮助我们更好地理解古文；学习科学可以帮助我们更好地理解科普文章。因此，我会积极学习其他学科的知识，使自己的语文学习更加全面。
最后，我觉得语文学习要有耐心和坚持。学习语文是一个长期而持续的过程，没有捷径可走。有时候，我们可能会遇到困难和挫折，但只要我们坚持下去，一定会取得进步。同时，我们也要耐心地阅读和写作，不断反复修改，提高自己的语言表达能力。
总之，语文学习是一个循序渐进的过程，需要我们持之以恒。通过培养兴趣，多思考，运用课外知识，保持耐心和坚持，我们一定能取得好的成绩。希望大家都能热爱语文，用语文的力量让自己变得更加优秀！
谢谢大家！
小学语文课前三分钟演讲稿 篇三
清新的空气中，似乎飘着什么味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，还有万物复苏的味道。
小草刚刚从土里探出小脑袋，就马上换上了嫩绿的衣裳，它们昂首挺胸地挺着自己的身体，似乎在一瞬间长得很高很高，真是太可爱了!树上的叶子刚露出头来，就被一阵风吹得左摇右摆了。新鲜的泥土，好像被用水浇过了一样，摸起来湿湿的。你看，一颗颗小草多开心呀，它们一个比一个长得挺拔。走进这样的世界，深呼吸时吸入的空气，是那么的清新，令人的心情轻松、愉快。
春天下的第一场雨，雨水是那么的珍贵，用舌头舔一下，还有一丝丝甜意呢!怪不得小河里的小鱼们都争先恐后地抢着喝着雨水。
“沙沙沙”，针线似的雨滴从空中落下来，打在地上，溅起一朵朵晶莹剔透的水花，还散发出淡淡的香味呢!
可爱的小草在春雨的滋润下茁壮成长，大树的叶子在雨中由浅绿色变成深绿色，树叶长得更枝繁叶茂了。“沙沙沙”，雨还在下，着声音像一首大自然的交响乐，在我们的耳边回荡……
摇动的小草，摇摆的叶子，和大自然的交响乐，真美啊!空气里还飘着春天的味道!
春天，万物复苏，生机勃勃，百花齐放，你们看见了吗?风中有着春天的味道。那味道，清新、芬芳、新鲜，是小草、树叶、泥土的味道，是大地复苏的味道，还是……
空气中啊，飘着春天的味道!到处都是那春天芬芳、新鲜、清新的味道!
小学语文课前三分钟演讲稿 篇四
各位同学：
大家好!
小草看到苍松的伟岸，便立志发奋图强，可经历千辛万苦，还是一株普通的小草;蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏，便极希望自己也能鹏程万里，于是冬练三九，夏练三伏，可临终也没有“若垂天之云”的双翼，更没有“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的辉煌。
它们付出努力了，却没有实现自己的目标。为什么呢?因为它们没有认清自己，没有把握好自己应该努力的方向。
一个人若想得到成功女神的垂青，努力、奋斗虽必不可少，但认清自己的实力，把握好自己奋斗的方向显得犹为重要。
正是认清了自己在文学方面的缺陷，班超毅然投笔从戎，使自己不仅在军事方面取得较高的成就，而且也保卫了大汉江山的稳定与繁荣。杨振宁坦然面对自己的失败，认真分析原因，正确地评估自己的能力，最终，他卸下了“实验物理”的专业抱负，改修“理论物理学”，在理论方面，他驾轻就熟，一日千里，最终摘下“诺贝尔奖”的桂冠。
认清了自己的方向，努力才是通向成功的捷径，奋斗才会有结果，很难想象潘长江能够在NBA的赛场上抢篮板、抢断、扣篮……也很难想象姚明穿着时尚的服装，站在舞台上将欢声笑语送进千家万户。
如果不能成为自己的伯乐，不能认清自己，努力方向与实际南辕北辙，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——没有一点壮观的波澜，再多的付出也不会得到回报。现实中，我们每个人不一定都要轰轰烈烈，流芳百世，每一个人的事业不一定都要惊天动地，垂名千古，只有适合自己的，才是的。
做自己的伯乐，发现自身的闪光点，认清自己奋斗的方向，把握自己，经过坚持不懈地奋斗，经过挫折的暴风雨，才会出现鸥翔鱼游的天水一色。
同学们，只有认请你的方向，走出失败的荆棘地，前面才是铺满鲜花的康庄大道。
谢谢大家!
小学语文课前三分钟演讲稿 篇五
感谢大家给我一个上台的机会!
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。
小学语文课前三分钟演讲稿 篇六
各位老师、各位同学：
大家好！
前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福……
王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。
我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会；既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。
既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮；自己是一盆水，就要想法把别人洗净；自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗；自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐，你也会更加快乐！
谢谢大家！
