染雾青春建功演讲稿 篇一
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的XX，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的观点和想法。主题是“青春建功”。
青春是一种宝贵的财富，是我们人生中最宝贵、最充实的时期。正是在这个时期，我们拥有了无限的激情和活力，拥有了追求梦想的勇气和决心。然而，我们应该如何利用这段宝贵的时光，去建功立业呢？
首先，我们要树立正确的人生观。青春是人生道路上的一个重要阶段，我们应该树立正确的人生目标，并为之努力奋斗。我们要明确自己的兴趣和优势所在，找到适合自己的发展方向。只有将个人的价值与社会的需求相结合，才能够实现自己的人生价值，并为社会做出贡献。
其次，我们要充实自己的知识储备。青春是学习的黄金时期，我们应该抓住这个机会，广泛学习各种知识和技能。我们要不断提高自己的综合素质，培养自己的专业技能，并不断开拓眼界，增加见识。只有不断学习和进取，我们才能够在竞争激烈的社会中立足，并取得成功。
此外，我们要注重培养自己的实践能力。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们要积极参加各种实践活动，如社会实践、校内实践等，锻炼自己的实践能力。通过实践，我们可以将理论知识与实践经验相结合，提高自己的实际操作能力。实践不仅可以锻炼我们的意志品质和团队合作精神，还可以为我们的将来打下坚实的基础。
最后，我们要注重人际交往。人际交往是人生中非常重要的一环，也是我们建功立业的重要途径。我们要学会与人沟通、合作和互动，建立良好的人际关系。通过与他人的交流和合作，我们可以获得更多的机会和资源，提高自己的综合能力。同时，我们也要学会处理人际关系中的矛盾和冲突，培养自己的处理问题的能力。
同学们，青春是我们的宝贵财富，我们要珍惜它，充分利用它。让我们树立正确的人生观，充实自己的知识储备，培养实践能力，注重人际交往，用青春的力量建功立业，为实现自己的梦想贡献一份力量！谢谢大家！
青春建功演讲稿 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的XX，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的观点和想法。主题是“青春建功”。
青春是一段充满激情和活力的时光，是我们奋发向前的时期。青春是建功立业的黄金时期，我们应该如何利用这段宝贵的时光，去建功立业呢？
首先，我们要树立远大的理想和目标。青春是我们梦想起航的时刻，我们应该有远大的理想和目标，并为之努力奋斗。我们要有梦想，但不仅仅是梦想，更要有实现梦想的计划和行动。只有有了明确的目标和计划，我们才能够在实现梦想的道路上稳步前行。
其次，我们要努力学习和提升自己。青春是学习的黄金时期，我们应该抓住这个机会，广泛学习各种知识和技能。我们要不断提高自己的综合素质，培养自己的专业技能，并不断开拓眼界，增加见识。只有不断学习和进取，我们才能够在竞争激烈的社会中立足，并取得成功。
此外，我们要勇于创新和实践。青春是创新的时期，我们应该勇于尝试和创新。我们要积极参与各种实践活动，锻炼自己的实践能力。通过实践，我们可以将理论知识与实践经验相结合，提高自己的实际操作能力。同时，我们还要勇于创新，不断思考和探索新的领域和方法，为社会的发展做出贡献。
最后，我们要注重团队合作和人际交往。建功立业不是一个人的事情，而是一个团队的事情。我们要学会与人沟通、合作和互动，建立良好的人际关系。通过与他人的交流和合作，我们可以获得更多的机会和资源，提高自己的综合能力。同时，我们也要学会处理人际关系中的矛盾和冲突，培养自己的处理问题的能力。
同学们，青春是我们的宝贵财富，我们要珍惜它，充分利用它。让我们树立远大的理想和目标，努力学习和提升自己，勇于创新和实践，注重团队合作和人际交往，用青春的力量建功立业，为实现自己的梦想贡献一份力量！谢谢大家！
青春建功演讲稿 篇三
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够站在这个讲台上，与大家一起分享我的理解与体验。今天，我演讲的主题是《青春建功》。
青春是人生最美好的时光，也是我们实现梦想的最佳时机。而青春建功，就是要把握这个时机，用我们的努力和奋斗去实现自己的价值。
首先，青春建功需要有激情和梦想。激情是我们奋斗的动力，梦想是我们前进的目标。只有有了激情和梦想，我们才能在青春的道路上充满活力地前进。我们要对自己充满信心，相信自己的潜力和能力。我们要对生活充满热爱，积极主动地追求自己的梦想。只有有了激情和梦想，我们才能在青春的岁月里建功。
其次，青春建功需要坚持学习。青春是我们学习的最佳时机，我们要珍惜这个时机，不断充实自己的知识和能力。我们要培养自己的学习兴趣，积极探索和学习新知识。我们要培养自己的学习方法，提高学习效率。只有不断学习，我们才能在青春的道路上建功。
最后，青春建功需要勇于担当。青春是我们锻炼自己的最佳时机，我们要主动承担责任，勇于面对挑战。我们要学会独立思考，勇敢表达自己的观点。我们要学会合作与沟通，与他人协作解决问题。只有勇于担当，我们才能在青春的岁月里建功。
亲爱的同学们，青春建功是我们每个人的责任和使命。让我们怀揣激情和梦想，坚持学习，勇于担当，用我们的青春去建功。让我们的青春成为一幅美丽的画卷，让我们的青春在建功的道路上绽放！谢谢大家！
青春建功演讲稿 篇四
尊敬的领导和老师：
每当面对学生求知若渴的眼睛时，目视孩子们天真可爱的面庞时，每当走上神圣的讲台时，我不禁想到——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来，想到了自己肩上的历史责任和使命。想到了如何让自己的青春更加美丽？
有人说青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；
鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；
我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业。他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；
他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！
抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃，人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献！各位朋友，“十年树木，百年树人”，教师既然选择了讲台，就选择了默默奉献。踏入老师这个行业已经七年了，从刚来时的懵懵懂懂到现在的驾轻就熟，在成长的过程中学校的领导与同事给了我太多的支持与帮助，还有包容，包容我的倔强与任性，支持鼓励我去干好每一项工作。几年来，同事们带给我太多的感动与不可思议，永远忘不了学校的一些老师带病坚持工作，不到万不得已的时候，她们从来都不请假，那种无私敬业的精神时刻感染着我。还有就是在这个集体里感受着大家庭的幸福。
记得在上个学期期中考试的前一天，轮到我去各班巡堂，当我走到403班的时候看到张老师正用手抚着肚子，脸色苍白，一副很痛苦的表情，班上的学生正在埋头写作业，我急忙跑过去一把扶住她并问她：张老师，怎么啦？哪里不舒服？张老师却强忍着疼痛笑着说，没事，可能是老毛病胃病又犯了，“那你请假回去休息一下吧，这里我帮你看着。”“算了，明天就要期中考试了，我还有二道习题没有讲解，这种类型的题同学们掌握得还不牢固，我想利用这个时间给孩子们再讲讲。”听了张老师这句平凡得不能在平凡的话，我的心却怎么也平静不下来，这不正体现了老师对学生的无私的爱吗？这不正体现了老师这种无私的奉献精神吗？我觉得老师这一职业是以“爱”为主题的职业，只要无私的奉献自己的爱心，就一定会收获更多的爱，同时也体会到：付出也是一种幸福。
其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；
不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的旅人拂去心头的阴云；
不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。
鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。
朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献；
石排跨越式发展需要我们的奉献，火热的生活需要我们奉献；
青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手！给力石排发展、给力教育工作、给力美好和谐生活！让我们擎起希望的火炬，辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。
谢谢大家！
青春建功演讲稿 篇五
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。
很荣幸能够站在这里和老师们共诉心声。今天，我演讲的题目是《青春的奉献与快乐同在》。
各位年轻的同仁，当我们从师范院校毕业重新回到高中的时候，你我都已经站在了青春的尾巴上，而我们的青春与学生的青春将在同样青春的x中实现交融。不管我们是怀着怎样的目的与心态走上讲台，既然在千万种社会分工中选择教师作为自己奋斗终身的职业，那么我们的青春将注定与奉献同行，而青春的奉献又与快乐同在。
亲爱的同事们，当年你满怀信心地走进美丽的x中时，是否曾听说过x中老师爱岗敬业的感人故事？是否曾感动于周围老师的无私奉献精神？晨光熹微，学校里已有校领导们巡视的身影和班主任们疾步的脚印；
办公室里，伏案备课的老师们总也停不下那忙碌的笔尖；
夜色已深，查完晚休的老师们才从宿舍楼里静悄悄地离开。他们没有惊人的壮举，也没有耀人的光环，只是竭尽全力地将学生引向知识的彼岸。命运赐予了我们这样一个职业，年轻的我们责无旁贷。
不得不承认这样一个事实，教育教学工作的复杂性和全面性使得教师在工作中很多时候是不快乐的。各种类型的调皮学生，忙不完的考试，繁琐的日常管理，常常会让我们这些年轻的老师感到力不从心，倍感倦怠。而年轻的我们能用激情与活力一扫内心的阴霾，赶走身心的疲惫。繁忙的工作阻碍不了我们轻快的步伐，十点半值过晚班我们依然可以哼着歌回家，年轻的活力让我们时刻精神焕发。
前不久在网上流传很广的一段视频《新教师醉酒》道出了教师们的艰辛与不易：这些年的补课加班白发长满头，这些年的工资单啊看着泪直流；
咽喉炎颈椎病是你给我的礼物；
下班回家影对月，谁知吾辈心中寒，，]然而在唏嘘感叹的同时，我们还不得不赞赏这位改歌词的老师敢于自嘲的乐观心态，这其实是另一种意义上的阳光与向上。青春的我们同样需要这种心态。
先贤孟子把“得天下英才而教育之”作为人生“三乐”之一，年轻的我们如果能够把充满激情的青春奉献在教书育人上，在对学生灵魂的塑造中体验创造的幸福，在与学生真诚的沟通中获得真挚的情谊，在这个喧嚣浮躁的社会中留取一份淡泊宁静的心态，那么我们就能够让青春永驻，就能够找到属于我们的快乐与幸福。我们很难想象一个不幸福的老师如何让学生获得人生的幸福。亲爱的同事们，年轻的我们日子可以清贫一点，但快乐不能丢；
工作可以劳累一点，但健康不能丢；
生活可以平凡一点，但追求不能丢。我们只有热爱生活，认同自我，心存对教育事业的敬畏，不断追求卓越，才能不断体味来自职业的幸福。
最后，我想用代表着青春的文体结束我的演讲：我们爱教育，不爱教条；
爱生活，也爱生命；
爱时尚，更爱传统。不是叛逆者，不是卫道士，不是空想家，我们是x0后年轻教师。我们用行动践行着教书育人的使命，我们和别人不一样，我们是辛勤的园丁。
谢谢大家。
青春建功演讲稿 篇六
尊敬的各位领导、老师：
上午好！
“青春”一词史于汉代，原意为春季，即一年的开始。而今，青春象征着勃发的生机与活力、无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆匆数十载，年华易逝、青春渐老，“莫等闲，白了少年头，空悲切”的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到自己的事业当中，用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。
医生和教师，两个神圣而光荣的职业，儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成为了一名教师，能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前，面对着一双双求知的眼睛的时候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“师者，传道授业解惑也”的'深刻含义，韩愈将“传道”放在了第一位，就是告诉我们作为一名出色的教师，首先要注重学生的人格培养，先育人而后才是教书，并不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为一名讲授医学课程的教师，我时刻把“健康所系，性命相托”的医学生誓词
铭刻于心，这简单的`八个字，把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致，而我的职责，就是要培养出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。
青春是迷人的，许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里如虎”的气势领兵抗金；
周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”，以表达把青春献给祖国解放事业的决心；
雷锋同志19岁参军，甘为革命的螺丝钉，无私奉献，全心全意为人民服务，年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是挺立潮头的英雄，是永远不落的星辰，更是我心中的楷模。如果说他们的时代距离我们有些遥远，如果说他们都是特定历史时期的“乱世英雄”，不足以体现新时代年轻人的精神思想的话，那么新形势下的时代英雄，海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志，他的先进事迹，足以感动我们每一个人。方永刚长期从事政治理论教学和研究工作，二十多年来，他始终把学习研究共产党的创新理论作为自己神圣的使命，坚定、忘我、激情地工作着，甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责，他的风范和品格显示了一名共产党员政治信仰的力量和出色教师的高尚境界。
“千江有水千江月，万里无云万里天”，我要把方永刚同志作为学习的楷模，褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的大境界。榜样在前，见贤思齐，我将以高度的责任感和使命感，教书育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取，为医学教育事业的改革和发展做出自己最大的贡献。
奉献是一种不求回报的给予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；
既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在日常的工作和生活中。有人说：“教师的形象是蜡烛，为学生奉献所有的光和热；教师的性格是燃烧，为学生宁愿毁灭自己；教师的行为是楷模，为学生坦露着纯洁和正直；教师的欢乐是奉献，为学生熬尽了满腔热血。”长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情；
白云奉献给草场，江河奉献给海洋；
而我的青春与热情，要奉献给我的学生。
谢谢大家！
