敬老尊师感恩演讲稿(实用6篇)

时间:2014-05-06 03:12:28
染雾
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敬老尊师感恩演讲稿 篇一

尊敬的各位领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!我今天非常荣幸站在这里,给大家分享一些关于敬老尊师和感恩的话题。敬老尊师是中华民族的传统美德,是我们中华民族的骄傲和自信。感恩是一种美德,一种责任,也是一种幸福。让我们一起来探讨和思考这个话题。

首先,让我们谈谈敬老。敬老是中华民族的传统美德,也是我们国家的传统文化所强调的重要价值观。敬老是对长辈的尊重和关爱,是对老年人智慧、经验和贡献的肯定。我们要从小事做起,从身边的人做起,尊重父母、尊敬师长、关爱老人。我们要与老人多交流,多聆听他们的故事和经验,从中汲取智慧和力量。同时,我们也要尊重老人的意见和选择,给予他们在家庭和社会中的尊严和尊重。

其次,让我们谈谈尊师。尊师是我们学生应当具备的基本素质,也是我们学习和成长的重要保障。尊师是对老师的敬重和感激,是对老师辛勤付出的肯定和回报。我们要尊重老师的教学方法和教育理念,虚心向老师请教和学习。我们要积极参与课堂活动,主动与老师沟通,与老师建立良好的师生关系。同时,我们也要珍惜老师的辛勤付出,给予他们应有的尊重和支持。

最后,让我们谈谈感恩。感恩是一种美德,一种责任,也是一种幸福。我们要学会感恩,感恩父母的养育之恩,感恩老师的教诲之恩,感恩社会的关爱之恩。感恩是一种对他人负责的态度,是一种对生活充满希望和感激的心态。我们要通过行动来表达对他人的感恩之情,帮助那些需要帮助的人,回报那些曾经帮助过我们的人。在感恩中,我们会发现生活的美好,发现自己的价值,也会感受到真正的幸福。

尊敬的各位领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们,敬老尊师和感恩是我们每个人都应该具备的美德和责任。让我们从现在开始,从身边的小事做起,用行动来诠释敬老尊师和感恩的精神。谢谢大家!

敬老尊师感恩演讲稿 篇二

尊敬的各位领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!我今天非常高兴能够站在这里,与大家一起分享一些关于敬老尊师和感恩的想法。敬老尊师是中华民族的传统美德,是我们中华民族的骄傲和自信。感恩是一种美德,一种责任,也是一种幸福。让我们一起来探讨和思考这个话题。

首先,让我们谈谈敬老。敬老是中华民族的传统美德,是我们国家的传统文化所强调的重要价值观。敬老是对长辈的尊重和关爱,是对老年人智慧、经验和贡献的肯定。我们要从小事做起,从身边的人做起,尊重父母、尊敬师长、关爱老人。我们要与老人多交流,多聆听他们的故事和经验,从中汲取智慧和力量。同时,我们也要尊重老人的意见和选择,给予他们在家庭和社会中的尊严和尊重。

其次,让我们谈谈尊师。尊师是我们学生应当具备的基本素质,也是我们学习和成长的重要保障。尊师是对老师的敬重和感激,是对老师辛勤付出的肯定和回报。我们要尊重老师的教学方法和教育理念,虚心向老师请教和学习。我们要积极参与课堂活动,主动与老师沟通,与老师建立良好的师生关系。同时,我们也要珍惜老师的辛勤付出,给予他们应有的尊重和支持。

最后,让我们谈谈感恩。感恩是一种美德,一种责任,也是一种幸福。我们要学会感恩,感恩父母的养育之恩,感恩老师的教诲之恩,感恩社会的关爱之恩。感恩是一种对他人负责的态度,是一种对生活充满希望和感激的心态。我们要通过行动来表达对他人的感恩之情,帮助那些需要帮助的人,回报那些曾经帮助过我们的人。在感恩中,我们会发现生活的美好,发现自己的价值,也会感受到真正的幸福。

尊敬的各位领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们,敬老尊师和感恩是我们每个人都应该具备的美德和责任。让我们从现在开始,从身边的小事做起,用行动来诠释敬老尊师和感恩的精神。谢谢大家!

敬老尊师感恩演讲稿 篇三

  古希腊亚里士多德曾说过:“教育儿童的教师应得到比父母更多的尊敬。父母只是生养了儿童,只是给予了他的生命,而教师,则将赋予他有益的人生

。”因此,我们要懂得并施行尊师之道。

  古今中外,许多的人对自己的教师都会敬以崇高的尊重。有人说过:“一日为师,终身为父。”老师,一个终生都在奉献的人,他们总是在燃烧着自己,照亮别人。他们因辛劳而改变了容颜;因时光带走了青春;因粉尘染白了双鬓。可是他们依然是激情满怀,信念不改。难到我们不应该尊重他们吗?

  岳飞,宋代民族英雄。幼年丧父,塾师周侗十分喜欢这个勤学的寒门之子,免费收岳飞为学生,帮助他树立忠君爱国,建功立业的远大抱负,还向他传授武艺,教会他射箭绝技,岳飞后来终于成为使金人闻风丧胆的一代豪杰。周侗去世后,岳飞以父礼葬之,且朔望祭拜思师。岳飞虽然取得很大成就,但他还是不忘恩师,对待恩师像对待亲生父亲一样。这才是真正的尊师重道。只有学会尊师,你才会得到别人的爱戴和尊重。

  战国时期,魏国有个叫段干木的人,品德高尚,常识深湛,很有贤名。魏文侯想让他做官,他不应诏;后来又亲自拜访,他又翻墙逃走了。魏文侯更加敬重他,每次乘车经过他家门口,总要站起来扶着车前的横木以表示敬意。后来,魏文侯终于将段干木请到宫中做自己的老师。听他谈治国的大道理,站得很久很累也不敢坐着休息一下。魏文侯真是我们学习的榜样。

  古人尊师是如此的尽心尽力。但也有许多学生还是将尊师之道抛至脑后。作为新一代的青少年我们应该改掉恶习,做好尊师,将中华民族的传统美德传承下去。

  在我们的一生中,老师,把我们从懵懂带入成熟,让我们从无知变得学有所长;也是他们领着我们看到了天有多高,地有多大……我们的每一个脚印,每一次成功,无不伴随着老师们的细心教导和无私的帮助。当回想起他们所说过的每一句话时,我们应感到熟稔而亲切。

  同学们,我们已经长大了,我们已经成熟了,我们跨越了迷茫,懂得了感恩,坚定了信念,收获了能力,培养了自信。可是这几乎都是老师的虚心教导和细心爱护。所以,我们应学习尊师之道,学会去尊师,以表示我们对老师的感激之情。来传承中华民族的传统美德。

敬老尊师感恩演讲稿 篇四

  尊师敬老是我们中华民族的优良传统。煌煌史书,有许多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中,在这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师估我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗,明月独举,高霞孤映,白云谁侣,“干青云而直上,夺白雪以高洁”,更有师恩惠惠,润物无声,如此伟大的老师,难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学鼎三千,每一个都对老师倍加尊敬,为了感恩,他们四处奔波,传播孔子的仁政。老子说:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙”,说的也是学生尊重老师的重要。

  感恩父母是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩父母需要我们用心去体会,用心去报答。

  尽管我们年龄还小,不能承担起家庭的重任,但我们可以从身边的小事做起,主动承担力所能及的家务劳动,父母生病的时候,守候在他们身边嘘寒问暖,端汤送药,让父母从心中感受到我们对他们的关爱,对他们的感恩。

  白云奉献给蓝天,江湖奉献给海洋,小草奉献给大地,我们要用什么奉献给老师和亲人呢?要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师,奉献给我们的父母!

敬老尊师感恩演讲稿 篇五

  自古以来,我国就是一个礼仪之邦。在中国的历史长河中,有着不计其数的家传美谈:乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪……这一个个故事都是要教给我们孝亲敬老,尊师重学。

  无论你身在天涯还是海角,有一些人,他们总是占据你内心的黄金位置。“慈母手中线,游子身上衣”这是他们的真实写照。九九重阳菊花为他们而盛开,他们就是你的父母和亲人。孩提时代,总是在母亲的故事声中酣然入睡,总是在父亲坚实的臂弯下蹒跚学步,总是在老双亲的呵护中茁壮成长。你可曾想过生病时,父母为你熬过多少个不眠之夜,你可曾想他们鬓角的青丝为谁而生。但是,或许你还不知道他们的年龄和生日。蓦然回首,从前的我们知道些什么?只有调皮和叛逆。

  面对亲人的爱,能够当之无愧说我已经回报过亲人的人简直是子虚乌有。其实回报父母之恩,用不着为家做出多大的贡献,而是以一颗孝心和平常小事去回报。像黄香为父亲温被子一样,一件小事,足以让他们的心中暖融融的。当父母年老时,牵着他们的手去赏夕阳美景;在他们生病时,做到“亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床”。虽然报恩简单,却要我们用一生一世去持续。

  我们的生命中,有一些人是掌握命运的天使,是人类灵魂的工程师,是未来蓝图的画家,他们就是老师。

  “静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房”深夜里,总有一些人还在奋笔疾书,不是为了自己,而是为了学生,甘当无名英雄,默默为人类付出。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是他们最真实的写照。“桃李满天下,弟子胜三千”这是他们最大的欣慰。老师,您用心血浇灌我们求知的渴望。没有您,我们难以爬上人类进步的阶梯;有了您,世界才文明。荀子曾说:“木受绳则直,金就砺则利”您就是为我们开“求知号”小船的船长。

  但是,面对老师的奉献,我们总是昧着良心去回避。蓦然回首,你可否发现自己不尊师的行为?上课睡觉,作业不写,这就是我们所谓的高等动物的“尊重”。蓦地,在质问自己时,想起了宋朝的一件事。杨时为了丰富自己的学问,放弃高官厚禄,到河南拜程颢为师,后来程颢死,而杨时也有四十多岁了,但仍旧刻苦学习,于是便于友游酢一起去程颢的弟弟程颐那里登门求拜,但去时,程先生正在闭目养神,他们便在门外等候,天公不作美,忽然大雪纷飞,但他们仍旧毕恭毕敬地站着,大半天,程颐才醒来,但发现两人已成雪人,而且毫不倦怠。而我们,与老师斗嘴是特长,随便进办公室是专利,岂是尊师?尊师要用实际行动来证明,因为老师是灵魂的工程师和传递者,我们岂能让它们为我们操心?

  同学们,从现在开始,改掉以往的错误,让尊孝伴随我们成长!我相信,这些优良品性是我们成长中的一剂良药!

敬老尊师感恩演讲稿 篇六

  我们一些校长经常感慨“校长难当,教师难管”。难在何处?难在管理的是具有活的思想的人。

  校长和教师都是做与人交往的工作,所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨,如何激发教师内在的活力和工作热情,使之对工作具有责任感和成就感,并使他们保持良好的心态去投入工作,是一位校长成熟与智慧的表现。

  《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说:“如果我们能体悟到各自互异的本质,便会对彼此互异感到快乐,这种快乐可以稳定人心。”人与人之间存在着各种不同的差异,在所处的`教师群体中,校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。

  在我的管理理念中,主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的,一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的,校长要理解教师,又要善于因人而异(当然不是无原则的迁就),在交往中去发现问题,然后去处理和解决问题。

  一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题,以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突,一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不可,我认为不应简单地处分去解决问题,应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情,让他从思想上认识到自己的不对并承认错误,然后再给予适当的经济处罚,既达到教育本人,又达到教育群众的目的。恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批评,而不会因此影响工作。

  校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰,如果总希望将之全部排除,是不切实际的。当我们感慨“校长难当,教师难管”时,是否可采用换位思维去体谅“教师难当,学生难教”的教师心态呢?近年来有关教师心理素质的问题逐渐引起人们的重视,调查表明有相当部分的教师有着不同程度的心理问题。教师面对学生时,如果不能保持良好的心理,就不可能产生动好的教育效果。如何为教师创造一个心情愉快的工作环境,值得校长们去研究与探索。要知道正反对立是自然界的规律和道理,如果你能从处理和解决这些对立关系的矛盾中体会到成功的喜悦,那就是境界的升华。

  学校的工作只有做到校长与教师之间的关系融洽团结,才能形成合力、产生高效。要做一个成功的校长,首先要做一个谦虚、热忱、大方、宽容的人。尊重教师,理解教师,那么你一定会深受教师的拥戴,激发起他们的工作热情和创造力,共同营造一个良好和谐的育人环境,为办好学校奠定坚实的基础。

敬老尊师感恩演讲稿(实用6篇)

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