染雾论语的演讲稿 篇一
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《论语》。
《论语》是中国古代文化的瑰宝，是儒家学派的经典著作，也是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分。《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子所编撰的，记录了孔子及其弟子之间的言行，是一部集中了孔子思想精华的文化经典。通过阅读《论语》，我们可以了解到孔子对于道德、修养、礼仪、教育等方面的思考和主张，对于我们的成长和发展具有深远的影响。
首先，孔子提出了“仁”的概念，将其作为人类行为的核心价值。在《论语》中，孔子多次强调了仁的重要性，并讲述了很多关于仁的故事。仁是一种人与人之间的关爱和尊重，是一种善良和宽容的品质。通过追求仁，我们可以建立和谐的人际关系，促进社会的进步和发展。
其次，孔子强调修身养性的重要性。在《论语》中，孔子多次提到修身齐家治国平天下的理念。他认为，一个人首先要修身，通过修身来达到自我完善和提升。只有一个人修身齐家，才能治国平天下。这就要求我们从小事做起，做到言行一致，做到心中有道德准则，做到居安思危，勤奋努力。
此外，《论语》中还有很多关于教育的理念。孔子认为教育是培养人的德才的重要手段。他提出了“有教无类”的教育理念，主张教育应该面向全体人民，不分贵贱贫富。他还强调了师生关系的重要性，提出“三人行必有我师焉”的观点。这些教育理念对于我们的教育事业和学习方法都具有指导意义。
总之，通过阅读《论语》，我们可以了解到孔子对于道德、修养、礼仪、教育等方面的思考和主张，这些思想对于我们的成长和发展具有深远的影响。我们应该秉持孔子的思想，追求仁爱和和谐，注重个人修养和社会责任，努力学习和提高自己，为社会的进步和发展做出贡献。
谢谢大家！
论语的演讲稿 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是《论语》。
《论语》是中国古代文化的瑰宝，是儒家学派的经典著作，也是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分。通过阅读《论语》，我们可以了解到孔子的思想和理念，深化对于中国传统文化的理解和认知。
首先，《论语》中强调了仁爱和和谐的价值观。孔子认为，仁是人类最高尚的品德，强调了人与人之间的关爱和尊重。在《论语》中，孔子提出了“己欲立而立人，己欲达而达人”的观点，即我们要以身作则，以自己的努力和奉献来影响和帮助他人。通过追求仁爱，我们可以建立和谐的人际关系，促进社会的进步和发展。
其次，《论语》中强调了修身养性的重要性。孔子认为，一个人首先要修身，通过修身来达到自我完善和提升。在《论语》中，孔子多次提到修身齐家治国平天下的理念。这就要求我们从小事做起，做到言行一致，做到心中有道德准则，做到居安思危，勤奋努力。
此外，《论语》中还有很多关于教育的理念。孔子提出了“有教无类”的教育理念，主张教育应该面向全体人民，不分贵贱贫富。他还强调了师生关系的重要性，提出“三人行必有我师焉”的观点。这些教育理念对于我们的教育事业和学习方法都具有指导意义。
总之，《论语》是一部集中了孔子思想精华的文化经典。通过阅读《论语》，我们可以了解到孔子对于道德、修养、礼仪、教育等方面的思考和主张，这些思想对于我们的成长和发展具有深远的影响。我们应该秉持孔子的思想，追求仁爱和和谐，注重个人修养和社会责任，努力学习和提高自己，为社会的进步和发展做出贡献。
谢谢大家！
论语的演讲稿 篇三
亲爱的老师、同学们：
今天，我终于读到论语的第8篇了，回想着原来读的辛苦。有许多字不会读，都要一个字一个字的查，字典翻都翻得想吐。虽然前面很辛苦，但吃得苦中苦方为人上人嘛。孔子的仁和礼都在我的心底扎下了深根。正所谓半部《论语》治天下。我从课前导读上也读到孔子主张有教无类：不论社会地位高低贵贱，每个人都应有受教育的机会。
我读论语时发现了一句话：子曰：吾十有五而至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。我以为并没有什么大的含义便直接看译文了。译文上是这样写的：孔子说：我十五岁时开始立志做学问；三十岁时说话办事的有把握；四十岁时遇事就不迷惑；五十岁时懂得了什么是天命；六十岁时凡听到的都能辨别是非；到了七十岁时才能达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。
我从这句子中隐约体会到一个含义。孔子自述了他学习和修养的过程。这一过程，是一个随着年龄的增长，思想境界逐步提高的过程。就思想境界来讲，整个过程分为三个阶段：十五岁到四十岁是学习领悟的阶段；五十，六十岁是安身立命的阶段，也就是
不受环境左右的阶段；七十岁是主观意识和做人的规则融合为一的阶段。在这个阶段中，道德修养达到了最高的`境界。孔子的道德修养过程，有合理因素：第一，他看到人的道德修养不是一朝一夕的事，不能一下子完成，不能搞突击，要进过长时间的锻炼和学习，要有一个循序渐进的过程。第二，道德的最高境界是思想和言行的融合，自觉的遵说道德规范，而不是勉强去做。这两点对任何人，都是适用的。
《论语》是一本好书大家好好读吧，我相信大家。
论语的演讲稿 篇四
亲爱的老师、同学们：
孔子的《论语》语言深奥，我作为一名小学生，只知《论语》是一部描述孔子与他的学生们的语录，其他的便一概不知了。就在五年级时，学校编写了各年级适用的《论语》，我才慢慢对它产生了兴趣。
读过了《论语》后，我了解了孔子是中国儒家的创始人，《论语》中记录了他的一些值得我们借鉴的言论，其中大多关于学习，十分适合我们小学生阅读。
《论语》对我的学习的帮助效果非常显著。《论语》中的”学而时习之，不亦说乎？“用直接的两句话告诉了我，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要时常复习，巩固知识。同时，要把学习当作一个充实自己生活的过程，要怀着愉快的心情去对待它。另一句”温故而知新，可以为师矣。“也在强调着复习的重要性，还要求每一次都能有新发现。
就拿那一次来说吧，那天是语文测试的日子，前一天晚上由于我贪图玩耍，就没有复习。练习时，许多题目我都答不出来，急得我抓耳挠腮，最后成绩很差。回到家后，我发奋努力，每一天回到家后不是和小伙伴们玩耍，而是打开书包，开始复习功课。就这样到了第二次语文测验，我从容不迫地在卷子上行云流水般地写下了答案，最后，取得了不错的成绩。
从表面上来看，要”温故知新“很困难，但只要每天坚持，就一定能有新体会。孔子的这个学习方法古今通用，也是许多现代人提倡的。读《论语》，仅仅是两句话，就收获了这一大学习方法，难道那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗？
论语的演讲稿 篇五
亲爱的老师、同学们：
《论语》作为圣人孔子精华的浓缩，从早时的科举，到如今的考试，都会有所涉及，由此可以看出《论语》的珍贵，与古往今来的人对它的重视。《论语》被许多人所注释过，而其中较为认可的，是杨伯峻的《论语译注》。从中我们可以看到儒家精髓之所在，我们逐渐开始每日”三省吾身“——”为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？“开始不断审查自己，开始以义作为准则，凡事则需尽仁。
孔子的中心思想与最高的道德原则是”仁，“仁包括着孝、悌、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠，而孔子尤为喜爱的弟子颜回，也是因为：”回也，其心三月不违仁。其余，则日月至焉而已矣。“《论语》在”仁“中费了许多笔墨，如：”当仁，不让于师。“等，仁，为人之本。是最适合当作标准，审视自己的。
在《论语》中，我对君子感受颇深，所谓君子，是儒家理想的人格典范，是最能体现儒家风范的代表。《论语》中曾多次阐述、并用详细的比喻告诉我们君子的标准，如”君子不器。“并以小人为最低等次来进行对比，如：”君子之交淡如水，小人之交甘若醴。“由此看来，想要达到君子的境界，还有待努力。不过，这并不能使我们的理想降低层次，虽不能至，心向往之。
《论语》是儒家学派的代表之作，《论语》拨开人生的层层迷雾，指明了方向，剩下的需要我们去实践。它给予给我们的淳淳教导，是我们一生所要谨记的，是一生所要学习的，是一生所要领悟的。我们应按照《论语》，去严格的要求自己，才能使自己的人生境界获得更大的提升。
