染雾篇一：语文课前三分钟演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《语文的魅力》。
语文，是我们每个人日常生活中不可或缺的一部分，它是我们与世界沟通的桥梁，也是我们思维表达的工具。语文是我们的母语，通过语文，我们能够表达自己的思想、感受和想法。语文不仅仅是一门学科，更是一种文化，一种传承。
首先，语文能够帮助我们提高思维能力。学习语文需要我们进行大量的阅读和思考，通过阅读不同类型的文章，我们可以开拓思维，培养逻辑思维和分析问题的能力。同时，语文还能够培养我们的创造力，通过写作、讨论和演讲等形式，我们能够表达自己的观点，培养自己的创新思维。
其次，语文能够提高我们的表达能力。掌握了语文知识，我们能够更好地表达自己的意思，使别人更容易理解我们的想法。在日常生活中，我们需要与人交流，无论是与家人、朋友还是与同学和老师，我们都需要通过语文来进行沟通。良好的语言表达能力，不仅能够帮助我们更好地与他人沟通，还能够提高我们的人际关系和社交能力。
最后，语文能够培养我们的审美能力。语文不仅包括了文字的表达，还包括了文学作品的欣赏。通过阅读各类文学作品，我们能够感受到作品中的美，培养自己的审美情趣。同时，语文还能够帮助我们理解文化传统，传承传统文化，让我们更好地了解我们的民族文化。
总之，语文是我们生活中不可或缺的一部分，它的魅力在于它能够提高我们的思维能力、表达能力和审美能力。希望大家能够珍惜语文课，认真学习语文知识，用语文这把钥匙打开知识的大门，让语文的魅力伴随我们一生。
谢谢大家！
篇二：语文课前三分钟演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《阅读的乐趣》。
阅读，是我们学习语文的重要方式，也是我们扩展知识、开拓视野的重要途径。阅读不仅能够帮助我们提高语文水平，还能够带给我们无穷的乐趣和启发。
首先，阅读能够帮助我们拓宽视野。通过阅读，我们可以了解到不同的地域、不同的文化、不同的思想。阅读不仅仅是读书，还包括了阅读报纸、杂志、网站等各种媒体。通过不同的阅读材料，我们能够了解到各种不同的观点和见解，拓宽自己的视野，让自己变得更加开放和宽容。
其次，阅读能够提高我们的语文能力。通过阅读，我们能够接触到各种不同类型的文章，学习到不同的写作技巧和表达方式。同时，阅读还能够帮助我们扩大词汇量，提高阅读理解能力和文字理解能力。通过阅读，我们能够培养自己的阅读兴趣和阅读习惯，让我们的语文水平得到全面提升。
最后，阅读能够给我们带来乐趣和启发。在阅读的过程中，我们可以感受到文字的美，体味到作者的思想和情感。通过阅读，我们能够进入一个全新的世界，与作者建立起一种心灵的交流。阅读不仅能够让我们获得知识，还能够给我们带来快乐和满足感。
总之，阅读是我们学习语文的重要途径，它能够帮助我们拓宽视野、提高语文能力，同时还能够给我们带来乐趣和启发。希望大家能够养成良好的阅读习惯，多读好书，用阅读的力量改变自己，改变世界。
谢谢大家！
语文课前三分钟演讲稿 篇三
老师、同学们：
大家好！
今天，我演讲的主题是《我最感动的一件事》。
谈起感动，我想大家并不陌生，生活在这个人情冷暖的世界里，感动无处不在。也许是母亲的一句话，也许是别人为你做的一件事，也许是一个简单的节目……
前天下午，我们在班里看的那段视频节目，让我感动不已。那是发生在一座深山里的故事，一个洞里住着18户人家，生活尽管贫苦、拮据，但很温馨，很快乐。湖南电视台举办了一次活动，让几个十岁多的城市孩子到那洞里与他们一起生活。离开了父母的城市孩子，没有通信工具，没有成堆的零食，没有多余漂亮衣服，有的仅是生活必需品。来这之前，他们并不知道会这样，所以一个个变得十分的失落。不过，他们很快的对这里的生活充满了好奇感。
对于这些来说，我没有太多的感动。真正感动我的是其中的两个细节。一个是父母为了锻炼孩子们的吃苦能力却把自己最疼爱的孩子留在了山上。临走前，父母和孩子都哭了，其中一位母亲说：“孩子，不是妈狠心，只有让你现在经历苦难，今后你的生活才会更加精彩！”看到这里时，我忽然想起了一句话：可怜天下父母心！
另一个片段是，两个孩子跟着一个山洞学校的孩子一起生活。生活拮据的山里村民是好客、无私的，即使家里穷的揭不开锅，为了欢迎我们的到来，借来别家的母鸡杀掉，拿出舍不得吃的大米款待他们，毫不吝惜。看到这样的情景，两个城里的孩子感动的哭了。这时，我才发现我已经泪流满面。
看完节目，我在感叹的同时，更惊诧于在我们挥霍、浪费，满身名牌的时候，竟然还有这样一群吃不饱、穿不暖的大山里贫困的孩子。此时此刻，我想了很多，但更多的是从心底油然而生的一种对大山里孩子的那种崇敬和佩服！
那么，作为我们应该怎么去做呢？我想我们大家都知道。
我的演讲完毕，谢谢大家！
语文课前三分钟演讲稿 篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要讲的题目是《给予》。
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子，他说，“我送给你的礼物。”
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的！”
语文课前三分钟演讲稿 篇五
亲爱的老师和同学们：
我低年级的时候，一路用笔当武器，在一个美术馆当学生。我认为用钢笔画画很简单。就算写完了，我也没想到遇到的是老师严厉的眼神。为了教育我们的孩子，老师付出了很大的努力，最终让我们学会了模仿绘画。
虽然最后学了一点，但是被下一个挑战的难度惊呆了。这一次我们画的是抽象画，对于我们一年级的小学生来说根本不可能。但是，老师不这么认为。他每天画两幅不可思议的画，外加一张手工剪纸。画完画，他可以回家，下课休息。
在这里训练，我学到了很多。日复一日，年复一年，我被宠坏的“小师傅”在这里被老师指指点点，几乎成了助手。经过两年的学习，我那胆小娇气的“小主人”被培养成了一个胆大的男孩子。这时候我已经觉得自己学得不错，准备收手了。走的时候老师领着大家。这一刻，我觉得我的骄傲太傻了，我决定再来这里学习。
时光飞逝，日月如梭。短短两年，我先后被授予“小画家”、“绘画大师”等称号。我很受鼓舞，有前进的动力。不知不觉，我已经长大了，开始了另一项运动，足以让我的世界更加丰富多彩。
从此，画画成了我的最爱。每当我有时间，就是我画画的时候。不仅仅是画画，我还追求其他方面。这是我对这些爱好的渴望和追求。
语文课前三分钟演讲稿 篇六
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。
著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟—子自己能够移山，弟—子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟—子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败！
在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人――但是，唉！他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。
人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
