染雾小学生感恩演讲稿 篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX小学的一名学生。今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对感恩的理解。
感恩，是一种美德，是一种对他人付出的珍惜与回报。每一个人都应该学会感恩，因为我们都是在别人的帮助下茁壮成长的。
首先，我们要感恩我们的父母。父母是我们生命的源泉，是我们的第一任老师。他们给予我们生命，给予我们爱，给予我们无微不至的关怀和教育。正是因为父母的辛勤付出，我们才能享受到学习和生活的一切。所以，我们要学会感恩，用我们的行动回报父母的养育之恩。
其次，我们要感恩我们的老师。老师是我们的指导者，是我们的知识搬运工。他们默默地为我们付出，用他们的智慧和爱心引导我们走向正确的道路。老师们不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。他们是我们学习的榜样，是我们心灵的导师。所以，我们要学会感恩，用我们的努力和进步来回报老师的辛勤教导。
此外，我们还要感恩我们的同学。同学们是我们一起成长的伙伴，是我们的知己和朋友。他们在学习上给予我们帮助，在生活中给予我们关心和支持。他们和我们一起分享快乐，共同度过困难。所以，我们要学会感恩，用我们的友爱和真诚来回报同学们的友情和帮助。
最后，我们要感恩社会。社会是我们生活的舞台，是我们施展才华的地方。社会给予我们机会，给予我们成长的空间。我们要学会感恩，用我们的努力和贡献来回报社会的关怀和帮助。
亲爱的同学们，让我们一起学会感恩，用我们的行动来回报那些帮助过我们的人们。让我们铭记感恩，将感恩的种子播撒到每个角落。让我们用感恩的心态去面对生活中的一切，用感恩的行动去传递爱与温暖。
谢谢大家！
小学生感恩演讲稿 篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX小学的一名学生。今天，我很开心能够站在这里，与大家分享我对感恩的理解。
感恩，是一种美德，是一种对他人付出的珍惜与回报。每一个人都应该学会感恩，因为我们都是在别人的帮助下茁壮成长的。
首先，我们要感恩我们的父母。父母是我们最亲近的人，是我们的依靠和支持。他们给予我们无私的爱，无微不至的关怀。从我们出生那一刻起，他们就为我们付出了太多太多。他们辛辛苦苦地工作，供我们上学，供我们吃饭。他们默默地为我们付出，从不求回报。所以，我们要学会感恩，用我们的孝顺和成绩来回报父母的养育之恩。
其次，我们要感恩我们的老师。老师是我们的指导者，是我们的知识搬运工。他们用他们的智慧和爱心教会我们知识，教会我们做人的道理。他们耐心地解答我们的问题，细心地指导我们的学习。他们是我们学习的榜样，是我们心灵的导师。所以，我们要学会感恩，用我们的努力和进步来回报老师的辛勤教导。
此外，我们还要感恩我们的同学。同学们是我们一起成长的伙伴，是我们的知己和朋友。他们在学习上给予我们帮助，在生活中给予我们关心和支持。他们和我们一起分享快乐，共同度过困难。所以，我们要学会感恩，用我们的友爱和真诚来回报同学们的友情和帮助。
最后，我们要感恩社会。社会是我们生活的舞台，是我们施展才华的地方。社会给予我们机会，给予我们成长的空间。我们要学会感恩，用我们的努力和贡献来回报社会的关怀和帮助。
亲爱的同学们，让我们一起学会感恩，用我们的行动来回报那些帮助过我们的人们。让我们铭记感恩，将感恩的种子播撒到每个角落。让我们用感恩的心态去面对生活中的一切，用感恩的行动去传递爱与温暖。
谢谢大家！
小学生感恩演讲稿 篇三
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
都说世界上有一位最善良、最伟大的女性，她就是我们慈爱的母亲;都说人世间有一种最美丽、最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤;都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，还是我们的母亲!
亲爱的同学们，有一种爱，一生一世不求回报;有一个人，一世一生值得你爱。这就是母爱、母亲。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的《游子吟》道出了人世间最诚挚、最深切、最令人动容的母子情怀。
从我们发出第一声啼哭，母亲便承受了人世间最揪心的痛楚，并赋予了我们生存的权力;从我们开始丫丫学语的时候，母亲便教给我们做人的道理，抚育我们成长;从我们迈入学堂的时候，母亲给予的是无尽的关怀与爱护;当我们走向社会的时候，母亲给了我们最真挚的思念;当我们受伤，跌倒的时候，母亲依旧是我们坚强的后盾，依旧为我们遮风挡雨，不离不弃。
母亲，是人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼和最美好的呼唤。母爱是伟大而无私的，世界上的每一个生命都曾淋浴在母爱的光辉下，都曾感动于母爱，陶醉于母爱。母爱是指路的明灯，让我们看清了前进的方向，获得信心;母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安定;是雪中的炭，给了我们温暖。母亲为我们做了太多太多。她们从来没有想到自己，她们的脑海中永远是自己的孩子。
在你我们的人生当中，母亲一直是我们身边最亲最爱的人，从呀呀学语，从蹒跚学步，身边总是离不开母亲关切的眼神;当我们开心的时候，母亲用明亮的眼睛微笑地看着我们;当我们生病的时候，最担心的总是母亲;母亲为我们做的很多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊!
当我们穿上了合身的衣服，吃着可口的饭菜，幸福地点燃生日蜡烛时，是否想到了母亲?是否想到我能为母亲做些什么?难道我们就这样心安理得地接受着母亲无偿的爱吗?我们不应该做些什么让母亲开心，让母亲骄傲吗?难道我们不该用优异的成绩来报答母亲的爱吗?看着母亲眼角渐渐爬上的鱼尾纹，那是岁月的沧桑不经意夺去了母亲的青春;握着母亲那布满丝茧的手，那是为生活奋斗的一双手;望着母亲日渐憔悴的面容，那是为儿女成长操劳了一生的见证。忙碌和粗心让我们忽略了太多太多的母爱。
母亲节又要到来了，在这个日子里，让我们一起庆祝这个温馨的五月天，让我们一起感恩母亲节，把我们对母亲的爱，把我们心中涌动的感激、思念、祝福、歉疚……都说给母亲听吧!让情感在温馨的五月天尽情地宣泄，让我们用优异的成绩来回报母亲，让我们说：“妈妈，我爱您!”
老师们，同学们，记住母亲节，记住母亲的爱，让我们对母亲的爱充满每一天。谢谢大家!
小学生感恩演讲稿 篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是三（6）中队的张挺。感谢老师和同学的鼓励，使我有机会站到这里。今天，我演讲的题目是《我感恩我行动》。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”小时候，我最喜欢背的一首诗就是《游子吟》。如今，我长大了，明白了：“感恩”，不光是会背诗句，还要落实到行动上。记得那天，我早早写完作业，一抬头看见正在备课的妈妈不停地转动脖子，有时还停下笔拍打肩膀。我想，一定是妈妈的颈椎病又犯了。
平时，我口渴了，是妈妈，把水端到我面前；我生病了，是妈妈，急忙带我去医院；我难过了，是妈妈，给我爱的鼓励……可现在妈妈累了，我该…为她做些什么呢？“有了！”我灵机一动，想出个好办法，我可以为妈妈捶背呀！于是，我偷偷地站到了妈妈的身后，小拳头像雨点般地落在妈妈的肩膀上，左敲敲，右揉揉……妈妈被我敲得舒舒服服，嘴里还不停地念叨：“想不到，我儿子真有两下子。”看到妈妈闭着眼睛享受的样子，我的心里别提多高兴了！妈妈的爱像温暖的阳光照耀我，让我快乐成长。小小的我怎么回报她呢？从那以后，我就经常为妈妈捶背，我要让她做一个健康美丽的好老师！同学们，感恩无处不在，回报不论大小。一张贺卡，一个拥抱，一杯热茶，一次捶背……都会让父母感到幸福。同学们，让我们行动起来吧！
从感恩父母开始，感恩老师，感恩学校，感恩大自然……只要常怀感恩之心，我们的生活就会更加美好！我的演讲就到这里，感谢大家倾听我的演讲！
小学生感恩演讲稿 篇五
老师们，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
小学生感恩演讲稿 篇六
在这三年的学习生活中，教过我的老师有很多，但我最喜欢的是三年级的语文老师——毕老师。她和蔼可亲，尤其是在我遇到困难时，毕老师温和的目光给了我自信、坚强。
前些天，我们在学《古诗两首》中的《夜书所见》这首古诗时，老师问了我们一个问题：“作者叶绍翁还写过哪首诗?”同学们都被这个问题难住了。教室里鸦雀无声。忽然，我眼前一亮，想起了《游 园不值》，但我又怕说错，拿不定主意。毕老师慈祥的看着我，仿佛已看出了我的心思，好像在对我说：“相信你，你能行。”终于，我高高的举起了手，响亮的回答了问题。从那以后，我在课上总能 大胆的举手回答问题了。
毕老师不但关心我的学习，而且还特别关心我的生活。期中考试的前几天，我发高烧没上学。妈妈给毕老师打电话请假时，毕老师在电话中嘱咐：“让
子妍在家多多休息，落下的课别着急，等上学了我 再给她补上。”妈妈感激的不知怎么好，一个劲地向老师道谢。下午，爸爸到学校取作业，老师把一天所学的知识都仔细的写在了本子上，把所有的作业也都给我记录下来。回到家，我看着那鲜红的字 ，心想：老师，我一定要好好学习。
是老师教给了我知识，带我到知识的海洋里遨游;是老师带给我自信，带着我走向美好的人生。我要感谢可亲、可敬的毕老师，用优异的成绩报答老师对我的爱。
