染雾我有一个梦想演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的梦想。我有一个梦想，一个让我热血沸腾、让我奋发向前的梦想。
我相信，每个人的内心都有一个梦想，一个激励自己前进的动力。而我的梦想，是成为一名优秀的音乐家。我从小就对音乐充满了热爱，每次听到美妙的音符，我都会被深深地吸引。我喜欢用音乐表达自己的情感，用音乐传递爱与希望。因此，我决定将音乐作为我人生的追求和梦想。
音乐是一种美妙的语言，它能够跨越国界、超越语言的限制，将人们的心灵连接在一起。我希望通过音乐，能够带给人们快乐和感动，让世界充满和谐与美好。我相信，只要我付出努力和汗水，我的梦想就一定能够实现。
然而，要成为一名优秀的音乐家，并不是一件容易的事情。学习音乐需要耐心和毅力，需要长时间的练习和不断的探索。作为一名学生，我明白只有付出更多的努力，才能不断提高自己的音乐水平。因此，我每天都会坚持练习，不断挑战自己的极限。我相信，只要我坚持不懈，我的梦想终将成为现实。
除了努力学习，我还努力丰富自己的音乐经验。我积极参加学校的音乐活动，担任学校合唱团的一员，并参加各种音乐比赛和演出。通过这些经历，我不仅锻炼了自己的演奏技巧，还学会了与他人合作，培养了团队合作精神。我相信，这些宝贵的经验将对我的音乐之旅产生积极的影响。
我有一个梦想，一个让我奋发向前的梦想。我相信，只要我不断努力，勇敢面对困难和挑战，我的梦想就一定能够实现。我也希望能够通过我的努力，激励更多的人去追逐自己的梦想。让我们携手努力，共同创造美好的未来！
谢谢大家！
我有一个梦想演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我很高兴能够站在这里，与大家分享我心中的梦想。我有一个梦想，一个让我追求卓越和成就自我的梦想。
我的梦想是成为一名杰出的科学家。科学是一门神奇而伟大的学科，它能够揭示自然规律，推动人类社会的进步。我一直对科学充满了好奇心，每当我看到实验室里那些充满未知的仪器和设备时，我就感到无比的激动和向往。因此，我决定将科学作为我一生的追求和梦想。
科学需要思考和探索，需要不断的实验和验证。作为一名学生，我明白只有不断学习和积累知识，才能够不断提高自己的科学水平。因此，我每天都会勤奋学习，不断拓宽自己的科学视野。我相信，只要我用心去学习，我的梦想就一定能够实现。
除了学习，我还积极参与学校的科学活动。我参加了学校的科技创新比赛，获得了一等奖的好成绩。通过这次比赛，我不仅锻炼了自己的动手能力和实践能力，还培养了解决问题的能力和创新思维。这些宝贵的经验将对我未来的科学研究产生积极的影响。
我有一个梦想，一个让我追求卓越和成就自我的梦想。我相信，只要我坚持不懈，勇敢面对挑战，我的梦想就一定能够实现。我也希望能够通过我的努力，激励更多的人去追逐自己的梦想。让我们共同努力，创造美好的未来！
谢谢大家！
我有一个梦想演讲稿 篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我的梦想，就是当一名赫赫有名的科学家。
就在前几天，我做了一个梦，梦见我真的成为了一个科学家，发明了三种东西。
第一种，是时空穿梭器。它可以为人类造福，让人回到大约一亿三千万年前的世界里参观，让游人们观看恐龙的生活，与恐龙拍照留念。如果有一天世界上没水了，我们可以通过时穿梭器到以前的世界去取水。如果没有电了，我们也可以通过它去另外的世界里拿煤来发电，总之，时空穿梭器作作用无穷。
第二种是多功能电脑。你知道，现在的小学生课本很枯燥，孩子们都不太爱学习，所以，我根据孩子们的爱好，发明了多功能电脑。它和普通电脑一样，只不过它会根据学生的爱好，引入课程，使学生喜爱学习。
第三种是起死回生的药粉。无论是谁，只要是去世了的人，吃下这种药，死人就能活过来，重新生活。
我知道这是一个好远好无的梦，不过，我是真的想当科学家的，愿我的梦想成真吧。
我有一个梦想演讲稿 篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
这天我演讲的题目是《我有一个梦想》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。
我只是一名学生，但我有我的梦想。
记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师——刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的母亲，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。
告别幼儿时期，进入了小学。这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我的小学老师——曹老师。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容：那目光告诉我，不好骄傲!那笑容鼓励我，不错，继续加油!小学六年，那目光、那笑容，像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，小学毕业了，我离开了生活六年的母校，但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。
如今，我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的，她走上三尺讲台，用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点：看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点，初中语文并不难。老师她自己也喜爱写作，她的文字清丽，感情真挚，字里行间，常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教，老师的悉心指导，使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中，语文老师就是那辛勤的园丁，就是那燃烧的红烛!
啊，我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片期望的田野上发奋耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……
那一颗懵懂岁月中飘来的种子，已在我的心中扎下了深根!
风在静止时是无声的.，那么就让我们年轻的心跳动起来吧!那样，风便有歌了;水在静止时是无言的，那么就让我们滚烫的血液奔腾吧!那样，水便欢笑了;山一向是沉默的，那么，就让追梦的我们奋力攀登吧!那样，我们的梦想定会开花，我们的人生定会灿烂!
我有一个梦想演讲稿 篇五
在悄无声息的日子里，时间流逝，日月如梭，日历一天天地翻过。转眼间，我告别了那段缠绵的雨季，踏进了多姿多彩的15岁的大门。当脸上长出了青春痘，当笔下流淌出多愁善感的小诗，当心中有大干一场的冲动时，我意识到，青春已来到我的身边。于是，我有一个梦想：为青春着色。
有时，青春是一杯香浓的咖啡，只有细细品味，才能领悟到青春的味道；有时，青春是一簇沁人心脾的鲜花，只有静静嗅闻，才能体会出青春的芳香；有时，青春是一首轻快的音乐
，只有陶醉其中，才能感受到青春的韵律；有时，青春是一个变幻无穷的魔方，只有仔细琢磨，才能参透青春千变万化的奥秘。
其实，我的梦想很容易实现。上帝早已为我们准备好了五彩的画笔，让我们自己调配出心仪的青春色调。红色，奔放热情，代表激情活跃的青春；白色，单纯而圣洁，代表经受不起一丝污染的青春；金色，灿烂辉煌，受人瞩目，代表活泼善交，内心充满阳光青春；蓝色，宁静而清新，象征着海洋和苍穹，代表理智不拘一格的青春.
但什么样的青春才是我的选择？我不知所措地环顾四周，身边的每个人都有自己独特的个性，走着自己独特的道路：在林荫小道上散步，你可曾找到过两块形状完全相同的石块？在森林中徘徊，你可曾寻到过两片相同的叶子？这就是大自然的鬼斧神工。对，上苍赋予每个人独有的个性和独一无二的灵魂。我相信，青春本是“放荡不羁”的，但社会的一些条理规矩束缚了它，使它不能完美地展现我们的性格。可我知道，青春拥有无尽的生气，那些羁绊终究是不能束缚它的。我们有着勃勃的豪情，孜孜的追求。是太阳，就应该发光放热；是雄鹰，就应该展翅搏击天空。这便是青春的本色。
或许，晴朗的天空偶尔会下一场雨，但那也是一场七彩太阳雨。青春中的我们，有快乐、有失意，有欢笑、有泪水，但这都是我们成长的足迹。青春的颜色是赤橙黄绿，阳光下，我们的生活应该七彩斑谰。
何必问更喜欢哪一种颜色？又何必问喜欢哪一种青春？它们不都具有诱人的魅力吗？
我有一个梦想，就是为青春着色。不管浓或淡，只要握住手中的画笔，蘸上属于自己的颜色，那么你眼中的色彩就是青春的色彩。就让我们握住手中的画笔，努力奋斗，创造自己的命运，为青春着色！
我有一个梦想演讲稿 篇六
每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢？
众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
在刘翔之前，谁会想到一个黄种人有一天会登上110米栏的冠军领奖台呢？20xx年8月27日雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91，平了由英国选手科林·杰克逊创造的纪录夺得了金牌，创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话！此次赛后他又开始了废寝忘食的训练。功夫不负有心人，20xx年在国际田联超级大奖赛洛桑站男子110米栏的决赛中，刘翔以12秒88的成绩夺得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米栏世界纪录！当初幼小的花芽，经过汗水的浸泡已经散发出满世界的芬芳了！
我一直很喜欢冰心奶奶的一首小诗《成功的花》：“成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”成功的花需要汗水、泪水甚至血水的滋润啊。
赛场上如此，生活中又何尝不是如此呢？
