染雾社会公德教育演讲稿 篇一
尊重他人，共创和谐社会
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的XX，今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享对于社会公德教育的一些想法和见解。
社会公德是指在社会交往中，个人应当遵循的道德规范和行为准则。它是维护社会秩序、促进社会和谐的重要因素，也是每个公民应当具备的基本素质。然而，在现代社会中，我们时常能够看到一些不文明的行为和缺乏公德心的现象，如乱扔垃圾、不礼让行人、不守交通规则等等。这些行为不仅破坏了社会的和谐，也影响了我们的社会形象。因此，我们有责任和义务在日常生活中弘扬社会公德，共同努力构建一个和谐宜居的社会。
首先，尊重他人是社会公德的基石。我们应该尊重他人的人格、尊严和权利，不论对方的地位、职业和年龄如何。尊重他人不仅体现在言语上，更重要的是体现在行动上。我们需要学会礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，同时还要注意自己的言行举止，避免给他人带来困扰或伤害。只有通过尊重他人，我们才能够增进人与人之间的友善感情，建立起和谐的社会关系。
其次，诚实守信是社会公德的重要内容。在现实生活中，我们时常能够遇到一些不诚实守信的行为，如虚假宣传、欺骗消费者等。这些行为不仅是对他人的伤害，更是对社会信任的破坏。因此，我们应该自觉遵守诚实守信的原则，不撒谎、不欺骗、不违约。同时，我们还要注重培养自己的信誉和形象，通过真诚和可靠的行为赢得他人的信任和尊重。
最后，参与公益活动是弘扬社会公德的重要途径。公益活动不仅可以帮助他人，还可以培养我们的社会责任感和奉献精神。我们可以参加一些志愿者活动，如义务植树、帮助贫困学生等，通过自己的力量和行动，为社会做出一份贡献。同时，我们还可以积极参与社区建设和环境保护，共同努力打造美好的社区和绿色的家园。
亲爱的同学们，社会公德是我们每个人应该具备的基本素质，也是我们实现个人价值和社会进步的重要保障。让我们从现在开始，从小事做起，用尊重他人、诚实守信和参与公益的行动，共同为创造和谐社会而努力！
谢谢大家！
社会公德教育演讲稿 篇二
文明素养，塑造良好形象
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的XX，今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起探讨关于社会公德教育的话题。
社会公德教育是培养公民素质和提高社会文明程度的重要途径。在现代社会中，文明素养的重要性日益凸显。文明素养是指一个人在社会交往中所应具备的良好行为习惯和道德观念。它不仅是个人素质的体现，也是社会形象的展示。然而，我们时常能够看到一些缺乏文明素养的现象，如吐痰乱扔、随地吸烟、大声喧哗等。这些行为不仅破坏了社会的和谐，也影响了我们的社会形象。因此，我们有责任和义务在日常生活中注重培养文明素养，共同营造一个文明和谐的社会。
首先，文明交通是培养文明素养的重要方面之一。我们应该遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路，尊重行人和交通标志。同时，我们还要注重公共交通的文明乘坐，不挤不推，礼让他人。只有通过文明交通，我们才能够保障交通秩序的畅通，确保人们的出行安全和方便。
其次，文明用语是培养文明素养的重要体现。我们应该注重用语的礼貌和文明，不说脏话、不乱骂人，尊重他人的感受和权利。同时，我们还要注重文明网络用语，不传播谣言、不辱骂他人，共同营造一个文明和谐的网络环境。
最后，文明待人是培养文明素养的重要环节。我们应该注重待人的礼貌和友善，不以貌取人、不歧视他人。同时，我们还要注重尊重他人的隐私和个人空间，不偷窥、不侵犯他人的权益。只有通过文明待人，我们才能够增进人与人之间的友善感情，建立起和谐的社会关系。
亲爱的同学们，文明素养是我们每个人应该具备的基本素质，也是我们实现个人价值和社会进步的重要保障。让我们从现在开始，从小事做起，用文明交通、文明用语和文明待人的行动，共同努力营造一个文明和谐的社会！
谢谢大家！
社会公德教育演讲稿 篇三
谈到社会公德，估计有人会问什么是社会公德？其实社会公德就是一个国家，一个民族，或者一个群体在历史长河中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。
古人云：“德者立国之基也，德行者为人之本也。”缺德则立国无基，国将不国；缺德则为人无本，人将不人。
翻开中华民族的文明历史，早在两千多年前，孔子就主张以“爱人”、“敬人”修身养性；荀子更有“积土成山风雨兴焉，积水成渊蛟龙生焉，积善成德而神明自得圣心备焉”的哲理名言。谁都知道，有了量的积累，就会有质的改变。假如我们把讲文明，礼貌，遵守社会公德与否这类小事看作是小恶与小善的话，那么“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，小恶积多必成灾祸，小善积多必成美德。一个社会的公共道德水平，可以折射出一个社会，一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，清朝大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，嘲弄，丢尽了中国人的脸，这是一个不遵守社会公德的历史教训。让我们从现在起，自觉遵守讲文明礼貌，树新风的风尚，从身边吃饭，洗手的小事做起，养成文明的习惯，完善自己的道德修养。在继承中华民族传统美德的同时，把新型的现代化文明道德观念，注入我们的血液，肩护起历史的重任，共创文明社会。
社会公德教育演讲稿 篇四
同志们：
大家好!
相信大家都记得邓小平同志曾深刻指出：“风气如果坏下去，经济搞成功，又有什么意义呢 会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污，盗窃，贿赂横行的世界。”从这里可以看出，加强公民道德建设势在必行。
加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设的步伐，实现第三个战略目标的重要时期，我们必须加强社会道德假设，以德治国，把法制建设和道德建设，依法治国与以德治国结合起来。法治和德治是相辅相成，相互促进的。通过公民道德建设的不断深化，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程。对于弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进两个文明的协调发展，全面推进有中国特色的社会主义事业，具有十分深远的意义。
就目前而言，我国正处于社会主义初级阶段的初始时期，人们价值观念多元化造成公民道德的多层次化。就整个社会而言在价值取向中以“讲实惠”的价值观念占居首位。虽然我国公民道德建设的主流是好的，但也存在着不少问题。譬如，社会上一些领域存在着拜金主义、享乐主义、极端个人主义的现象;见利忘义、损公肥私行为时有发生;不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害;以权谋私、腐化堕落现象严重存在。
针对这种情况，精神文明建设必须从以社会公德为核心的基础文明建设抓起。不仅要重视社会道德建设中的认识功能，更要重视道德的实践功能。
中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》是贯彻落实江泽民同志提出的把依法治国同以德治国结合文起来的重大举措。《纲要》明确规定公民的基本道德，规范即爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。它把加强由社会公德、职业道德、家庭美德所构成的公民道德假设提高到一个战略地位。要让人们把社会道德规范付诸社会实践，运用到自己的工作、学习和生活中去，运用到全部的社会生活中去，使社会道德的规范变成行为准则，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可实践性。
那么，如何切实增强公民道德建设呢
首先，公民道德建设必须从“低起点，小视角”开始。“低起点”就是以社会道德的最低层次——社会公德教育为起点。社会公德是全体公民在社会交往和公共活动中应该遵守的行为准则，是社会共同利益的反映，是社会文明程度的表征，是社会主义公民道德体系的重要组成部分和基础，它直接关系到社会的稳定和进步。“小视角”就是社会公德建设必须从“我”做起，从“小事”做起，从“一点一滴”做起。“低起点，小视角”的道德建设，不仅使社会公德变得实在、具体、可评
估、可操作，而且为职业道德和家庭美德建设奠定了坚定的基础。
其次，社会公德建设必须重视公约、行为准则等制度化建设和制度约束。公约、行为准则、制度是社会公德的具体化，并且引导着社会公德的向前发展。公德教育属于正面教育，但属于软约束，而制度则是硬约束，前者是引导人们自觉去做，而后者则是约束人们必须去做，没有规矩不成方圆。
再次，社会公德建设必须注重加强道德监督，道德监督的主要形式是社会舆论。社会舆论是一种强大的社会力量，它对于抵制不道德行为，提高全民的道德水平和素质，具有重大的推动作用。
我们人们的活动总是由思想支配的。不同的人生观、价值观，使人们的行动各异。只有正确的人生观、价值观作向导，才能有效地实现人生价值，达到理想境界。公民道德建设正是提高人们自身素质，作出正确价值判断和选择的一种重要途径。它反映了正确意识对改造世界起着积极的促进作用，科学价值观对人生具有积极的导向作用，必然会推动现代化建设的速度。
同志们，道德建设是一个长期的过程，所以我们不能只停留在口头上，而是要必须落实在行动中。请让我们从我做起，从现在做起吧。为公民道德奉献一份力量吧!
社会公德教育演讲稿 篇五
各位尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家下午好!我这天演讲的题目是——《做个有社会公德的人》。有人说:“如果你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱;但是如果你失去了社会公德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”这天，我想和大家一齐交流的话题就是:“做个有社会公德的人”。
可能有人会问:”什么是社会公德“简单点说社会公德就是全体公民在社会交往和公共生活中就应遵循的行为准则，在一些小事中就能够体现出来，比如:等侯公交车时，你是否自觉排队吃过的食品袋塑料袋是否扔进路旁的垃圾桶出入教室时是否有轻声关门是否有轻声慢步过走廊是否有上下楼梯靠右走每一天陪伴你学习的课桌椅是否从不乱刻乱画这一切都是一个人是否具有公德心的体现。
社会公德还体此刻与人交往之中，一声谢谢，等于一次情感的交流;一句对不起，能化解剑拔弩张的冲突;一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风。这些看似极朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感，让人感受到的是100度的热情和温暖。以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。
我们中心小学的学子，都是品行优良的孩子，但是在近期，校园里却出现了一些不讲公德的现象:校园的宣传画报被戳、划得面目全非，班级评比分数栏数据经常被擦，特点是小数点不见了，给校园造成十分不好的负面影响。也许做这些事的同学并非有什么恶意，仅仅是出于恶作剧的心理，觉得好玩而已。但是你们可曾想过，自己的行为已经违反了社会公德，违反了做人的'基本准则，是十分不可取的!在此，我真心地期望那些以前有过以上不良行为或者是有其它类似行为的同学们认识到自己的错误，不要让这些不和谐的音符在我们校园重演。
同学们，做一个有公德的人是现代社会对人的基本要求，我们要把”讲公德，懂礼貌“作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现;良好习惯，重在平时;社会公德，重在你我。
同学们，让我们从此刻做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个礼貌的人，一齐来告别那些不礼貌的行为!我相信，只要我们全体同学共同努力，必须能营造出一个更加整洁宁静有序，健康奋进的四联小学，让礼貌的号角响彻四小的天空!
最后，我想用一句名言作为我这天演讲的结束语:播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
社会公德教育演讲稿 篇六
尊敬的评委:
大家好!
我是xx市食品化妆品监督所的一名监督员，很高兴和大家一齐，参加这天的演讲活动，讲一讲自己对公德心的认识。我演讲的主题是“公德在我心，点滴在于行”。说实话，在此之前我自己对公德的认识还不是很清楚，因为要参加演讲，就去向专家请教。专家说，公德就是社会的公共道德。讲究公德，就是要完善自己个人道德，还要维护公众利益、公共秩序。见到我还不太理解，专家说，公德是一个既大又很小、既抽象又很具体的事情，大到见义勇为和歹徒做斗争的英雄事迹，小到给人让路、甚至是不随地吐痰这些十分不起眼的事情。她说:有一次，俄国十月革命的领袖列宁从楼上下来，正碰见一个女工人端着一盆水上楼。楼梯很窄，那女工一看是列宁，就退到一边让路。列宁说:“你端着东西，我空着手，请你先过去吧!”然后自己紧靠着墙，让女工先上楼。这是一个遵守社会公德的正面典型。之后又说:在清朝的时候，一个中国大官李鸿章到俄国访问，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者到处宣扬、嘲笑，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。我这下彻底明白了，一个小小的举动，能够反映一个社会的公共道德水平，能够看出一个国家的礼貌程度。一个人如果不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的还会影响国家名誉。这不禁让我又联想起，有些人在马路上到处丢弃饭盒、饮料瓶，还有一些人随口骂出的脏话，这些举动真让人脸红!
我记起以前看过的一个公益广告:广告中，一个废弃的易拉罐，象一个足球一样，被飘过的人踢来踢去，还配有足球解说词:正踢、侧踢，长传、短传最后被一个男孩子凌空抽射，打中一个女孩子的脑袋后落在地上，女孩子弯腰捡起来，把它轻轻丢进垃圾箱里，解说员大叫一声“球进了!”然后就是一片欢呼。此刻我才真正明白，公德是我们身边时时刻刻在发生的事，包括了遵纪守法、文明礼貌、保护环境等等很多方面的礼貌行为，讲究公德就是要把公德当成自己真心去做的事情就是要象前面说的那个女孩子一样，用自己时时刻刻、点点滴滴行动去体现的事，而不是喊口号、做样貌，说一套、做一套的表面文章。在座的各位不知你们是不是和我一样，明白了公德是什么，明白了怎样用我们的点滴行动去维护好我们中华民族的公德但是我相信，我们会真正明白的;我相信，我们会努力做到的;我相信，我们会做的更好的!因此，我倡议:公德在我心，点滴在行动!让我们从这天开始，从此刻开始，开门开窗，轻手轻脚;爱护花草，留意翼翼;随手关灯，节约每一度电;拧紧龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，持续环境卫生让我们用自己的礼貌行为，精心呵护我们大武汉的礼貌、卫生，细心爱护我们的秀丽家园，用心维护我们中国人的公共道德，把中华民族
的传统美德，发扬得更加完善、更加光大!
我的演讲完了，谢谢大家!
