染雾教师师德演讲稿 篇一
尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是教师师德。作为一名教师，师德是我们必须要高度重视和秉持的道德规范。它不仅关系到我们自身的职业道德和形象，更关系到我们对学生的教育和引导。因此，我想通过这次演讲与大家一起探讨和思考教师师德的重要性以及如何践行师德。
首先，教师师德的重要性不言而喻。作为教师，我们是学生的楷模和引路人，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。我们的一举一动都应当符合职业道德，体现高尚的师德品质。只有这样，我们才能够赢得学生的尊重和信任，才能够成为学生心目中的榜样。
其次，如何践行师德是一个需要我们持之以恒的过程。首先，我们要注重自身修养。作为教师，我们要不断提升自己的教育素养，掌握先进的教育理念和教学方法，不断学习和更新知识，以便更好地指导学生。同时，我们也要注重自身的道德修养，始终保持良好的品德和道德操守，做到真诚待人、谦虚谨慎、宽容待人、严格要求自己。
其次，我们要注重与学生的沟通和交流。教师要善于倾听学生的声音，理解他们的需求和困惑，关心他们的成长和发展。只有与学生建立良好的师生关系，我们才能够更好地开展教育工作，实现学生的全面发展。同时，我们还要注重对学生的关爱和关怀，给予他们积极的引导和鼓励，帮助他们解决问题和克服困难。
最后，我们要注重自身的职业操守和责任担当。教师是肩负着培养人才的重任的，我们要对学生负责，对教育事业负责。我们要时刻保持教育的热情和责任感，不辜负学生和社会对我们的期望。同时，我们还要自觉遵守教师的职业道德规范，不断提升自己的教育能力和水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
亲爱的同学们，作为一名教师，我深知教师师德的重要性。我会时刻保持良好的师德形象，努力践行师德，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我也希望你们能够从小事做起，从身边做起，积极培养自己的道德品质，做一个有责任感、有担当的人。
谢谢大家！
教师师德演讲稿 篇二
尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是教师师德。作为教师，师德是我们的灵魂和底线。只有具备良好的师德，我们才能够胜任教育工作，做到对学生的爱心关怀和正确引导。因此，我想通过这次演讲，与大家一起探讨和弘扬教师师德。
首先，教师师德是教育事业的基石。教育是一项伟大而神圣的事业，它关系到国家的未来和民族的兴盛。而教师作为教育事业的中坚力量，是培养人才的重要角色。我们必须时刻保持对教育事业的热爱和责任感，不辜负学生和社会对我们的期望。只有具备良好的师德，我们才能够更好地开展教育工作，实现学生的全面发展。
其次，教师师德需要我们时刻践行。作为教师，我们要时刻保持良好的职业操守和道德品质。我们要尊重学生，关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题和克服困难。我们要以身作则，做学生的榜样，引导他们树立正确的价值观和人生观。同时，我们还要注重自身的专业发展，不断提升自己的教育能力和水平，为学生提供优质的教育资源。
再次，教师师德需要我们从小事做起。教育是一个细致入微的过程，我们要从小事做起，注重细节，营造良好的教育环境。我们要注重与学生的沟通和交流，尊重他们的个性和需求。我们要注重对学生的关爱和关怀，关心他们的身心健康，帮助他们解决学习和生活中的问题。我们还要注重学生的综合素质培养，培养他们的创新精神和实践能力。
最后，教师师德需要我们共同弘扬。教师师德是一种社会共识和价值追求，需要全社会的共同努力。校长、老师、家长和社会各界人士都应当共同关注和支持教师师德的建设。我们要加强师德教育，提高广大教师的师德意识和素养水平。我们要营造尊师重教的社会氛围，让教师得到应有的尊重和回报。
亲爱的同学们，教师师德是我们共同的责任和使命。我希望你们能够从小事做起，从身边做起，用自己的行动践行师德，为教育事业贡献自己的力量。让我们携手共进，共同创造美好的教育未来！
谢谢大家！
教师师德演讲稿 篇三
教师师德演讲稿 篇四
当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……
几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。
是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的`关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求，这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！
教师师德演讲稿 篇五
“有一首歌最动人，那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师，有一道风景线最为记那就是诗魂，不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望。”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙老师送给我的，6年来，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孙老师的身边，就好像又见了她新切的笑容。
孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好最后一班岗。
假期过去了，开学时，大家惊喜地发现了孙老师又回来了，尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松，又屹立在讲台前。“起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，顿时教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好！”这感人的一幕我久久不能忘怀！
是孙老师崇高的胸怀折服了我，“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。
多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么？因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我虽累，但乐在其中。去年9月10日，清晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然意志说到“老师你辛苦了，祝老师节日快乐，伴着动听的声音，班长手棒一束鲜花徐徐向我走来。这是梦吗？这似乎只有在电视、电影里才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。
“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶，我激动的说：“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声……
这一幕似曾相识，对了，在孙老师的课堂上不也是这样吗？一颗真诚的心融化了几十颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递！我的耳边又响起了那首小诗：有一首歌最为动人……
教师师德演讲稿 篇六
各位评委：上午好！我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》！
在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话———学高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解。
领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面。师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！
其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！谢谢大家！
