染雾“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案 篇一
尊敬的各位教师、同事们，大家好！
首先，我想分享一下我个人的读书故事。在我上小学的时候，我是一个非常害羞内向的孩子，总是不敢与人交流。但是，通过阅读各种各样的书籍，我逐渐培养了自己的语言表达能力和社交技巧。阅读不仅丰富了我的知识，还让我变得更加自信和开朗。
基于我个人的经历，我提出了一个名为“我的读书故事”的教师演讲比赛活动方案。这个活动旨在鼓励教师们分享自己的读书故事，并通过这些故事激发学生们的阅读兴趣和阅读能力。
首先，我们将在学校的各个教室里张贴海报，宣传这个活动。海报上将展示一些教师们的读书故事，以及他们从阅读中获得的收获和成长。这样可以引起学生们的兴趣，并让他们了解到阅读的重要性。
其次，我们将组织一个教师演讲比赛。参赛教师将准备一个关于自己读书故事的演讲，内容可以包括他们的阅读经历、喜爱的书籍、阅读对他们的影响等等。演讲可以通过视频形式进行，这样可以让更多的学生和家长观看。演讲比赛将由学生和家长共同评选，评选出最具影响力和感染力的几位教师。
除了教师演讲比赛，我们还将组织一系列与阅读相关的活动。比如，开展读书分享活动，让学生们分享自己喜欢的书籍和阅读心得；举办读书会，邀请专业人士来分享他们的阅读经验和推荐书目；组织阅读竞赛，鼓励学生们通过阅读提高自己的知识水平。
最后，我们将为参加活动的教师和学生准备一些奖励和奖品，以表彰他们的努力和成果。这些奖励可以是书籍、阅读工具或者是阅读体验活动的机会。通过这些奖励，我们希望能进一步激发学生们的阅读热情。
通过“我的读书故事”教师演讲比赛活动，我们希望能够在学校中营造出浓厚的阅读氛围，让学生们从小就养成良好的阅读习惯和阅读能力。同时，通过教师们的榜样力量，鼓励更多的学生爱上阅读，享受阅读带来的乐趣和成长。
谢谢大家！
“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案 篇二
尊敬的各位教师、同事们，大家好！
今天，我想和大家分享一个关于阅读的故事。有一次，我带领我的学生去参观了一家图书馆。在图书馆的阅览室里，我看到了一位老师正在认真阅读一本书。我走过去好奇地问她，为什么她还要在图书馆里看书，而不是在家里或者办公室里。她微笑着对我说：“教书育人是一项神圣而伟大的事业，我们要不断学习和进步。而图书馆是我们的宝库，里面有无尽的知识和智慧等待我们去发掘。读书不仅可以滋养我们的心灵，还可以提高我们的专业素养和教学水平。”听完她的话，我深受启发，决定从那一刻起，更加注重阅读的重要性和积极性。
基于这个经历，我提出了一个名为“我的读书故事”的教师演讲比赛活动方案。这个活动旨在通过教师们的真实经历和故事，激发学生们对阅读的兴趣和热爱，同时也鼓励教师们不断提高自身的阅读能力和专业素养。
首先，我们将组织一次阅读分享会。参赛教师将准备一个关于自己读书故事的分享，内容可以包括他们的阅读经历、喜爱的书籍、阅读对他们的影响等等。通过这次分享会，教师们可以相互学习和交流，进一步加深对阅读的理解和热爱。
其次，我们将邀请一些专业人士来给教师们进行阅读指导和培训。这些专业人士可以是图书馆的工作人员、阅读推广专家或者是知名作家。他们将分享一些阅读方法和技巧，同时也推荐一些优秀的书籍和阅读资源。
除了阅读分享会和培训，我们还将组织一些与阅读相关的活动。比如，举办书籍展览，让教师们分享自己推荐的好书；组织阅读俱乐部，让教师们定期聚集一起讨论和分享他们的阅读心得；开展课外阅读活动，鼓励学生们积极参与，提高自己的阅读能力和素养。
通过“我的读书故事”教师演讲比赛活动，我们希望能够在学校中营造出浓厚的阅读氛围，激发学生们对阅读的兴趣和热爱。同时，通过教师们的示范和引领，起到榜样的作用，鼓励更多的学生和家长加入到阅读的行列中来。
谢谢大家！
“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案 篇三
“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案
一、活动宗旨：
自觉读书是教师的职业使然，每个教师本应该成为读书的楷模，然而调查表明，我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱，为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的读书方式，让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰，树立教师读书榜样、营造教师阅读氛围，学校特组织“我的'读书故事”教师演讲比赛活动。
二、活动主题：
爱读书、润人生、促发展
三、时间地点：
报名时间：即日起至10月31日（参赛选手名单及演讲题目报年级主任，年级主任31号前报教科处。）
比赛时间：暂定11月16日
地点：多功能厅
四、参赛对象：
全体教师均可报名（希望五年教龄以下的教师积极参加）
五、比赛要求：
1、参赛选手要精心准备，以真实的故事感染人，以艺术的演讲吸引人，以昂扬的精神鼓舞人，以丰富的情感影响人；
2、演讲内容要健康、真实、原创，紧扣主题；演讲角度要灵活、贴切，可选“我与一本书”的故事，也可选“书香伴我行”的故事，可选
3、要用普通话脱稿演讲，条理清晰，表达流畅，可以使用媒体、道具等资源辅助演讲，演讲时间控制在6分钟以内（评分标准见附件1）；
4、比赛结束后上交演讲材料电子稿给教科处存档。
六、奖项设置：
评出一、二、三等奖若干名，一等奖将代表我校参加高新区教师演讲比赛。
