染雾如何做一名优秀的班主任演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是学校的一名班主任，今天我非常荣幸能够在这里与大家分享如何做一名优秀的班主任。班主任是学校中非常重要的角色，不仅要负责学生的学习生活，还要关心他们的成长发展。因此，如何做一名优秀的班主任是我们每个班主任都应该思考和努力的问题。
首先，作为一名班主任，我们必须具备良好的教育素养和专业知识。我们要不断学习，提高自己的教育水平和能力，才能更好地指导学生。同时，我们要关注最新的教育理念和教学方法，灵活运用于班级管理和教学实践中。
其次，作为一名班主任，我们要关心每个学生的成长。我们要了解每个学生的特点和需求，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。我们要建立良好的师生关系，与学生建立信任和沟通的桥梁，使他们能够真实地表达自己的想法和感受。
再次，作为一名班主任，我们要注重班级管理。我们要制定科学合理的班规班纪，严格执行，促进学生的自律能力的培养。我们要注重班级的凝聚力和活跃性，组织各种有益的班级活动，增强学生的集体荣誉感和归属感。
最后，作为一名班主任，我们要与家长保持良好的沟通。家庭是学生成长的重要环境，与家长建立密切的联系，了解学生在家庭中的情况，共同关心学生的发展和问题，形成良好的家校合作，促进学生的全面发展。
亲爱的同事们，做一名优秀的班主任是一项光荣而有挑战性的工作。我们要不断学习和进步，为学生的成长和发展贡献力量。希望我们能够共同努力，为学校的发展和教育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
如何做一名优秀的班主任演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我想和大家分享一下我对如何做一名优秀的班主任的一些思考和经验。作为一名班主任，我们的职责是负责学生的学习和生活，是学生的引路人和指导者。因此，我们要不断提升自己的能力，做一名优秀的班主任。
首先，作为一名优秀的班主任，我们要关心每一个学生。我们要了解每个学生的特点和需求，关注他们的成长和发展。我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的困惑和问题，帮助他们解决学习和生活中的困难。
其次，作为一名优秀的班主任，我们要注重班级管理。我们要建立科学合理的班级管理制度，培养学生的自律能力和责任感。我们要注重班级的凝聚力和活跃性，组织各种有益的班级活动，增强学生的集体荣誉感和归属感。
再次，作为一名优秀的班主任，我们要积极与家长沟通。家庭是学生成长的重要环境，与家长建立良好的关系，了解学生在家庭中的情况，共同关心学生的发展和问题，形成良好的家校合作，促进学生的全面发展。
最后，作为一名优秀的班主任，我们要不断学习和提高自己的教育理念和教育方法。我们要关注最新的教育动态，提升自己的专业知识和教育水平。我们要灵活运用各种教学方法和手段，为学生提供更好的教育服务。
亲爱的同事们，做一名优秀的班主任是一项光荣而有挑战性的工作。我们要不断学习和进步，为学生的成长和发展贡献力量。希望我们能够共同努力，为学校的发展和教育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
如何做一名优秀的班主任演讲稿 篇三
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！首先感谢各位领导给我这次与大家交流的机会。2012年9月3日，我们以实习教师的身份进入水波中学学习生活。在这不到两个月的时间里，我们收获而颇丰。这段时间里，我们不仅提高了自己的教学技能，而且还跟着指导老师们学习班主任工作。一个班，关起门来就是一个家庭。如果，这个家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。而班主任就是这个家庭里的大家长，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。因此，在培养符合社会发展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。下面，我就谈谈自己在这两个月内的工作心得。
一、班主任要以身作则。
有一句话这样说道：有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；没有班主任在，学生能做好，这个班主任是优秀的；有班主任在，学生却不能做好，这个班主任是不合格的。我是无比信奉这句话的。作为班主任，我们的一举一动一言一行时时刻刻在影响着我们的学生。有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你，从性格到言行举止，从看问题的角度到处理问题的方法，都会越来越接近。所以身为班主任，我们第一点要做到的.就是以身作则。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。
二、热爱自己的职业。
作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作。只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必须善于研究学生的生理特点、心理特征和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。
三、加强素质教育，培养学生全面发展
随着社会的不断进步和发展，当代学生的思想意识也在不断发生着变化。在教育教学工作中，班主任肩负的使命既光荣又神圣，班主任不仅应是一名好老师，学生的良师益友，而且非凡是要关心学生的全面发展，加强每一个学生的素质教育，真正成为学生健康成长的引路人。引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。作为班主任不能只关心自己教的这门课，还要引导学生学好每门课，牢固把握各科知识，班主任要给全体学生以真诚的爱，要端平一碗感情的水，这是提高学生素质的前提条件。
四、与各科教师密切配合，积极与家长沟通
在校内，对学生教育直接有影响的，除了班主任以外，各科教师也很关健，班主任与科任教师共同对学生进行教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必须和每一位任课教师密切配合，这样，才能全面了解和把握每一位学生的具体情况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。
众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要及时同家长沟通联系，根据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学生创造一个良好的学习发展环境。
五、班主任要培养优良的班风。
要培养班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班学生的心凝聚起来，靠的就是目标，经常开展活动，创造良好的氛围，给学生以荣誉感，从小培养学生良好的行为习惯。
在教育教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能因为学生的错误就对学生辱骂或进行体罚，对学生
的辱骂就是心灵施暴，它可使学生的人格受到欺侮，严重的可造成其他后果。我们班主任应时时注重不要给学生施暴。前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任学生，只有尊重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。
课前课后、教室操场、学习生活，懂事也好，滋事也罢，班主任们真心的想让学生们一切安好。拉扯一把、扶持一段、批评几回、叮咛几句，无不浸透老师殷殷之爱、教导之情。平凡行动易，倾心奉献难，一颗红烛心，无悔亦无怨。
我的演讲完毕，谢谢大家！
