染雾爱与责任演讲稿师德 篇一
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“爱与责任”。作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任和使命，而这种责任和使命必须建立在对学生的爱的基础上。
首先，作为一名教师，我们要有对学生的爱。爱是教育事业的灵魂，只有真正地爱学生，才能够站在学生的角度思考问题，关心他们的成长和发展。我们要用心去倾听学生的心声，理解他们的需求，用真诚的关怀和耐心的指导去引导他们。爱是一种情感，它能够让学生感受到温暖和安全，让他们在学校里感到快乐和幸福。只有建立了爱的关系，学生才会愿意接受我们的教育和指导。
其次，作为一名教师，我们要有对教育事业的责任感。责任是教师职业的基石，只有担当起责任，才能够做好教育工作。教育是一项光荣而神圣的事业，我们要时刻保持对教育事业的热爱和敬畏之心，用心去教育学生，用爱去引导他们。我们要不断学习和进步，提升自己的教育水平和教育能力，为学生提供更好的教育资源和环境。我们要以身作则，做学生的榜样，用自己的言行去影响和感染学生，培养他们正确的价值观和道德观。
最后，作为一名教师，我们要有对社会的责任感。教师是社会的栋梁之才，我们要时刻牢记自己的社会责任，用自己的智慧和才能为社会做出贡献。我们要积极参与社会实践和公益活动，为解决社会问题出一份力。我们要培养学生的社会责任感，让他们明白自己是社会的一份子，应该为社会的发展做出贡献。
亲爱的同学们，爱与责任是教师职业的两个重要方面，只有将爱与责任结合起来，才能够做好教育工作。让我们用爱去关怀学生，用责任去引导他们，用智慧和才能去培养他们，为我们的教育事业贡献自己的力量。谢谢大家！
爱与责任演讲稿师德 篇二
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“爱与责任”。作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任和使命，这种责任和使命必须建立在对学生的爱的基础上。
首先，作为一名教师，我们要有对学生的爱。爱是教育事业的灵魂，只有真正地爱学生，才能够关心他们的成长和发展。我们要用心去倾听学生的心声，理解他们的需求，用真诚的关怀和耐心的指导去引导他们。爱是一种情感，它能够让学生感受到温暖和安全，让他们在学校里感到快乐和幸福。只有建立了爱的关系，学生才会愿意接受我们的教育和指导。
其次，作为一名教师，我们要有对教育事业的责任感。责任是教师职业的基石，只有担当起责任，才能够做好教育工作。教育是一项光荣而神圣的事业，我们要时刻保持对教育事业的热爱和敬畏之心，用心去教育学生，用爱去引导他们。我们要不断学习和进步，提升自己的教育水平和教育能力，为学生提供更好的教育资源和环境。我们要以身作则，做学生的榜样，用自己的言行去影响和感染学生，培养他们正确的价值观和道德观。
最后，作为一名教师，我们要有对社会的责任感。教师是社会的栋梁之才，我们要时刻牢记自己的社会责任，用自己的智慧和才能为社会做出贡献。我们要积极参与社会实践和公益活动，为解决社会问题出一份力。我们要培养学生的社会责任感，让他们明白自己是社会的一份子，应该为社会的发展做出贡献。
亲爱的同学们，爱与责任是教师职业的两个重要方面，只有将爱与责任结合起来，才能够做好教育工作。让我们用爱去关怀学生，用责任去引导他们，用智慧和才能去培养他们，为我们的教育事业贡献自己的力量。谢谢大家！
爱与责任演讲稿师德 篇三
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照顾他们。
我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们 是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱
幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需要。我们
要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的生活。
做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的发展。幼儿是在不断的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发幼儿主动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人格的积极健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。
做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养，对幼儿的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对幼儿和社会做出的承诺。
记得去年冬天的一个早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.子轩跑到我的身边问我：“老师你很冷吗?”我点点头说：“是呀老师好冷，” “老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用…”还没等我
说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“ 李老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎 、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的 ，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久…
一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一
个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。相信对孩子的好永远都不可能是一种错误！
