染雾演讲与口才班级简介范文 篇一
演讲与口才班级简介
尊敬的各位家长、亲爱的学员们：
大家好！我是XX学校演讲与口才班的班主任。首先，非常感谢各位家长对我们班级的信任和支持，也感谢各位学员的热情参与。在这里，我要向大家介绍一下我们班级的情况和特点。
演讲与口才班是我校为了培养学生良好的演讲和口才表达能力而设立的一个特色班级。我们班级的宗旨是通过系统的训练和实践，培养学生自信、流畅的演讲能力，提高他们的口才表达水平，使他们能够在各种场合中自如地与他人交流、表达自己的观点和想法。
在课程设置上，我们班级注重理论与实践相结合，通过丰富多样的教学活动，让学生在实践中提高。我们的课程包括演讲技巧训练、口才表达训练、语言艺术欣赏等多个方面，旨在帮助学生全面提升他们的演讲和口才能力。
我们的教师团队由一支经验丰富、敬业负责的专业老师组成。他们既有丰富的演讲经验，又具备专业的教学能力。在课堂上，他们会采用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和创造力。
除了课堂教学，我们班级还会组织各种形式的实践活动，如演讲比赛、辩论赛、主持人培训等，让学生有机会展示自己的才华和进一步提高自己的能力。我们也会邀请一些优秀的演讲者和口才表达专家来给学生进行指导和讲座，让学生能够从他们身上汲取经验和智慧。
最后，我想再次感谢各位家长对我们班级的支持和信任。我们将会一如既往地努力，为每一位学员提供优质的教学服务，帮助他们发掘潜力、提升能力，成为有自信、有魅力、有才华的演讲与口才人才。
谢谢大家！
演讲与口才班级简介范文 篇二
演讲与口才班级简介
亲爱的家长们、各位学员：
大家好！我是XX学校演讲与口才班的班主任。首先，我要感谢各位家长对我们班级的支持和厚爱，并欢迎各位学员的加入。在这里，我将向大家介绍一下我们班级的特点和办学理念。
演讲与口才班是我们学校为了培养学生自信、表达能力和领导才能而开设的一个特色班级。我们班级的目标是通过培养学生良好的演讲和口才表达能力，提高他们的沟通和领导能力，使他们在未来的学习和工作中具备竞争力。
我们班级的教学方法注重实践和启发式教学，通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力。我们的课程设置包括演讲技巧训练、口才表达训练、领导才能培养等多个方面，旨在帮助学生全面提升他们的演讲和口才能力。
我们的教师团队由一支经验丰富、敬业负责的专业老师组成。他们不仅具备扎实的教学能力，还有丰富的实践经验。在课堂上，他们会采用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，激发学生的思维能力和创造力。
除了课堂教学，我们班级还会组织各种形式的实践活动，如演讲比赛、辩论赛、领导力训练等，让学生有机会锻炼自己的表达能力和领导才能。我们也会邀请一些成功的演讲者和领导者来给学生进行指导和讲座，让学生能够从他们身上汲取经验和智慧。
最后，我想再次感谢各位家长对我们班级的支持和信任。我们将会一如既往地努力，为每一位学员提供优质的教学服务，帮助他们发掘潜力、提升能力，成为有自信、有魅力、有才华的演讲与口才人才。
谢谢大家！
演讲与口才班级简介范文 篇三
课程简介：
自信放松练习、目光控制、肢体语言、声音抑扬顿挫、控场抗干扰能力、开头结尾技巧、即席演讲、幽默技巧、推销口才、应聘竞岗口才、谈判辩论、言之有序、言之有物、主持人训练，(大钊演讲与口才训练方法)
上课形式：集中培训、以练为主；体验式教学、针对性辅导；结合成功学，重在突破，让您先“敢说”，后“能说”。
特训对象：中层人员基层人员刚进入社会人士大学生\技术人员一切想在短期内突破口才、渴望拥有成功与幸福人生的各界人士！
1）速读法
这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。
这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。
要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听 不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就 很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字 清晰，发音准确，而不是为了快而快。
（2）背诵法
我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是 一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。
（3）练声法
练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。
练声的方法是：第一步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，
用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。第二步，练声。我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。
（4）复述法
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。
其方法是：选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段，然后请朗诵较好的同学进行朗读，最好能用录音机把它录下来，然后听一 遍复述一遍，反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候，你可把第一次复述的内容录下来，然后对比原文，看你能复述下多少，重复进行，看 多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵，而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张 心理。
1996年10月14日，黄大钊先生率先在北京主讲xxx当众讲话和人际沟通训练课程xxx。随即和他的朋友迈出了国内xxx成人素质训练课程xxx的第一步，并初见成效。20xx年5月，在理论和实践相对成熟的基础上，黄大钊先生和曹瑞芳女士正式创立北京大钊口才培训中心，并创办xxx大钊训练xxx品牌，开设了成人素质训练的系列课程。20xx年受国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心的委托，参与制定我国《与人交流职业资格测评标准》，并计划在20xx年推广实施。 北京大钊培训中心，办学的宗旨是：坚持xxx以学员为主体xxx的教学理念， 训练模式采取互动式教学，以学员为主体，老师为导向。让学员在参与中得到人生的感悟；在训练中得到能力的提高. 经过8年不断的教学探索，积累了大量的实战训练经验，结合心理学的应用理论，针对人们当众讲话和人际沟通方面存在的诸多困难，归纳总结出了当众讲话xxx三步法xxx和人际关系xxx板块说xxx，奠定了成人素质训练课程的理论基础。
演讲与口才班级简介范文 篇四
一个人，是否重视这次面试，是很能够体现在“自我介绍”这个环节的。后面的面试，也许你不好掌控，但自我介绍，完全是你一个人做主，是最能够提前做好准备的。**演讲与口才自我介绍范文：1、本人具备良好的人格，吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信，正直原则，拥有良好的综合素质；善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，勇于挑战自我开发自身潜能；善于与人沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标；对待工作，充满热忱，积极主动，义无反顾，克己尽职。2、学习刻苦认真，成绩*，名列前茅。品学兼优，连续三年获得*奖学金。曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。四年的*生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“**生”和“*毕业生”的称号3、本人政治思想素质好，乐于助人，尊老爱幼，关心集体，以集体利益为重，有较强的工作能力，个性活泼、开朗，为人诚实可靠，对工作充满热情，责任心强，能理论联系实际，熟练进行各种临床技能操作；能自己独立值班，完成各项医疗文件书写。扩展资料：自我介绍中的内容，很可能是面试官后续发问的内容。所以，一是要引起重视，讲最重要的，你最想让面试官知道的内容。而是做好准备，扬长避短，不要给自己挖坑。其实自我介绍也是每个人各有不同，说起来也只能提供大致的思路。和你具体的求职岗位、经历、个人风格有很大的关系。当然，自我介绍只是面试的*步。后续的回答也非常的重要。除了自我介绍本身，也欢迎大家通过模拟面试的方式，提前熟悉应聘岗位的提问重点。类似于考试押题，知道考点，也提前练习了解题思路，自然胸有成竹，能够有更好地发挥。
演讲与口才班级简介范文 篇五
大家好!
在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。
有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事，。她就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗?
在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。
狂风暴雨来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗?
在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。
演讲与口才班级简介范文 篇六
亲爱的老师、同学：
你们好！
梦想，在那薄雾漫漫的人生长路上，宛若一盏明亮的指路灯，指引着那迷失在路途中的人们，找到期望所在；梦想，是在那广阔人生海中航行轮船的指南针，在那一望无际的人生大海中，找到自我需要前行的方向，哪怕在风波海啸中也让轮船无法动摇，紧逼成功的岛屿……
失去梦想，便像那干渴的沙漠，没有雨水的滋润，没有生命的存在，无法栽种绿树，无法养育生命，到了最终一片荒芜，一片死寂，失去梦想，便像那断线的风筝，迷茫在那人生的天空，被困难之风吹着，被灾难之雨打着，被伤痛之电劈着，最终化作灰烬，尘归尘，土归土，似曾没来过……
所以，请带着梦想飞，飞向那蔚蓝的天空，飞向那洁白的云朵，飞向那灼热的太阳，或许你会摔倒在地，付出鲜血代价，或许你会迷茫在天空中，但不久便会找到自我所要前行的方向，或许天空会被乌云所遮挡，一切灰暗，一切显暗，闪电时不时出现，一副即将倾盆大雨的形象，但你要坚信只要坚持梦想，一切便会拨云见日，一片晴空。
