染雾孙权劝学吕蒙的启示 篇一
在三国历史上，孙权与吕蒙都是备受称赞的谋士将领，他们之间的师徒关系也颇为传奇。据记载，孙权曾多次劝学吕蒙，不仅是为了培养他的才能，更是出于对他的器重和信任。这种师生情谊和相互启发的关系，给我们留下了许多值得学习的启示。
首先，孙权劝学吕蒙的举动表明了一个优秀领导者应该具备的素质。作为一个领导者，不仅要有远见卓识，更要懂得培养和信任手下的人才。孙权之所以能够成为东吴的一代主公，与其善于发掘和提拔人才密不可分。他不仅看中吕蒙的才华和潜力，还亲自劝导他学习进取，希望他能够更上一层楼。
其次，孙权劝学吕蒙的举动也给我们强调了学习的重要性。吕蒙之所以能够成为东吴的一代名将，与他勤奋学习、不断进取密不可分。孙权的劝学不仅是对吕蒙的一种鼓励和期望，更是对他未来发展的一种保障。在当今社会，学习永远是一个人成长的源泉和动力，只有不断学习，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
最后，孙权劝学吕蒙的故事也告诉我们，师生关系应该是相互启发、相互促进的。孙权之所以能够成为吕蒙的师长，与他们之间的相互尊重和倾听密不可分。在师生关系中，不仅要有教导者的谆谆教诲，更要有学习者的虚心接受。只有师生之间相互尊重、相互启发，才能够共同成长，实现共同的理想和目标。
总的来说，孙权劝学吕蒙的故事给我们留下了许多值得学习的启示。作为领导者，我们要善于发现和培养人才；作为学习者，我们要勤奋学习、不断进取；作为师生，我们要相互启发、相互促进。只有这样，我们才能够在人生的道路上走得更远、更稳健。
孙权劝学吕蒙的启示 篇二
孙权劝学吕蒙的故事给我们留下了许多值得深思的启示，不仅体现出一个领导者的胸怀和风范，更展示了学习的重要性和师生关系的真谛。
首先，孙权劝学吕蒙的故事表明了一个优秀领导者应该具备的素质。孙权之所以能够成为东吴的一代主公，与他善于发现和培养人才密不可分。他不仅看中吕蒙的才华和潜力，还亲自劝导他学习进取，希望他能够更上一层楼。这种对下属的器重和信任，体现了一个领导者的胸怀和风范。
其次，孙权劝学吕蒙的故事也向我们强调了学习的重要性。吕蒙之所以能够成为东吴的一代名将，与他勤奋学习、不断进取密不可分。孙权的劝学不仅是对吕蒙的一种鼓励和期望，更是对他未来发展的一种保障。在当今社会，学习永远是一个人成长的源泉和动力，只有不断学习，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
最后，孙权劝学吕蒙的故事也告诉我们，师生关系应该是相互启发、相互促进的。孙权之所以能够成为吕蒙的师长，与他们之间的相互尊重和倾听密不可分。在师生关系中，不仅要有教导者的谆谆教诲，更要有学习者的虚心接受。只有师生之间相互尊重、相互启发，才能够共同成长，实现共同的理想和目标。
综上所述，孙权劝学吕蒙的故事给我们留下了许多值得深思的启示。作为领导者，我们要善于发现和培养人才；作为学习者，我们要勤奋学习、不断进取；作为师生，我们要相互启发、相互促进。只有这样，我们才能够在人生的道路上走得更远、更稳健。
孙权劝学吕蒙的启示 篇三
孙权劝学吕蒙的启示
《孙权劝学》既记叙孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，也赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们后天学习的重要性，无论一个人先天天赋多好，如果后天不学习依然不能成功，相反一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力，并告诉人们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光看待事物。
《孙权劝学》吕蒙的启示篇一：
道理启示
(1)我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。
(2)不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
(3)要善于听取他人好的建议或意见并去做。
(4)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。
(5)不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。
(6)劝人要讲究策略。
(7)不要找借口不听从别人。
(8)只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。
(9)读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
(10)一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力。
(11)求知可以改变人的天性。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。只要你愿意，你就会成活并成长
《孙权劝学》吕蒙的启示篇二：
读了《孙权劝学》，真是有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊!确实，和天生奇才的.仲永相比，可以说是天壤之别呐!
不过，为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，而天生奇才的仲永却落个平庸不过的“庄稼汉”呢?原因就是在于如何看待原来的天分。年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心感叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
但是瞧瞧方仲永，五岁能作诗，“且文理皆可观者”，不过只是因为“父利其然也，不使学”，结果“泯然众人矣”。一代神童就是因为父亲的贫图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也能是一位栋梁之材啊!“伤仲永”这个题目真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐!
的确，再说那句老话，才能够培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程，也好像在垒沙滩，沙子越多，垒得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学得越多，积累就越多，基础越扎实，学得也越好，而且不努力学习就想要成果，无疑是痴人说梦。
看看身边的一切的一切，都是人们拼搏、奋斗、努力得来：普通到衣食住行，特别到成明星大腕。都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。即使选秀得来的成功，那虽然不可否认地有些幸运的成份所在，但是俗话说“台上一分钟，台下十年功”，要是没有“夏练三伏，冬练三九”的毅力和耐力，那连上台的机会和胆量都会没有的。
《孙权劝学》给我莫大的启示：一分耕耘，一分收获;没有耕耘，更无瓜果!
《孙权劝学》吕蒙的启示篇三
吕蒙是三国时东吴将领，英勇善战。但吕蒙十五六岁即从军打仗，没读过什么书，也没什么学问。为此，鲁肃很看不起他。吕蒙自认低人一等，也不爱读书，不思进取。
有一次，孙权对吕蒙说：“你现在很年轻，应该多读些史书、兵书，懂的知识多了，才能不断进步。”吕蒙一听，忙说：“我带兵打仗忙得很，哪有时间学习呀!”孙权听了就批评他：“你这样就不对了。我主管国家大事，难道你比我还忙吗?我每天还要抽出时间来读书，从中获取了很多东西。汉光武帝带兵打仗，在紧张艰苦的环境中，依然手不释卷，你为什么就不能刻苦读书呢?”吕蒙听了孙权的话十分惭愧，从此后开始发愤读书补课，利用军旅闲暇，遍读书、诗、史及兵法战策，如饥似渴。功夫不负苦心人，渐渐的，吕蒙只是越来越多，能力也不断提高。相应他的官职不断升高，当上了偏将军，还做了浔阳令。
周瑜死后，鲁肃去驻防陆口。大军路过吕蒙驻地时，鲁肃前去拜会。席间谈到陆口驻防策略，吕蒙给鲁肃献上五条计策，见解独到精妙，全面深刻。鲁肃听罢又惊又喜，立即起身走到吕蒙身旁，抚拍其背，赞叹道：“真没想到，你的才智进步得如此之快，我以前只知道你一介武夫，现在看来，你的学识也十分广博啊，远非从前的‘吴下阿蒙’了!”吕蒙笑道：“士别三日，即更刮目相待。”鲁肃听了非常佩服，就到吕蒙的家里与他结拜为兄弟，并认他的母亲为母，二人非常亲近。吕蒙通过努力学习和实战，终成一代名将而享誉天下。
后来“士别三日，刮目相看”成为一句成语，吕蒙读书的故事被人广泛传颂，而吕蒙德学习态度也值得我们学习。
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