染雾刻舟求剑寓言故事原文 篇一
从前，有一个年轻人在河边刻了一只小船，然后又在船上刻了一把剑。他自信这只小船一定会让他远航，而这把剑则会让他在途中保护自己。他整日沉浸在刻舟求剑的工作中，以为这样就足够了。
然而，当他推着小船出发时，他发现刻在船上的剑并不能保护他免受风浪的袭击，也不能让他在危险时斩草除根。年轻人感到十分失望，他开始怀疑自己的选择，为何刻舟求剑并没有为他带来安全感。
就在他犹豫不决时，一位老者走了过来。老者笑着对年轻人说：“年轻人，你刻的舟虽然精美，刻的剑虽然锋利，但你却忘记了它们的用途。舟能载人渡河，剑能护身御敌，如果你只是把它们当作装饰品，那它们就失去了原本的价值。”
听了老者的话，年轻人恍然大悟。他意识到自己的错误，开始重新审视刻舟求剑的意义。他决定将舟放回水中，剑则佩戴在身上。从此，他明白了舟的作用是载人渡河，剑的作用是护身御敌，只有正确理解并使用它们，才能真正发挥出它们的价值。
刻舟求剑，不仅仅是简单的创造和追求，更重要的是明确目标并正确使用。只有当我们明白事物的本质和作用，才能在人生的航程中披荆斩棘，稳步前行。
刻舟求剑寓言故事原文 篇二
很久以前，有一位年轻人在河边刻了一只小船，并在船身上刻了一把剑。他对自己的作品非常满意，以为刻舟求剑已经完成，可以让他准备出发了。
然而，当这位年轻人将小船推入河中时，他才发现刻在船上的剑并不能保护自己免受外界的伤害，也不能让他在航行中解决困难和危险。他感到十分沮丧和困惑，不知道自己的刻舟求剑是应该继续还是中止。
就在他犹豫不定时，一位智者走了过来。智者对年轻人说：“年轻人，刻舟求剑并不是简单地创造和追求，更重要的是明确目标并正确使用。舟的作用是载人渡河，剑的作用是护身御敌，只有正确理解并使用它们，才能真正发挥出它们的价值。”
年轻人听了智者的话后，恍然大悟。他明白了自己之前的错误，开始重新审视刻舟求剑的意义。他决定将舟放回水中，剑则佩戴在身上。从此，他明白了舟的作用是载人渡河，剑的作用是护身御敌，只有正确理解并使用它们，才能真正发挥出它们的价值。
刻舟求剑寓言故事告诉我们，人生的追求和创造并非一蹴而就，更需要明确目标和正确使用。只有当我们正确理解事物的本质和作用，才能在人生的航程中勇往直前，收获成功和幸福。
刻舟求剑寓言故事原文 篇三
刻舟求剑寓言故事原文
在我们的课堂上，让我们记忆十分深刻的是语文老师教给我们的一个语言故事《刻舟求剑》，故事内容虽然简单，但其中所蕴含的道理却是让我们感悟深刻。下面是小编整理收集的刻舟求剑寓言故事原文，欢迎阅读参考！
刻舟求剑
楚（周代国名，都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jù qì）其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ ----节选自《吕氏春秋·察今》
注释
1.涉--渡，由后文的“舟”得出。
2.者--……的人，定语后置的标志。
3.其--他的，代词。
4.自--从。
5.坠--掉，落。
6.于--在，到。
7.遽--立刻，急忙，马上。
8.契--用刀刻。
9.是--指示代词，这儿。
10.吾--我的。
11.之--结构助词，不译。
12.所从坠--从剑落的'地方。
13.其--他，代词。
14.者--……的地方。
15.求--找。
16.之--剑，代词。
17.矣--了。
18.而--但是。
19.若--像。
20.此--这样。
21.不亦惑乎--不是很糊涂吗？“惑”,迷惑，糊涂。“不亦……乎”是一种委婉的反问句式。
译文
楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”
船停下来后，他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。
船已经向前走了，而剑没有，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？
寓言故事
战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非常惋惜，但那楚国人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”
大家虽然都不理解他为什么这样做，但也不再去问他。
船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语说：“我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？”
至此，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？”
其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。
