染雾孩子爱闹人为什么 篇一
孩子是天性活泼好动的，他们在成长过程中充满了好奇心和探索欲望。因此，孩子爱闹人并不是一件稀奇的事情。他们的闹腾行为是他们表达自己情感和需求的一种方式。
首先，孩子爱闹人可能是因为他们缺乏表达情感的能力。孩子的语言能力和情绪控制能力还不够成熟，所以他们往往通过哭闹、大声喊叫等方式来表达自己的情感。当孩子感到不满意或者不开心时，他们可能会选择用闹腾的方式来吸引家长的注意，希望得到关注和安慰。
其次，孩子爱闹人也可能是因为他们在探索世界的过程中需要释放过剩的能量。孩子的好奇心和探索欲望非常强烈，他们希望通过各种方式来了解周围的世界。在家庭环境中，孩子受到了很多限制和束缚，无法像在户外一样自由奔跑。因此，孩子可能会选择在家里大声喊叫、跳跃等方式来释放自己的能量。
另外，孩子爱闹人也可能是因为他们在寻求家长的关注和陪伴。在现代社会中，很多家长由于工作繁忙等原因无法花足够的时间陪伴孩子。孩子可能会因为缺乏家长的陪伴而感到孤独和无助，所以他们会通过闹腾的方式来吸引家长的注意，希望得到更多的陪伴和关爱。
总的来说，孩子爱闹人是正常的行为，家长不必过分担心。在孩子闹腾的时候，家长可以试着倾听孩子的心声，了解他们内心的需求，给予他们适当的关注和支持。通过与孩子的沟通和互动，可以帮助孩子更好地表达自己的情感，促进他们健康成长。
孩子爱闹人为什么 篇二
孩子爱闹人是因为他们正处于成长发育的阶段，充满了好奇心和活力。他们对周围的世界充满了好奇，希望通过各种方式来探索和了解世界。因此，孩子爱闹人是一种正常的行为，家长不必过分担心，而是应该理解和尊重孩子的成长过程。
首先，孩子爱闹人可能是因为他们缺乏正确的引导和教育。在孩子成长的过程中，家长的引导和教育起着至关重要的作用。如果家长缺乏对孩子的正确引导，孩子可能会产生不良的行为习惯，比如爱闹人。因此，家长应该学会正确的引导孩子，教会他们如何正确地表达情感和需求，培养他们良好的行为习惯。
其次，孩子爱闹人也可能是因为他们缺乏适当的活动和娱乐方式。孩子的好奇心和探索欲望非常强烈，他们需要通过各种方式来释放自己的能量。如果孩子在家庭环境中找不到合适的活动和娱乐方式，他们可能会选择通过闹腾的方式来释放自己的能量。因此，家长应该为孩子提供丰富多样的活动和娱乐方式，满足他们的需求，避免他们无聊和闹腾。
另外，孩子爱闹人也可能是因为他们缺乏安全感和稳定感。在现代社会中，很多家庭存在着各种问题，比如家庭成员之间的矛盾和冲突、家长的工作压力等。这些问题可能会影响孩子的安全感和稳定感，使他们感到不安和恐惧。因此，孩子可能会选择通过闹腾的方式来吸引家长的注意，希望得到更多的关爱和支持。
总的来说，孩子爱闹人是一种正常的行为，家长不必过分担心。在孩子闹腾的时候，家长应该理解和尊重孩子的需求，给予他们适当的关注和支持，帮助他们健康成长。通过与孩子的沟通和互动，可以建立起良好的亲子关系，促进孩子的全面发展。
孩子爱闹人为什么 篇三
孩子爱闹人为什么
妈妈们都会头疼孩子和自己闹，可是我们有没有试着理解过，孩子哭闹的原因。 妈妈们都会头疼孩子和自己闹
可是我们有没有试着理解过，
孩子哭闹的原因
也许 这个妈妈的故事
可以给你一些启发
那天，我看到一幅画
那天在学校，老师给了我儿子的一副“大作”。看得我不安又委屈。
图案简单到一眼就知道这是什么——硕大的蓝色闹钟填满纸张，和我儿子一样的亮晶晶的杏仁儿眼睛，下面是薄薄的一条黑线，又被拉得很长——对，就像儿子不开心时紧抿住又微微翘起的嘴唇。
让我真正感到沉重的是那行歪歪扭扭的小字：“在家里，我是闹钟宝宝，只要一闹，爸爸妈妈就把我摁掉。”
那是一幅如其他许多孩子一样用幼稚的.笔触涂抹出的画。可倘若这是你的孩子画的，我想，你的心情一定和我一样难过，委屈。
儿子不肯按时睡觉，和家里人一起吃饭抱着手机和Siri说怪话，吃饭把碗里的菜敲得满桌都是……每每发生这样的时候，我和爸爸都是立刻教育他正确的处事方式，可是，这样又有什么不对呢？
我能感受到，我和儿子的世界，隔着一层膜。
一个亲吻，让我看到孩子的世界
这样的无力感持续了一阵，直到上周日5月8日，我要带孩子去上围棋课，但那一周工作很忙，一不小心我就睡过了头，急匆匆吃过午饭，就拉着孩子出门，往学校赶。
但车经驶过麦当劳，儿子却要求下车去麦当劳，我当然不同意，结果和平时一样，他又开始在车里大闹起来，还流了眼泪。担心他带着情绪去上围棋课，我只求速战速决，停车，拖着他去麦当劳。
因为是节假日，按照店里的惯例，孩子获得了一个免费的迷你小甜筒。我急着想抓他走，但却他四处张望，然后两只手在背后不停的搓着，似乎在下好大的决心。
看得我都有点着急——要不是因为周围有那么多人，我几乎要喊出来了：儿子，你到底要什么？我们要迟到了！
终于，他鼓起勇气，小脸红红的对我小声说：“妈妈…，你蹲下来一下。”
我有点疑惑，但还是按照儿子的要求，蹲了下来。我发现他似乎有点害羞，但立刻笑咪咪地抱着我的肩膀，重重地亲了我一口。
我很惊讶。儿子和他爸爸一样，并不是那种很会表达情绪的人，更很少直接在外人面前和我这样的亲昵。
我就那样蹲在孩子面前，凝视着孩子的眼睛。迟到的焦虑瞬间消散，突然之间，我意识到这就是孩子的高度，孩子的视角，孩子所望出去的那个世界。
照着这个高度，我看过去：他的世界里，地板变近了，椅子变高了，桌子底下好像一个神秘的山洞，较之于人脸，我还看到许多的腿，就像孩子在作文里写的，像“一片片树叶那么多，充满了整个房间”。
可是我之前都没有试着去听懂他，不是孩子喜欢闹，喜欢说“怪话”，是我们都忘记了，我们曾经也如此近距离地看过这个世界，忘记了那个世界的样子。
此时，像是也装上了孩子的眼睛，我突然理解了以前未能走进的孩子的世界——这是我们都曾有过，长大后却被遗忘了的一米的视界。
店里的粉红姐姐跑过来，又拿着一个迷你甜筒，孩子高兴地接过它，骄傲地对我说，“妈妈，这是给你的礼物！”
儿子笑脸红扑扑的，眼神清澈明亮。
奖励！难道，这一刻最好的奖励，难道不是孩子给我的眼睛与心吗？
他不知道成人世界中所谓的有趣与无趣，所谓的有用与无用，人生的每一种体验，哪怕再细小狭微，只要用心去体会，也都是充满新意、充满乐趣的吧。
看着孩子那样雀跃的笑容，那样纯净的眼神，我忽然发现，孩子吵闹背后的动机，很简单——用心的陪伴。
一个亲吻，两个甜筒，一个不同的视界，竟让我打开了孩子世界的大门。
