幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结 -方案 篇一
为了激发幼儿对阅读的兴趣,提高他们的语言表达能力,我园决定举办“故事大王”评选活动。以下是我们的活动方案:
一、活动目的:
1. 激发幼儿对阅读的兴趣,培养他们的阅读习惯。
2. 提高幼儿的语言表达能力和讲故事技巧。
3. 培养幼儿的自信心和表达能力。
二、活动时间:
本次“故事大王”评选活动将在每周五的下午进行,持续一个月。
三、活动内容:
1. 每周五,每个班级选派一名代表参加“故事大王”评选活动。
2. 每位代表需要准备一个经典故事,并在活动现场进行表演。
3. 评委将根据故事内容、表达技巧、语言表达能力等方面进行评分。
4. 活动结束后,评委将评选出当周的“故事大王”。
四、奖励办法:
1. 每周评选出的“故事大王”将获得一份小礼物和表彰证书。
2. 活动结束后,将评选出整个活动期间的“故事大王”,并颁发特别奖。
五、活动准备:
1. 整理故事表演的道具和服装。
2. 设立评委团队,包括老师和家长。
3. 准备小礼物和表彰证书。
通过“故事大王”评选活动,我们希望能够激发幼儿的阅读兴趣,培养他们的语言表达能力和自信心,让每个孩子都成为优秀的“故事大王”。
幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结 -方案 篇二
为了提高幼儿的语言表达能力和培养他们的阅读习惯,我园在上个月举办了“故事大王”评选活动。以下是活动的总结:
一、活动过程:
1. 活动共持续了一个月,每周五下午进行。
2. 每个班级选派一名代表参加活动,共有四个代表参与评选。
3. 活动现场,每位代表都表现出色,他们准备的故事内容生动有趣,表达技巧独特。
二、评选标准:
1. 评委根据故事内容的选取和表达、语言表达能力、表演技巧等方面进行评分。
2. 每位代表都经过了激烈的竞争,最终评选出了每周的“故事大王”。
三、活动效果:
1. 活动激发了幼儿对阅读的兴趣,提高了他们的语言表达能力。
2. 每位代表在活动中展现出了自信和表达能力,得到了老师和家长的认可。
3. 孩子们通过参与“故事大王”评选活动,收获了快乐和成长。
通过这次“故事大王”评选活动,我们看到了幼儿们的进步和努力,也感受到了他们的热情和活力。希望通过这样的活动,能够继续激发孩子们对阅读的热爱,培养他们的语言表达能力,让每个孩子都成为优秀的“故事大王”。
幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结 -方案 篇三
幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结 -方案
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