幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结 -方案(精简3篇)

幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结 -方案 篇一

为了激发幼儿对阅读的兴趣，提高他们的语言表达能力，我园决定举办“故事大王”评选活动。以下是我们的活动方案：

一、活动目的：

1. 激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯。

2. 提高幼儿的语言表达能力和讲故事技巧。

3. 培养幼儿的自信心和表达能力。

二、活动时间：

本次“故事大王”评选活动将在每周五的下午进行，持续一个月。

三、活动内容：

1. 每周五，每个班级选派一名代表参加“故事大王”评选活动。

2. 每位代表需要准备一个经典故事，并在活动现场进行表演。

3. 评委将根据故事内容、表达技巧、语言表达能力等方面进行评分。

4. 活动结束后，评委将评选出当周的“故事大王”。

四、奖励办法：

1. 每周评选出的“故事大王”将获得一份小礼物和表彰证书。

2. 活动结束后，将评选出整个活动期间的“故事大王”，并颁发特别奖。

五、活动准备：

1. 整理故事表演的道具和服装。

2. 设立评委团队，包括老师和家长。

3. 准备小礼物和表彰证书。

通过“故事大王”评选活动，我们希望能够激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的语言表达能力和自信心，让每个孩子都成为优秀的“故事大王”。

幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结 -方案 篇二

为了提高幼儿的语言表达能力和培养他们的阅读习惯，我园在上个月举办了“故事大王”评选活动。以下是活动的总结：

一、活动过程：

1. 活动共持续了一个月，每周五下午进行。

2. 每个班级选派一名代表参加活动，共有四个代表参与评选。

3. 活动现场，每位代表都表现出色，他们准备的故事内容生动有趣，表达技巧独特。

二、评选标准：

1. 评委根据故事内容的选取和表达、语言表达能力、表演技巧等方面进行评分。

2. 每位代表都经过了激烈的竞争，最终评选出了每周的“故事大王”。

三、活动效果：

1. 活动激发了幼儿对阅读的兴趣，提高了他们的语言表达能力。

2. 每位代表在活动中展现出了自信和表达能力，得到了老师和家长的认可。

3. 孩子们通过参与“故事大王”评选活动，收获了快乐和成长。

通过这次“故事大王”评选活动，我们看到了幼儿们的进步和努力，也感受到了他们的热情和活力。希望通过这样的活动，能够继续激发孩子们对阅读的热爱，培养他们的语言表达能力，让每个孩子都成为优秀的“故事大王”。

幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结 -方案 篇三

幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结 -方案

幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结

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