染雾幼儿教育故事 篇一
在一所幼儿园里，有一个叫小明的男孩，他是一个活泼可爱的孩子，但却总是因为调皮捣蛋而让老师们头疼不已。每天上课时，小明总是坐不住，喜欢跑来跑去，打扰其他孩子的学习。尽管老师们不断地规劝他，但小明似乎对规矩置之不理。
一天，老师决定用另一种方式来教育小明。她给小明讲了一个关于乌龟和兔子的故事。故事中，兔子因为自以为比乌龟跑得快，而骄傲自满，结果却输给了乌龟。而乌龟则凭借坚持不懈的精神最终赢得了比赛。老师告诉小明，只有坚持和努力才能取得成功，而调皮捣蛋只会让自己失去机会。
小明听完故事后，陷入沉思。他开始慢慢地改变自己，努力做到安静听课，不再打扰其他孩子。他也开始更加用心地完成老师布置的任务，不再随意抛弃。渐渐地，小明变得更加懂事，更加懂得尊重他人。
通过这个故事，小明明白了自己的不足之处，也明白了努力和坚持的重要性。他开始尝试用更积极的态度面对学习和生活，最终成为了一个受人尊敬的好孩子。
幼儿教育故事 篇二
在另一所幼儿园里，有一个叫小红的女孩，她是一个内向害羞的孩子，总是不敢和别的同学交流，甚至连上课时都不敢抬头看老师。老师们看在眼里，心里很是担忧，因为他们知道一个孩子的成长不能只靠自己，更需要和他人的交流和帮助。
一天，老师决定用一个关于小鸟学飞的故事来启发小红。故事中，小鸟因为害怕从高处跳下去，总是不敢展翅飞翔。但在母鸟的鼓励下，小鸟终于跳了下去，虽然一开始摔了个狗吃屎，但渐渐地他掌握了飞行的技巧。老师告诉小红，只有勇敢面对自己的恐惧，才能获得成长和进步。
小红听完故事后，感到很受启发。她开始尝试和别的同学交流，虽然一开始有些害羞，但慢慢地她变得越来越开朗。她也开始勇敢地表达自己的想法和看法，不再躲在角落里。
通过这个故事，小红明白了自己的不足之处，也明白了勇敢面对自己的恐惧的重要性。她开始尝试用更积极的态度面对生活，最终成为了一个自信开朗的孩子。
幼儿教育故事 篇三
小兔子贝贝拿出自己的神奇蜡笔，在天空一挥，门前就长满了青青的小草。
小刺猬看见了，忙说：“贝贝，能把你的蜡笔借给我用一下吗?”
贝贝毫不犹豫的点点头，拿给它一支红色蜡笔，小刺猬往地上一画，大地上就满是鲜花。
小猪看见了，也说：“贝贝，能把你的蜡笔借给我用一下吗?”
贝贝点
点头，递给它一支橙色蜡笔，小猪往天空一画，一轮红彤彤的太阳就出现在了天空里。
小动物们你望望我，我望望你，都笑了。
幼儿教育故事 篇四
睿睿不再含手指了
“老师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。”今天早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最小的一个孩子，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都非常喜欢他，但是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。睿睿入园快两个月了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。因此，我一定要帮睿睿改掉这个坏习惯。
用什么方法才能使睿睿不含手指呢?真巧，今天下午有一节《认识小手》活动，我给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护它们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。接着，我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领?孩子们争先恐后地回答出很多答案，当然睿睿也很积极回答。借此机会我接着问：“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗?现在我们在显微镜下观察一下就知道了。”孩子们通过观察发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌，我告诉大家这些细菌如果吃到嘴里，就会生病。因此我们一定要及时给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。从此以后，我细心的观察着睿睿的一些变化，并及时的鼓励他，一周下来，睿睿含手指的习惯慢慢改掉了。
幼儿教育故事 篇五
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