染雾张治平的励志故事：学习音乐，做阿炳那样的人 篇一
张治平，一个普通的小学生，却有着非凡的音乐梦想。从小，他就对古琴情有独钟，希望能够成为一名优秀的古琴演奏家。然而，他家境贫困，无法承担昂贵的音乐学习费用。
但是，张治平并没有放弃。他每天利用课余时间，在学校的音乐室里自学古琴。虽然条件艰苦，但他却拼尽全力，不断提高自己的演奏技术。他甚至放弃了周末的娱乐活动，将全部时间都用在了学习音乐上。
经过数年的刻苦学习，张治平终于在一次比赛中展现了自己的才华，成功获得了一家音乐学院的奖学金。他终于有机会接受正规的音乐训练，迈向了成为一名古琴演奏家的梦想。
张治平的故事告诉我们，只要有足够的毅力和努力，就能克服困难实现自己的梦想。无论遇到什么困难，只要坚持不懈，就一定能够取得成功。张治平用自己的励志故事，激励着更多有音乐梦想的人，勇敢追逐自己的梦想。
张治平的励志故事：学习音乐，做阿炳那样的人 篇二
张治平并不满足于成为一名普通的古琴演奏家，他希望能够成为一位传世的音乐大师，就像传奇的琴师阿炳一样。他深知，要成为一位伟大的音乐家，需要不断磨砺自己的技艺，不断追求音乐的完美。
为了更好地提升自己的演奏技术，张治平决定前往名师门下拜师学艺。他在名师的指导下，不断练习琴艺，虚心向他人请教，不断吸收音乐的精髓。他深知，要成为一名优秀的音乐家，需要不断学习，不断进步。
经过多年的刻苦学习和努力，张治平终于成为了一名备受瞩目的古琴大师。他的演奏技艺得到了业内人士的高度认可，成为众多年轻音乐人学习的榜样。他用自己的实际行动证明，只要有足够的执着和努力，就能够成为一名伟大的音乐家，做到像阿炳那样的人。
张治平的励志故事告诉我们，追求音乐的完美是一条漫长而艰难的道路，但只要脚踏实地，坚持不懈，就一定能够实现自己的音乐梦想。他用自己的励志故事激励着更多有音乐梦想的人，勇敢追逐自己的音乐梦想，成为一名伟大的音乐家。
张治平的励志故事：学习音乐，做阿炳那样的人 篇三
张治平，1948年出生，是一名视力残疾的特级教师，现在重庆市盲人学校担任音乐教师，同时也是重庆市盲人协会主席。患先天性视神经萎缩，30岁左右完全失明，1988年，天津音乐学院函授部作曲专业结业，一边教学一边创作，其创作的歌曲、乐曲《我爱光明》《盲人之歌》《盲人驾驶碰碰车》获中国残疾人文艺汇演创作奖，歌曲《快乐王子的小船》获中国少儿歌曲创作一等奖，《甜甜的嘞》收入全国音乐教材小学第七册。
双目的失明张治平不能用眼睛去看，却能够用耳朵去“观察”，用敏锐的心思去体会。他用音乐谱写着一首首动人心弦的自强之歌。
张治平出生在重庆市一个普通工人家庭，上小学时查出患有无法治愈的”先天性视神经萎缩“症，当时视力只有0。2。
面对这突如其来的疾病，张治平苦不堪言，但一年后在学校的一节音乐课上他找到了生活的动力。老师播放了由盲人音乐家阿炳创作并演奏的二胡曲《二泉映月》，这悲伤又充满希望的音乐以及老师对阿炳的介绍，仿佛是黑暗中的一道闪电，照亮了张治平的心：”学习音乐，做阿炳那样的人!“一个声音在心底呼唤。
张治平开始在老师的指导下努力学习二胡、笛子、手风琴等多种乐器。他知道：如果吃不了苦，就不会成为像阿炳那样的人。他找来有关音乐理论的书籍，把自己埋在音乐里，把枯燥的乐理生吞活剥着”吃“下去。凭着一根竹笛、一把二胡，15岁那年，他以第一名的成绩从106名选手中脱颖而出，考入重庆市北碚区文化馆所属的文工队。
张治平的演奏水平提升得很快，常常在各种音乐比赛上拿奖。他开始将音乐重心转移到创作上，并取得了突破性的成绩，他谱写的《手舞银镰唱山歌》人们都以为是出自谱曲老手。他谱曲总是倾心倾力，谱写的《生活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流传很广的歌曲，而《快乐王子的小船》，从谱曲到完成竟花了12年。
1983年，张治平的眼睛完全失明了，1985年他正式成为重庆市盲人学校的一名音乐教师，承担着学校小学3到6年级、初中3个年级的音乐教学任务，他的目标就是要让盲孩子们不但有文化知识，而且还有一技之长。
张治平对待盲校的学生如自己的孩子，他要用音乐给学生一双翅膀。他组建了一支小乐队，里边有竹笛、扬琴、小号、手风琴、二胡、口琴、小提琴等，短短几个月，小乐队就排演了《白毛女》序曲和第一场。他常常对孩子们说：”我们看不见，但是可以用耳朵、用心去感受音乐，音乐能点亮我们暗黑的世界，音乐会让我们对生活充满期待。“张治平所带领的学生中，已经有5位先后考入吉林长春大学特教学院音乐专业，有10名成为乐器演奏家或调琴师，几十人在各级声乐比赛中获奖。张治平创作了近200首歌曲，获全国、省各种音乐比赛奖九十余项、国际大奖16项，其中，歌曲《甜甜的咧》《晚归的牧笛》《快乐王子的小船》《我爱光明》《黄桷树下有我家》收入中小学音乐教材。“山城阿炳”的美誉已在重庆不胫而走。
现在，张治平是重庆市残联主席团副主席、重庆市盲协会主席。他不辞劳苦地为重庆市20多万盲人的权益四处奔波，他要让这些盲人都“嗅”到阳光、“听”到光明、“摸”到温暖。他说：“上苍给了我盲眼，我要用它来寻找光明。”
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